甘肃省定西市临洮县北街小学2007—2012年阳光体育冬季长跑《活动总结》
马廷虎
展阳光体育 建和谐北校
一、学习精神，加强认识：
为有效引导师生树立正确的健康观念，切实提高学生身体素质，将工作落到实处，我校高度重视学生阳光体育冬季长跑活动的组织实施。成立了由宋亚莉校长挂帅的学生阳光体育冬季长跑活动领导小组。根据我校实际情况，领导小组加强领导，统一部署，制定了具体的实施方案。在全校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓，体育组与各班联动机制，确保活动开展得有序、有效、安全。
二、营造氛围，树立理念
学生阳光体育冬季长跑活动筹备阶段，校领导通过国旗下讲话向同学们发出号召，提出了具体目标和参与方法。让同学们对校园阳光体育活动的目的意义、活动理念等相关知识进行了讲解。全体师生都积极投入到以提高身体素质为目的，以健康的体魄迎接党和人民的检阅。
三、组织实施，提高水平
根据教育部的要求，我校全体师生参加活动。在这过程中，大家发扬了不怕吃苦、顽强拼搏、积极进取的精神，体现出了良好的与祖国同行的精神风貌。
总之，我校在体育活动方面严格按照相关要求认真做好各方面的工作，确保学生有足够的时间参加阳光体育活动，增强学生身体素质，全面提高教育教学质量。
四、提出要求，建立目标
1、学会两项以上的体育锻炼技能，养成良好的体育锻炼习惯。
2、每天体育锻炼１小时，体质健康水平得到提高。
五、阳光体育活动口号
1、健康第一、达标争优、强健体魄、全民健身。
2、走向操场、走进大自然、走到阳光下。
3、我阳光、我运动、我健康、我快乐。
4、每天锻炼1小时，健康工作50年，幸福生活一辈子。
体育活动实施方案
新一轮阳光体育教育改革，给体育课堂教学注入了全新的理念和活力，大大地拓宽了原来体育课的学习领域，许多观点和设想直击现行体育教学的弊端，为我国体育教学改革和发展指明了方向。“把课堂还给学生，让课堂焕发出生命的活力，使所有的学生得到健康的发展”是当前阳光体育下的一个十分重要的理念。阳光体育是一门多科学的学科体育运动，既能强身健体又能陶冶情操，还能提高思维，充实精神，具备充沛心理素质功能，它是一种教育思想,其目的是通过阳光体育活动促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围,培养学生体育锻炼的兴趣和习惯,有效提高学生体质和健康水平。阳光体育不仅仅是让每个青少年学生都参与体育，更是让每个学生体验到快乐和阳光，养成自觉锻炼的习惯，培养终身体育意识，达到提高身体素质的目标。
一、指导思想：
为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。我校在阳光体育活动的贯彻实施过程中，以“人人参与、健康第一”为办学理念，把开展大课间活动作为作为重要途径之一，保证学生每天一小时体育锻炼时间，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的口号，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。结合我校场地小，器材少的实际情况开展阳光体育活动，具体活动方案如下：
二、组织机构：
组 长：宋亚莉（校长）
副组长：刘 平（副校长）龚成惠（副校长）
张 继（党委书记）
组 员：吴成军（教导主任）、张玉琼（德育主任）
王爱君（总务主任）
马廷虎（体育教研组长）
校长室：全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，推动课外文体活动的开展。
教导处：加强对各班课外文体活动实施过程的实施和指导，加强对课外文体活动工程的督查。
政教处：加强对学校课外文体活动课题研究的管理和指导，加强对兴趣小组活动及大课间活动中学生安全工作的管理和督查，负责教师文体工程的实施。
体育教师要将跳绳、乒乓球、篮球、纳入常规教学。
体育组：对全校各班课外体育活动，各类竞赛活动进行指导，每年举办一届小学生田径运动会，认真落实田径队和其他体育队伍的日常训练和参赛工作，加强对大课间活动资料的整理，加强对学校体育场地、学校体育器材和班级活动器材的管理和指导。协同政教处做好学生体质健康测试数据上报工作。
三、组织情况：
1．各年级在规定的位置开展体育活动。
2．听铃声、哨声，各班在各自的活动位置集合，然后负责人有序带回。
四、活动时间：
1．早操活动时间： 7：50--- 8：20
2．大课间活动时间：9：50---10：15
3.课外活动时间： 17：25—17：50
4.抓好每周二课外活动的兴趣小组活动。
5、抓好体育课的教学。
五、活动要求：
1．各年级以班为单位，全班学生人人参加。（身体特殊的学生除外）
2．以安全第一，积极锻炼为宗旨，以养成学生终身体育的意识。
3．正副班主任都要认真到位，要求在组织本班学生开展好各项体育活动的同时，积极参与到本班的体育活动当中去。并认真做好本班学生的安全工作，防止意外事故的发生。
4．要求每班自配体育活动所需的轻器械。（如跳绳、毽子等）
5．要求各班在开展各项活动时，必须在统一指定的位置进行。
6．注意爱护运动设施，及时送还器材，负责老师要清点并注明借还情况。
体育活动事故的处理：
1、在场学生发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。
