东营市东营区第三中学亿万学生阳光体育冬季长跑活动总结

东营市东营区第三中学亿万学生阳光体育冬季长跑活动总结...

东营市东营区第三中学

亿万学生阳光体育冬季长跑活动总结

为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神,把亿万学生阳光体育冬季长跑活动落到实处,使学生牢固树立“健康第一”的意识,促进学生健康快乐成长,东营区三中结合学校实际,认真安排部署,精心组织实施,广泛开展了阳光体育冬季长跑活动。现将学校活动开展的情况总结如下:

一、统一思想、形成共识,全面开展阳光体育冬季长跑活动

1.高度重视,提高认识,加强领导

学校建立起完善的冬季长跑活动管理体系。学校校长亲自主持,分管校长具体参与,教务处具体负责阳光体育长跑活动计划的制订和落实,体育教研组进行技术指导。认真落实体育课的阳光体育长跑活动及体育“1+X”活动的教学,丰富冬季长跑活动内容,组织好两操一课活动,做到专项管理,专人负责,保证了阳光体育冬季长跑活动的顺利实施

2.结合实际,科学安排,合理定位

针对学校场地小、学生多的实际情况,学校充分利用大课间活动时间、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间,将体育“1+X”工程与“阳光体育冬季长跑”活动相结合,不同学段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好,选择其自己喜欢的活动方式,达到冬季健身的目的。

3.积极宣传,营造氛围

学校充公利用校报、校园网、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介,大力宣传阳光体育活动,让学生认识到体育锻炼的重要意义,了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用,鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。

二、活动丰富、内容充实,阳光体育冬季长跑活动做到三个结合

1.阳光体育冬季长跑与体育“1+X”活动相结合

学校体育“1+X”活动已经广泛开展,学生每学期都会掌握不同的体育健身技能。学校充分利用这一优势,将单一的跑变化成不同的体育“X”活动,既解决了体育活动场地小、学生人数多的问题,又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力,使阳光体育冬季长跑活动更为丰富多彩,趣味十足。学校在一至六年级开展的体育“X”项目跳绳,与长跑活动交替进行,让学生即感觉新颖,又提高了活动的趣味性,深受学生欢迎。

2.阳光体育冬季长跑与大课间活动相结合

大课间是组织学生集体活动的时间,也是学生充分享受阳光的时间,学校充分利用大课间时间,组织学生充分利用上午、下午各半个小时的时间开展长跑活动,实现每天锻炼一小时的既定目标。每天大课间,学校操场上整齐的队伍、嘹亮的呼号,已成为东营区三中校园一道亮丽的风景。

3.阳光体育冬季长跑与健身卡相结合

为了增强学生体质,提高学生的健康水平,帮助学生养成锻炼身体的习惯,学校创建了“160健身卡”。“1”就是每天选择一个项目,因地制宜,开展健身活动;“60”就是每天锻炼60分钟,由班主任、家长共同监督落实。

三、齐抓共管,认真落实阳光体育冬季长跑活动

1.加大督查力度,不断规范活动

为将阳光体育冬季长跑活动真正落到实处,学校将其纳入“每日巡查”内容,成立阳光体育长跑活动专项督查小组,从活动时间、活动内容、活动形式、活动效果等方面进行全面督查。对于发现的问题,落实到人,及时整改,促进了每一个学生活动目标的达成。

2.充分利用体育课堂,进行技术指导

充分利用体育课的活动优势,检测学生进行阳光体育冬季长跑活动的效果。由体育教师利用体育课堂对学生长跑活动的进行专业指导,根据不同学生的身体条件和特点,为其提出适合自身的冬季长跑运动处方,使学生有针对性的进行体育锻炼,切实提高学生的综合身体素质。

3.利用“160“健身卡,加强家校联系

学校充分利用“130“健身卡的联系作用,加强学校与家长联系,让家长了解学校开展阳光体育冬季长跑活动的计划与内容,对家长提出具体要求,要求他们监督或陪同孩子进行长跑活动,保证孩子在家的体育活动时间,每天由家长签字,让家庭与学校共同完成督促管理,提高学生的体质。

四、总结经验,发现问题,不断提高阳光体育冬季长跑的活动水平

1.课间活动成校园亮丽风景

自开展阳光体育冬季长跑活动以来,学校阳光体育活动内容日趋丰富,学生每天在操场交替进行长跑、跳绳、转呼啦圈、跳皮筋等体育活动,形成了一道美丽的风景线,学生参与体育活动的热情得到极大提高。

2.学生身体素质明显提高

“阳光体育冬季长跑”的开展,极大调动了学生锻炼、健身的积极性,锻炼时间有保证,锻炼形式新颖,活动普及率高,学生身体素质明显增强。

3.家校合育成效显著

学校充分发挥“160”健身卡的纽带作用,加强学校与家长的合作与联系,让家长充分了解学校阳光体育冬季长跑活动计划与安排,保证孩子体育活动时间,共同督促学生进行体育冬季长跑活动,保证了孩子阳光体育冬季长跑活动质量。

4.存在问题

在阳光体育冬季长跑活动开展过程,有些班级对此项活动没有足够重视,阳光体育冬季长跑活动没有落实到位,活动质量没有保障;部分家长没有进行有效督促,使学生在家体育活动时间减少;此外,在假期中,部分学生没有能坚持进行体育锻炼,使开学后的自己的身体素质有所下降。这些,都有待于在今后的活动中逐步解决。

五、常抓不懈,让体育活动的热情在校园内延续

在今后的工作中,我们将继续利用体育课、大课间、课外体育活动等时间,积极组织学生开展阳光体育长跑活动,进一步丰富体育“1+X”活动内容,将“一天锻炼一时,幸福生活一辈子”的目标落到实处,让体育活动的热情在校园内不断延续。

                                                             2013年5月20日