2009——2010年阳光体育冬季长跑活动总结
为了认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实阳光体育冬季长跑计划，使学生树立“健康第一”的思想，促进青少年学生体质健康水平的提高，推进素质教育的全面实施，根据上级部门文件精神，结合学校实际，制定了阳光体育冬季长跑活动实施方案。现将一年的工作总结如下：
二、建立了组织机构：
统一思想，提高共识，成立阳光体育冬季长跑活动工作领导小组
组 长：曹艳玲
副组长：高丽华
组 员：朱艳明 王化宇 各班主任
三、确定了实施目标：
1、开展阳光体育冬季长跑运动，要与两操一课相结合。由专人负责，通过体育教学，教育、引导学生积极参加阳光体育运动，增强学校体育工作的活力和吸引力。
2、与课外体育活动相结合。保证学生在每天能到室外去，保证能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育长跑活动纳入学校年度教育计划。
3、树立科学的人才观，充分认识冬季长跑对强身健体、启迪智慧以及培养团结、合作、坚强、献身和友爱精神，弘扬民族精神的积极作用。
4、建立学校阳光体育活动的长效机制，营造师生人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境。通过学校阳光体育活动，保证每名学生至少掌握两项日常锻炼运动技能和一项世艺技能，养成终身体育锻炼的习惯。
5、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“增进青少年体质，促进青少年健康成长，是关系国家和民族未来的大事”、“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。建立评比表彰制度，开展“12.9”长跑活动，对在阳光体育长跑运动中取得优异成绩班级给予奖励，成效突出者，在评优评先上给予优先，以唤起全体老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育长跑运动的开展。
四、实施的主要内容
1、按新课程标准开足开齐上好体育课、大课间、体活课。
2、实行阳光体育冬季长跑与“大课间”的体育活动相结合制度，按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、打毽球等。学校要为各班级配备一定数量的体育运动器材，鼓励学生主动配备体育运动用品。
3、以班级为单位，每班组建体育特长活动小组，如：跳绳、踢键子、篮球队等。
4、加大投入，师生身体素质明显提高。学校给每位老师买服装、运动鞋、跳绳等冬季长跑的极大地提高的老师的参与兴趣，教师身体素质得到提高，有力的保证了学校教学工作的顺利开展，使教师长跑队伍成为我校的一道亮丽风景。全面实施《学生体质健康标准》，让每个学生都参加，并努力达到及格以上。学校把此项工作作为今后一个时期学校体育的重点工作，建立健全《学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制，实行奖励机制。
五、加强了保障措施
1、加强培训，树立正确的课程观。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，全体教职工都要转变观念，正确看待体育在课程建构中的重要性，从新课程观出发，珍视和有效利用这一类课程。
2、增加学校体育工作的经费投入，学校公用经费要按一定的比例专项用于学校体育工作。
3、改进评价，增加量化权重，鼓励师生开展素质教育的积极性。
4、加强学校体育安全保障。加强对师生的安全教育，完善学校体育设施、体育课程和活动的各项管理制度，保证体育设施的配备质量，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。
抚顺市顺城区会元学校