义庄小学阳光体育冬季长跑活动总结 (11—12学年)

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,根据常熟市教育局阳光体育相关文件精神,学校于2011年11月至2012年4月开展了阳光体育冬季长跑活动,现将相关工作总结如下:一

为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,根据常熟市教育局阳光体育相关文件精神,学校于2011年11月至2012年4月开展了阳光体育冬季长跑活动,现将相关工作总结如下:

一、成立领导专班,领导重视

学校成立了冬季长跑领导小组,组长盛桂红,副组长胡建刚,各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生冬季长跑运动的开展。工作专班按照统一部署,制定具体措施,组织本校学生进行冬季长跑。同时,学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程,根据学校特点,分类实施,形成合力,强力推进此项工作,并将责任具体落实到人。

二、做好宣传工作,营造氛围

学校充分利用宣传栏、广播等宣传手段,在校园内悬挂宣传标语,加大宣传力度,广泛地传播健康理念,使“健康第一”、“我运动 我健康我快乐”、“每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”等口号深入人心。同时,利用校园广播在早晨、大课间及下午的校园体育活动时间,轮流播放系列体育运动歌曲,营造体育运动的氛围,使阳光体育冬季长跑运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性,扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。

三、师生全员参与,持之以恒

学校从一到六年级全部参与,一、二年级由正副班主任老师带队,每天坚持400米,三、四年级由正副班主任带队,每天坚持800米,五、六年级由正副班主任和体育委员带领,每天坚持1000米。全校各位教师,每天坚持跑步1000米以上。班级长跑情况由班主任记录在好班级志,由教务处组织检查。节假日,由学生自己就地坚持,回校后写心得体会,统计长跑里程。

2012年3月,我校成功举行了全校师生共同参与的长跑比赛。广大教师和学生积极参与。比赛成绩如下:

教师组

男教师女教师青年组中年组青年组中年组一等奖胡建刚陈越峰金敏邹芙蓉二等奖樊国峰  吴国庆隆卫明  鲍文军陈春梅  姜梅 周雪芳   石瑞芬三等奖程健    陈利军   蒋建华  张利军    吴颖   陈国萍   杨喜亚  邹剑红

学生组

   一年级   二年级   三年级   四年级   五年级   六年级  

男   女   男   女   男   女   男   女   男   女   男   女  

第一名   林 翔   柏乐怡   李缪克   周佳琦   王佳宇   包琪萌   郑 恒   戴欣蓉   林海涛   季令珂   林承磊   金 娜  

第二名   张 进   徐若煊   周德龙   范芯蕊   黄业钰   林苡宣   李彦博   范心怡   金品荣   朱靓思   张煦盛   吕露苗  

第三名   蔡鸣豪   刘佳怡   盛陆伟   王阅微   阮子轩   金 琪   谢玮鑫   侯 琪   项璐辰   张佳敏   袁伟豪   赵一秋  

第四名   张林贤   黄子锌   傅嘉宇   郭露洁   黄文池   李宇曦   吴嘉豪   邢玉秀   张成鹏   李心怡   胡展鹏   范思怡  

第五名   刘正奇   罗芬妮   刘 江   范馨怡   陈永正   戴婉玲   徐 鑫   吴子坤   黄 晨   朱婧婷   杨   堃   江扬帆  

第六名   方 健   高智妤   周开泰   田梓欣   牟圣杰   王 悦   周煜成   吕梦露   徐鹏飞   陈佳琪   吴凯迪   刘紫凡  

四、加强过程监管,狠抓落实

学校根据文件的统一部署,结合实际,制定出活动的具体方案,并认真组织、策划、实施,做到师资、时间、器材设备三落实,师生共同参与。

1、是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合,按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度,并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。

2、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合,积极推进体育教学改革,不断提高教学质量,通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。

3、把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合,结合实施学生素质拓展计划,广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。

五、不断总结经验,巩固实效

学校将“阳光体育冬季长跑”与相关校园体育文化结合,开展形式多样、内容新颖的活动,取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色,树立典型,推广经验,引导学生在开展活动的同时,注意活动的后续宣传,鼓励学生写长跑日记,与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式,实现以体育为手段,磨练学生意志品质,培养集体主义情感,提升学生耐力素质,促进青少年全面发展的活动目标。

总之,通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展,全体师生形成了“健康生活”的理念,学校掀起了阳光体育运动的高潮。