寿光市圣都中学是2008年8月经山东省教育厅批准成立的，具有雄厚的师资力量，完善的硬件设施和鲜明的办学特色的全日制复读学校。在一代又一代领导人的带领下，沉淀了丰富的教育文化和人文素养，学校以“一切为了学生健康成长”为教育理念；“厚德笃学，以常超凡”的办学思想 厚人以德，治学以笃，在对常规的完美追求中超越平凡，在做人基本功的涵养中升华人格，在知识基础的强化中实现跨越。圣都一年，不仅是学业水平的突破，还有人格素养和生存能力的明显提升。责任为天的治校方略 领导为干部负责，干部为老师负责，老师为学生负责，学生为父母负责，为自己的未来负责，圣都为家长负责、为社会负责。到圣都求学，感受最深切的是责任，收获最明显的也是责任，学会做一个有责任感的人，是历届圣都学子的共同体验。还学生以优秀的心灵关注工程 圣都视复读生为拥有巨大潜能的特殊群体，把“开发潜能，还学生以优秀”作为恒久的战略使命，思想上尊重学生，言行上爱护学生，心理上呵护学生，人人做学生的保护神，形成了贯穿于学生管理、课堂教学、心理咨询和校园文化建设各个层面的心灵关注系统工程。 实力雄厚的教学团队 圣都中学拥有专任教师367人，大是具有多年成功备考经验并取得了卓越成绩的教学权威。学校注重发挥骨干教师的核心辐射作用，强化集体科研意识，努力探索适合于不同层次复读生的教育方法，成功走出了一条独具特色的复读教育模式，办学两年，成绩斐然，名闻遐迩，以较高的教学、育人质量赢得了学生、家长和社会的广泛赞誉。
以学生为中心，2008年春节后，山东人以其回归教育本源的探索精神，以其回归教育规律的科学态度，敢为人先，以高中教育为突破口，打破“改革绕着高中走”的惯常思维，打破“高考(论坛)”的固有桎梏，按照既定“路线图”，在全省范围内全力推进素质教育，我校也走在了回归素质教育的行列中。为全面落实关于阳光体育冬季长跑活动的要求，结合“学生每天一小时校园体育活动”及学生体质测试数据上报的要求，我校在提升学生的体育文化素养，增强学生体质、促进学生身心健康及冬季长跑活动中开展了一系列有效的工作，现将相关工作总结如下：
一、强有力的后勤保障机制
1、领导重视。成立了以学校主要领导为组长，分管艺体的副校长和艺体主任为副组长的学校体育工作领导小组，对各年级分别成立了相应的年级领导小组，以全面落实学校各年级、级部的体育大课间、课外活动管理、运动竞赛、体质检测、体育教学、体育科研等各方面的工作，并把阳光体育活动、学生每天一小时校园体育活动、学生健康体质测试数据上报工作纳入到学校工作计划中，成为了学生校园生活的一部分。
2、舍得投入，保障活动的开展
学校虽然因为搬迁新校，经费比较困难，但在体育教学、体育竞赛、群体活动、体育科研等方面还是舍得投入，近几年在阳光体育冬季长跑中，搞了两次启动仪式，年年举行长跑比赛，在动员长跑活动中，印刷年倡议书、印制会标、宣传口号，印制通知规程、编印秩序册、奖励优胜班级和先进个人，各项工作的开展虽然都需要花钱，但学校领导从来未难为老师们，都是按需报销，这就极大地调动了老师们开展活动的积极性。
3、活动方案切实可行，为活动的开展打下基础。
跑操是我校的传统体育活动，从出早操到上、下午的课间操，这一传统伴随着圣都中学的成长与发展，特别是2007年阳光体育活动的开展和中央七号文件的出台，我校根据自身情况，制定了适合本校实情的阳光体育活动方案，并根据本方案依次出台了冬季长跑、大课间、课外活动和健康体质测试工作的系列方案，以督促师生加强体育锻炼，向清华人学习，做到“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。
二、搞好宣传，营造氛围。
随着新课程改革的深入，“健康第一”的理念逐渐深入人心，“我运动 我健康 我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”、“体育锻炼从我开始”等口号被师生熟知，这与班主任、体育老师、体育活动的开展和宣传是分不开的。学校通过每年一度的秋季田径运动会、冬季长跑比赛、拔河、跳绳、篮球、足球、乒乓球等体育比赛，培养学生的体育兴趣，通过各种比赛的奖励与宣传，激发学生参与体育活动的积极性，通过参与省市县体卫艺科组织的活动，积极打造寿光圣都中学的体育品牌；也通过积极在《中国学校体育》、《体育教学》等杂志上投稿，以宣传我校的体育活动，提高学校在全省、全国的知名度，更多地是通过到外地区的参加学习和外地来我校交流，加强体育文化的宣传，促使阳光体育活动在我校的健康发展。
三、在落实阳光体育活动方案中积累经验，巩固提高。
1．随着人们物质生活水平的提高，师生的肥胖率的增大，我们把开展阳光体育冬季长跑运动与运动减肥相结合，努力引导师生共同参与，共同锻炼。
2．经过健康体质测试工作的开展，长跑越来越成为学校简便宜行的考查学生体质的项目之一，我们也在冬季把开展长跑运动和提高体育教学质量相结合，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，磨练学生意志品质，培养学生的集体主义精神，引导他们养成良好的体育锻炼习惯。
3、表彰巩固
通过近五年的不断摸索，我校从单纯的长跑比赛，过度到“阳光体育”与校园文化相结合，随着学校学生阳光体育活动的开展，艺体部的教师们也制定了一套适合本校特点的奖励制度，从2011年起，每年都举行“体育文化艺术节”，对在每年度举行的十多项体育艺术活动中表现突出的班级和个人，在每年的元旦联欢晚会上表彰公布，并对获奖班级和个人现场发奖，这项活动的开展，极大地调动了教师和同学们参与体育艺术活动的热情。
总之，我校的阳光体育活动，经过五年的发展，收到了预期的效果，从领导到学生，形成了人人参与、个个争先的体育氛围，我校艺体部也对各种活动有了自己的一套方案，在引导与督导中，师生认识到了增强体质的重要意义，各项体育活动开展的更为顺畅。一份耕耘，一份收获，老师们的付出，也得到了上级主管部门和社会的认可。这些成绩的出现，既是对我们近年来工作的肯定，也为我们以后的工作提高了起步的门坎，要求我们百尺高竿，更上一层！
辉煌的成绩已经属于过去，光明的未来等待我们去开创，让我们艺体部的全体老师，解放思想，转变观念，锐意进取，开拓创新，把艺体特色办成全市乃至全省全国的亮点而努力奋斗！
寿光圣都高级中学