渝水三小“阳光体育”冬季长跑活动总结
为贯彻落实共青团中央、教育部、国家体育总局关于全面启动全国亿万学生阳光体育运动的有关部署，切实提升当代学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，五年来我校开展了扎实有效的工作，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，部署周密
为落实“阳光体育”，渝水三小组织成立相应的组织协调机构，制定具体措施。同时把推动全校的阳光体育运动活动列入了议事日程，体育室作为此项活动的直接责任部门，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。
二、加大宣传，营造氛围
“阳光长跑”的冬季长跑活动是增强学生身心素质的重要组成形式。它是校风校纪的集中反映，是我校管理水平的集中体现。同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。通过“阳光长跑”的冬季长跑活动使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。全体教师都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，全员参与、各部门密切配合。
三、精心谋划、狠抓落实
根据文件的统一部署，结合实际，制定出本校活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
（1）利用周一升旗仪式学校的领导和体育教师对阳光体育活动进行宣传和动员，在校门口张贴冬季长跑条幅。
（2）把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，积极推广体育与艺术2+1活动，保证每天每个学生有一个小时的锻炼时间。
（3）把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，如开展的冬季运动会，校园运动会，单项体育竞赛等，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织班级学生体育集体项目的竞赛和体育活动来促进活动的深入开展。
（4）发放《告家长书》和《渝水三小“冬季长跑活动”学生身体情况调查表》，让家长知道冬季长跑的重要作用和长跑注意事项，同时了解学生身体状况，为更好的实施冬季长跑计划服务。
（5）开展专题冬季锻炼知识讲座，使学生懂得更多的锻炼知识，从而更好的进行锻炼。
（6）完善体锻课和课间大活动锻炼的场地和内容安排，保障学生的锻炼时间。
（7）学校严格按照市教育局课程安排表的要求，开足体育课程，不打折扣。
（8）在班级中开展长跑接力比赛，每年评选长跑健将个人和长跑优秀班级。
四、常抓不懈、持之以恒
现在，亿万学生阳光体育活动成为我校体育工作的重要组成部分，成为我校推进素质教育的突破口。不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。阳光体育活动，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。
总之，通过“阳光长跑”的冬季长跑活动深入开展，使得学生的精神面貌有所改变，增强了班级的凝聚力，增加了班与班之间的友谊，体育锻炼的氛围也有所加强，让广大学生深刻地认识到提高自身体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!
渝水三小
2012.4