凤阳县李二庄中学阳光体育冬季长跑五年总结
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施，使学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康快乐成长，我校根据自身实际情况开展了适合我校特点的、便于我校实际开展的“阳光体育冬季长跑”活动。不知不觉间，这项阳光体育最具代表性的活动，伴随着希望与质疑，从2007年一路跑到今天。现将我校活动开展的情况总结如下：
一、统一思想、形成共识，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动，“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”这是我们学校阳光体育活动的理念，也是一种行动。
1、高度重视，提高认识，加强领导 学校建立起完善的管理体系
由衡孝久校长亲自主持，副校长高辉迎负责具体安排，教导处承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实，体育组进行技术指导，认真安排好体育课的阳光体育活动及体育教学，增强冬季长跑活动内容，组织好两操一课活动，做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施。
2、结合实际，科学安排，合理定位
我校“阳光体育冬季长跑”活动根据我校场地小、学生多的特点来进行科学安排，充分利用大课间活动时间、课外体育活动时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学安排，并将在学校广泛开展“阳光体育冬季长跑”活动，不同年级的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季健身计划。
3、大力营造良好的舆论氛围
学校充分利用舆论形式积极宣传，广泛传播“阳光体育运动”的健康理念。使“健康第一”、“达标争先、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。学校体育组、共青团充分利用校园广播、校内橱窗、班级板报、校运动会等宣传媒介，大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。让每个学生实实在在地享受阳光体育所带来的快乐和健康，让社会认可，家庭支持，学生满意。
二、齐抓共管，认真落实“阳光体育冬季长跑活动”的开展情况
1、利用值班领导巡视检查抓规范：为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处，学校将其落实情况纳入“每日巡查”，设立专项检查，从时间、班级，项目等进行检查，针对检查时发现的问及时进行反馈，很好的敦促每一个学生活动目标的达成。
2、利用体育课堂抓实践做指导：充分利用体育课的活动优势，检测学生进行“阳光体育冬季长跑活动”的效果，并让体育教师对学生体育活动进行指导，根据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动处方，使学生有针对性的进行体育锻炼，切实提高学生的综合身体素质。
3、利用体育骨干抓“大课间”：学校充分发挥学生体育骨干的优势，放手学生自我管理，在阳光体育大课间进行“跳长绳”和“拔河”时，组织体育骨干学生进行检查评比，对表现好的班级进行适当奖励，很好的激励了学生的集体意识，提高了他们的班级荣誉感。
4、利用升旗集会，及时进行总结。 学校充分利用每周一的升旗集会时间，对“阳光体育冬季长跑活动”的典型进行表扬，充分调动学生参与阳光体育冬季长跑活动的热情。
三、总结经验，学校“阳光体育冬季长跑”取得成绩与不足
1、积极投入，身体素质明显提高：“阳光体育冬季长跑”的开展，学生积极投入到丰富多彩的体育活动中，发现和感受到体育活动的乐趣，学生更加乐意从事体育活动，认识到了体育活动对身体健康发育的影响，通过此项活动学生的身体素质明显提高。
2、认真分析，发现问题：
“阳光体育冬季长跑”活动开展五年以来，发现很多问题值得我们思考。
（1）应试教育仍是最大障碍。有些班级对此项活动没有足够重视，未能很好的组织“阳光体育冬季长跑”活动的开展，没按照要求，随意挤占了学生的活动时间。
（2）体育教师师资有待提高。三个年级，24个教学班，1000多名学生，四名体育教师。他们既要教学，又要生活，大课间、课外活动、冬季长跑活动多管齐下，根本忙不过来。
（3）体育法规制度执行力度不够。《体育法》、《学校体育卫生工作条例》等，到基层执行力度几乎为零。
（4）场地设施匮乏。1000多名学生的学校，只有一个300米跑道的田径场，冬季长跑活动开展起来显得力不从心。
(5)学校、社区、家庭体育一体化面临困境。农村社区体育几乎为零，留守儿童占90%以上。在假期中，大部分学生没有能坚持进行体育锻炼，使开学后的自己的身体素质明显下降。
四、继续坚持，让体育活动的热情在校园内延续。“阳光体育冬季长跑”活动即将落下帷幕，但我校的阳光体育活动不会就此停止，我校将继续利用体育课、大课间、课外体育活动等时间，真正落实“第天锻炼一时，幸福生活一辈子”的政策，将冬季长跑活动作为我校的常规工作认真开展。
凤阳县李二庄中学阳光体育领导小组
2012、12、26