为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展学生阳光体育运动，实现党中央、国务院提出的通过5年左右的时间使学生体质健康水平明显提高的目标，通过开展长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，特别是耐力素质水平。我校自2007年11月开始持续五年开展阳光体育冬季长跑活动，并且取得了良好成效，现将五年工作总结如下：
一、成立领导小组，有专人负责
为了加强学校阳光体育运动的组织和领导，我校成立了深井镇小学阳光体育运动领导小组，组长是校长张福龙，副组长是工会主席和业务主任，各村小校长和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。副组长具体负责全镇阳光体育活动的组织、方案制定、活动的开展与检查、评比等。按照统一部署，各村小按方案要求制定村小阳光体育运动长跑活动计划，，制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施。
我校把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，扎实有效的开展工作。
二、做好宣传工作，齐心协力
我校充分利用板报、宣传栏、设置固定条幅、标语等各种宣传手段，开设专题栏目，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康 我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力，加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。
三、全部参与，持之以恒
我校始终坚持学生全员参加，满足不同层次学生的发展需要，遵循育人的宗旨和教育发展、体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓教寓练寓乐，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面，在校内长跑以班级为单位，时间为早晨7：20——7：50；体育课、体育活动课、其它课余时间每班长跑时分组进行，体育委员负责全班记录和情况检查督促。同时根据年级制定了个人阳光体育长跑里程。
1、利用早操。每天一—三年级学生利用早操跑步坚持800米。四—六年级学生，每天坚持1500米。
2、利用体育课。一—六年级学生2000米/节。
3、利用活动课及课余时间。一—三年级学生自锻每周3000米，四—六年级学生5000米。
4、利用节假日。周六、周日学生一—三年级学生自觉跑步3000米，四—六年级学生自觉跑步5000米.
四、精心谋划、狠抓落实
我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实。
1、把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
2、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到长跑距离。
3、把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
4、把开展阳光体育活动与学校体育艺术竞赛相结合。为实现和达到一个体育运动与学校体育艺术的有机结合，我们始终坚持开展每年一届的学校春季运动会、学校“六一”儿童节趣味运动会、校园艺术节。每天一次的艺体大课间等。
5、把安全放在第一的原则，加强安全教育，避免和防止意外事故的发生，制定了切实可行的安全预案，实行安全工作的责任制，保证落实到位。
五、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化艺术比赛相结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
六、评选与表彰：
各村小设立每周长跑之星和每月长跑之星。整个活动结束后，镇小学每年都在各村小开展活动的基础上，对长跑和冬季长跑活动中表现突出的学校、班级、学生和教师进行表彰，对学生的表彰计入学生的成长记录或档案。
总之，通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，我校深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！我校阳光体育冬季长跑运动真正营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。