持之以恒锤体魄，厚积薄发题金榜
——广州市第二中学阳光长跑活动总结
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施，使学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康快乐成长，我校根据自身实际情况开展了适合我校特点的、便于我校实际开展的“晨练长跑”及“万米接力”等活动，自我校高中部迁址至今在学生阳光长跑活动开展工作中做出了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，部署周密
学校成立了以罗峻峰校长为组长的领导小组，负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照全市的统一部署，根据学校特点制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光长跑运动列入了学校重要日程。根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人扎实有效的开展工作。
二、加大宣传，营造氛围
我校充分利用班级板报、学校广播等宣传阵地，在校园内加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康 我快乐”的理念深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、精心谋划、狠抓落实
我校结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、安全预案三落实，师生共同参与。把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，引导学生养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生锻炼1小时的实施。在组织形式方面，拓展思路，提高趣味性，保留田径运动会中中长跑项目的同时，推出了班际“万米接力”活动，使广大师生乐在其中。
四、七年如一日
2005年9月，广州市第二中学科学城校区在丝丝细雨中迎来了第一个开学典礼，这时的校园设施不尽完善，更没有田径场，每天学校领导亲自带队在校外的马路上进行晨跑，一张张稚嫩的脸庞迎着冉冉升起的红日。现在每天同学们用整齐的脚步声唤醒天边的红霞和校园里的一草一木，这也成为每天校园里的第一道亮丽风景线。
五、 引导，产生质变
学校坚持人性化管理，注重引导，从终身体育出发，促进学生自主合理调节，从而提高学习效率，让同学们从繁重的学习中解放出来，通过每天坚持早起晨跑，打好了身体基础，并锻炼意志品质，学校毕业班升学率也屡创新高，与其说体现我校的“加工能力”强，我们更坚信是有效的引导促使学生能够激发出自身的潜能。晨跑一年年的坚持，学生一届届的送走，但我们收到了越来越多的校友、家长们 “希望学校能将晨练一直进行下去”的反馈。他们分享亲身的经历和收获并影响着后来的同学，早上集体晨跑结束后，校道、田径场上仍然有部分同学留下来继续锻炼，下午放学后也有越来越多的同学自发的跑步锻炼。
六、有品质的教育
2010年，学校党委书记、副校长张先龙提出“要办有品质的教育”的理念，伴随着“阳光体育冬季长跑”与体育艺术“2+1”工作开展了“写一手好字，唱几首好歌，精通几项体育运动”的活动已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中。
七、初见成效
为了检验阳光长跑的效果，学校要求对学生体质情况从生病就医人数和体质素质测试数据进行跟踪对比，从而进行有针对性的措施改进。据统计数据显示，校医室就医人数减少，体质素质测试优秀率、合格率逐年提高。
学校希望通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校师生更深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，不仅是每天简单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！