为了使学生树立“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的成长理念，全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实提高学生的健康素质，促进学生的全面发展，使我校的大课间、阳光体育活动开展的丰富多彩，结合我校实际，特制定以下考核评价制度。
一、活动的实施
1、尊重学生的主体地位，以学生自主活动为主，教师讲授、指导为辅。让学生多练、多动，多给学生以尽可能多的时间与想象空间。
2、学生在“自选”科目时，教师应当尊重学生的意愿，项目确定后按各自选择组织活动，充分发挥学生的个性特长。
3、教学内容、方法应以学生实际情况而定，教师应以学生的能力、效果等差异出发，因材施教，灵活应用，及时对教学内容和形式进行调整，使全体学生都能得到发展。
4、充分挖掘体育资源的开发和利用，发挥学校、社会和社区的功能，走学校、社会和社区相结合的教育之路，解决个别项目由于师资不足而无法开展的问题。同时，要加强对学生进行安全教育和管理，以便更好地为学生服务。
5、班主任是体育活动的组织实施者之一。班主任积极配好学校体育活动整体工作的开展，将体育活动作为班级一项重要工作，帮助学生选择适合自己的项目，加强学生体育活动档案资料的整理，为评价学生提供真实、完整的数据。支持专业教师的教学工作和活动的开展，班主任也提高体育活动的管理水平。
6、体育教师是体育活动教学的组织者和指导者。要加强理论学习，改进教学办法，不断提高专业技术水平。帮助学生选择适合自己的项目，正确指导其训练，为终身受益打好基础。
二、大课间活动的巡视和检查制度
1、 在管理上我们坚持以“学生”为本的管理理念， 在正面教育的前提下，多给学生以表扬和鼓励。
2、 坚持从严管理，确实做到严中有爱，严中有章，严中有信，严中有度。
3、 加强巡视和检查，让学生有更多的机会看到老师，消除不安全因素和不安全隐患。
4、 加强巡视和检查，经常对学生进行点评，给学生以提醒。
5、团委、政教处、教务处负责检查。团委指导学生会的值班人员负责检查各班缺席人数和活动质量，政教处检查班主任到位情况，教务处检查体育老师到位情况、教师指导情况和活动质量。
三、活动的教学评价
1、对学生评价
每学期评定一次。
（1）体育成绩实施按照学分制。期末进行考试测定，综合得分达60分以上者，学期学分为2分。综合成绩达不到60分的，下学期进行补考。补考不合格者，不给予学分；补课合格者，给予2学分。
（2）对学分的评定由学校组织体育老师和班主任一起实施。
（3）每学年度对每位学生进行体能测试，进行等级评价。数据上报有关部门。
2、对教师（班主任、专业教师）评价
（1）教师从教必须有计划、有教案、有学生考勤记录。教师应按学校教学计划的要求，达到规定课时与教学目标。
（2）有完整、真实的学生体育活动情况档案资料。
(3)学校通过对教师听课、查阅教学资料等形式，每学年对教师进行考核，并记入教师业务档案。教师履行工作职责情况综合评价。
四、注意事项
1、制定学校大课间活动和体育活动方案，明确目标、落实责任，做到时间、场地、内容、学生和指导老师五落实。
2、落实责任制。
（1）学校管理人员都到操场参加活动，阴雨天负责检查各班级的活动，及时了解情况，发现问题及时解决，提高全体教师对大课间和课外体育活动的重视。
（2）班主任和体育教师负责制。班主任必须加强安全教育，引导学生安全、文明、有序地参加活动；体育教师要做好组织和辅导工作，配合班主任做好学生的管理工作。