长江路小学2009-2010学年度阳光体育冬季长跑活动总结

为提升我校学生的体育文化素养和身体健康水平,以此促进学校体育工作更加健康地开展,我校快速行动,开展了扎实有效的工作,取得了初步成效,现将相关工作总结如下:一、领导重视,部署周密为落实本次冬季长跑活动,

为提升我校学生的体育文化素养和身体健康水平,以此促进学校体育工作更加健康地开展,我校快速行动,开展了扎实有效的工作,取得了初步成效,现将相关工作总结如下:

一、领导重视,部署周密

为落实本次冬季长跑活动,学校成立相应的组织协调小组,制定具体措施。根据学校有利条件,分类实施,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人。校长在落实“冬季长跑与祖国同行”活动中强调青少年健康是国富民强之本,青少年是国家未来的主人,他们的健康是国家的财富,是国家昌盛、社会进步的希望所在。为切实推动全校学生冬季长跑的广泛开展,他号召在校学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”,积极参加体育锻炼,以聪明的才智和健康的体魄投入到学习、生活当中去。

二、加大宣传,营造氛围

冬季长跑是增强学生身心素质的重要组成形式。它是校风校纪的集中反映,是我校管理水平的集中体现。培养了学生德、智、体、美的和谐发展,充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。通过“冬季长跑与祖国同行”使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间,增强了学生的体质,缓解了学生疲劳,而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质,活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和分发向上精神。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分,它需要大家更新观念、统一思想、提高认识,只有全员参与、各部门密切配合,才能开展好此项工作。学校借此机会积极传播健康理念,使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心,提高了学生参与活动的积极性,扩大了冬季长跑在学生中的影响力和感召力。

三、精心谋划、狠抓落实

根据学校部署,结合实际,制定出本校活动的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、场地三落实,师生共同参与。

1、2009年10月16日,我校利用晨会时间举行校级阳光体育冬季长跑起跑仪式,仪式上学校领导对本次长跑活动进行宣传和动员。

2、冬季长跑总里程以60公里为基数,象征新中国成立60周年。

3、每天长跑距离为一二年级600米,三四年级800米,五六年级学生1000米,遇雨雪天气用跳绳、踢毽子、游戏活动来代替。在法定工作日,每天可以利用早上早锻炼时间,体育课、活动课及其他一些在校时间分段分时完成长跑运动量。节假日和寒假期间学要求学生自觉坚持长跑并做好记录。

4、把冬季长跑与《学生体质健康达准》测试相结合。

5、把开展冬季长跑运动和提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,并保证每天每个学生有一个小时的锻炼时间。

6、把开展冬季长跑与课外体育活动相结合,结合实施学生素质拓展计划,广泛组织班级学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

7、班级由体育委员做好每日长跑活动情况记录,并统计每个学生冬季长跑的总里程。

8、身体有特殊原因不能参加跑步的,可以实行免跑。跑步时一定要注意安全,避免发生意外事故。

四、常抓不懈、持之以恒

  现在,冬季长跑活动成为我校体育工作的重要组成部分,成为我校推进素质教育的突破口。通过活动的开展,培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神,而且还使他们形成了互相激励,自学奋进的良好习惯,各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。其次,对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对学生身体素质与精神状态的改善大有益处,有利于教学质量的提高。第三,冬季长跑与祖国同行活动,提供了师生之间,教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会,有利于建立良好的校园人际关系,增强了学校的凝聚力与战斗力,促进了和谐校园的建设。

    我校开展了这样的活动,学生乐于参加,使“我运动、我健康、我快乐”的理念深入人心,使学生能够真正行动起来,真正每天锻炼一小时,从而健康生活一辈子!

总之,通过“冬季长跑与祖国同行活动”的深入开展,使得学生的精神面貌有所改变,增强了班级的凝聚力,增加了班与班之间的友谊,体育锻炼的氛围也有所加强,对每一名学生来讲 , 参加冬季长跑 , 不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动 , 而是要让健康和运动的理念深入内心 , 并成为自觉的习惯 , 为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础 , 为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!