阳光体育冬季长跑活动
——玉环实验学子的冬季曙光
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，切实提升玉环实验学校体育文化素养和学生身体素质，以此促进学校校风和学风。根据县教体局文件精神，我们学校在2003年就着手组织学生冬季长跑。自学校举行长跑以来已坚持10年之久，全体师生积极投入，发展拓新，成绩卓效，开创了玉环实验学校阳光体育冬季长跑的新局面。现将相关工作总结如下：
一、思想指导、校方重视
“以人为本，依法治校，科学管理，实验创新，培养特长，持续发展”是我校的办学理念，也是我校发展长盛不衰的指导思想。我校长跑工作就本着这种精神在原有的基础上不断发展、不断拓新、不断积淀，为培养全方面高素质的新时代学子而奋斗。多年来，体育工作的顺利开展更有赖于学校领导的重视和指导。针对我校的体育工作，校领导专门成立了阳光体育室，专人监督部署我校的体育工作；定期召开专题会议，制定一些列评价机制，促进体育工作的有序、完善地展开。课外活动的长跑活动是我校一系列体育项目之一，它已经成为我校创建特色学校的一个亮点，成为各班展示班级文化的平台。
二、队伍建设、周密部署
为了配合“阳光体育冬季长跑活动”的有序展开，我校成立了领导小组，体育组为该项目直接责任部门。各体育老师和班主任为组员，各班指导师积极也参与。分工明确、强力配合、强力推进并具体落实到各个班级。学校团委、美劳组利用宣传窗、广播等宣传手段，在校园宣传“生命在于运动，更高、更远、更快”，“长跑运动、健康生活”等体育精神。同时学校也会定期展出学校各个班级的跑操成果，激起学生的跑操激起，鼓舞学生的跑操士气。学校的音乐组也全情投入，配合体育组选择跑操的音乐，几经选改而编辑出一曲充满动感、生气的跑操歌曲。课上更组织学生演唱《奥运在我心中》等充满体育精神的歌曲，使得阳光体育运动人人皆知、提高了学生的参与度和积极度，扩大了阳光体育在学生中间的感召力和影响力。
三、组织有序、全民参与
阳光冬季长跑运动是普及我校七、八、九年级全体学生的一场“全民运动”。为确保学生在校运动时间大于1小时，学校安排每天上午的课间操七、八年级学生做广播体操和学校自行排练的搏击操等，九年级学生仍继续跑操等运动。下午的大课间时则是全体学生共同参跑操运动。长跑活动形成了一套规范性的流程，流程分成进场、赛操和退场三个环节。每班成四路纵队，在领操同学的带领下依次进场，全校列成四方阵型。在体育老师指导声下后，全体绕场跑操，跑操过程中定点高喊本班的口号。最后列队完毕后退场。学生们每天坚持1500米的跑操任务量。跑操严格执行学校的班级考勤制度，监督学生自主坚持参加。跑操的跟班的老师和班主任也主动地参与跑操活动，师生共同锻炼，激情昂扬。整个跑操活动是在制度化和规范化的条件下逐步推进，有序发展，也取得了可喜的成效。
四、评价融入、持续发展
冬季长跑活动作为我校的金牌体育项目，已经发展成一种校园文化。学校会为每一届的初一新生举行一场隆重的“冬季长跑启动仪式”，校领导莅临发言，学生代表宣誓，激起学生的运动意识，鼓舞学生健康生活。跑操将成为每一届学生坚持三年的体育生活。为了使跑操运动更切实有效地落实和发展，体育组针对跑操运动设计了一组评价机制。评价包括年度评价机制和每天跑操评价机制。每天跑操时间，体育老师根据每班学生入场和退场的纪律情况、队列整齐和行动迅速等方面进行考核，以及跑操过程中队列的整排情况、口号的整齐响亮和学生的精神面貌综合给分，在跑操结束后即宣布评分结果，纳入班级日常考核评价中。在每学期结束时，体育组会根据各班本学期的跑操情况评出“优秀跑操班级”，并在年度表彰大会上予以表彰。将评价机制和班级考核机制相结合，极大地鼓舞了学生的运动激情，也培养了学生的班级荣誉感和责任感。
五、家校合作、实现共赢
为了切实落实“长跑运动、健康生活”的理念，学校充分利用“校讯通”以及“家校联系手册”等向家长普及加强体育锻炼、合理健康锻炼的观念，促进家长了解以及配合学校的体育活动，把冬季跑操活动引进家庭，成为真正的融入生活的体育项目。每个寒假学校都会将“冬季长跑运动”作为一项寒假作业要求家长监督配合完成，以确保活动的持续性、意义性，提高学生的身体素质。在这种氛围的影响下，许多家长也积极参与进来，和孩子一同运动。玉环体育馆的冬天的跑道从不寂寞，总是充满欢乐声和呐喊声。家校合作形式的全面推开为教师之间、师生之间、家校之间以及校领导和老师之间提供了一条互相了解、交流的渠道，促进了良好校园人际关系的发展，增强了校园和谐共荣氛围的培养，更提高了学校的凝聚力和战斗力。
六、经验积累、实效巩固
我校将“冬季长跑”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，极大丰富了校园生活。自“冬季长跑”活动开展以来，极大鼓舞了教师和学生的体育热情，带动了校园的体育生活，以篮球、跆拳道、体操等内容的兴趣课堂也如火如荼地开展着。特别是新生军训演戏也是校园一景，成为学生迎接全新生活、张扬阳光自信风采的重要途径。通过“冬季长跑”活动的持续发展，我们也积累了许多宝贵的经验，发挥学生体育主动性和积极性方面，发展校园体育多元化和教学化方面都取得了可喜的成果。在活动开展中我们还注重挖掘特色，培养典型，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，将学生的校园生活、成长历程与长跑活动相结合，定期进行以长跑活动为内容的主题宣传。冬季长跑活动也真正发展为重要的教育活动形式。
总之，通过我校的“阳光体育长跑活动”的深入发展，我校的学生能够深刻地认识到体育运动的重要性。这不仅磨练学生坚强的意志，培养了学生集体主义情感，更提升了学生耐力素质，真正实现全面发展的目标。学生们从此刻开始、在生活中持续，长跑活动不再是校园的例行的体育项目，它已逐渐融入到孩子们的心中、行动中。希望我们能持续推广“冬季长跑”这项体育财富，让更多的学生们、教师们以及家人们加入到这个活动中来，并从中收获体育的风采和健康的体魄。