2、及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。
3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。
4、重大的伤害事故要及时上报校长室和教育局办公室。
六．活动内容：（必选）
1．一～三年级：跳绳、立定跳远
2．四～六年级：长跑、立定跳远、短绳、
七、备注：
1．各项活动区域由体育组统一部署，体育任课老师积极配合。
2．活动牵涉到的学校器材，由体育任课老师自己或者组织学生领取、保管、归还。
3．除表上项目外，以学生安全为前提，教师、学生可以积极创新游戏活动。
4．器材借还情况说明。
5.当天有体育课的班级，安排在各班进行棋类及其它的室内游戏。
“体育、艺术2+1项目”实施方案
为全面贯彻党的教育方针，深入落实《甘肃省教育厅贯彻落实教育部办公厅关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》有关文件精神，根据《定西市教育局关于在义务教育阶段中小学实施“体育、艺术2+1项目”的通知》和临洮县教育局的有关要求，结合我校实际情况，特制定本实施方案。
一、实施目标
通过实施“体育、艺术2+1项目”工作，进一步推动学校体育、艺术教育的改革和发展，有效落实学生课外体育、艺术活动的实施，激励广大学生积极主动地参与课内外活动，在小学义务教育阶段能够掌握两项体育运动技能、一项艺术特长，提高学生综合素质，促进学生全面发展，健康成长。
二、实施对象
全校在籍学生。
三、活动时间及实施主体：
1．课堂教学时间。以课堂教学作为开展体艺2+1活动的主渠道，以及确保体艺2+1活动全面开展和实施效果的基本保障。
实施主体：体艺教师。
2．保证每天两操的活动时间质量。
实施主体：班主任和任课老师。
3.每天的课间十分钟。
实施主体：班主任和任课老师。
4.每周二的兴趣小组活动。
实施主体：兴趣小组活动负责人。
5．学校组织的其它活动时间。
实施主体：体艺教师和责任教师。
6．学生在家的自主活动时间。
班主任和体艺教师要积极争取家长的支持和配合，确保学生在家能积极主动地进行自主练习。
实施主体：家长；责任人：班主任。
“体艺2+1项目”的实施要求教师全员参与协调开展，以“班主任老师主要抓、任课老师协助抓、体艺老师指导抓、中层领导监督抓”为原则，保证活动开展的有序性和有效性。
四、项目内容及认定标准
（一）体育部分
1、项目内容
学校体育课、课外体育活动、学生体质健康标准和其它适合小学生的体育项目均可作为体育技能培养的选择项目。具体可分为：
（1）田径类：
跑：60米、100米、200米、800米、1000米。
跳：立定跳远、跳远。
投：垒球、铅球。
（2）体操类：艺术体操、健美操等。
（3）球 类：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等。
2、项目选择
学生根据学校实际情况和自己的兴趣爱好，选择2项适合自己的体育项目。
3、成绩认定标准
成绩达以下标准之一者，可获得技能认定：
（1）在校级各类体育竞赛中获得单项前三名者。
（2）在县级及以上各类体育竞赛中获得单项前八名者。
（3）参加市县、乡镇、学校每年组织的技能认定表演、展示、测试等获得认定者。
4、技能认定及登记
（1）学生体育技能的认定，每学期进行一次。
（2）体育技能评价认定的方式，由班级体育委员收集本班学生体育技能掌握情况的有关材料，交班主任登记、统计、填表汇总，然后交体艺科或政教处进行全校统计、分析、存档。
（二）艺术部分
1、项目内容
（1）艺术表演类
声 乐：独唱、重唱、合唱等。
舞 蹈：中国民族民间舞、芭蕾舞、现代舞等。
器 乐：钢琴、手风琴、电子琴、课堂乐器（笛子、口琴、口风琴、小型弹拨乐器等）、中国民族乐器、西洋管弦乐器等。
节目主持人：校园文化节目主持人等。
戏 曲：秦腔。
曲 艺：相声、快板、评书、朗诵、民谣、故事、皮影戏、童话剧、音乐剧、小品等。
（2）美术类
绘 画：素描、中国画、水彩（水粉）画、漫画卡通等。
书 法：硬笔、软笔书法作品。
摄 影：数码摄影（摄像）、胶片摄影等。
工 艺、设计：纸材、线材、木材、石材、陶艺等。
民间美术：刺绣、编结、塑型、印染、剪纸、针织等。
2、项目选择
学生根据学校的实际情况和自己的兴趣爱好，选择1项适合自己的艺术项目。
3、成绩标准
（1）在校级各类艺术活动竞赛中获得单项前三名者。
（2）在市县级及以上各类艺术活动竞赛中获得单项前八名者或三等奖以上者。
（3）代表学校参加县级及以上各类艺术活动竞赛中，获得集体三等奖以上者。
（4）参加市县和学校每年组织的技能认定表演、展示、测试等获得认定者。
4、技能认定及登记
（1）学生艺术技能的认定，每学期进行一次。
（2）艺术技能评价认定的方式，由文娱委员对本班已掌握艺术技能（参加各种竞赛、表演、展示已获奖状、证书）的学生进行登记、造册，由音乐、美术教师进行评价认定，然后由班主任交政教处，全校统计分析后存档。
五、学习周期和评价：
1．学生选择项目后，一般以1年为一个学习周期，1年后可重新选择。
2．一年中，每学期均要对学生的体艺水平进行考核，考核时间由主管领导确定，并负责考核的整体安排和评定结果的汇总。考核人员由班主任、体艺教师和社团教师共同组成，以体艺教师为主，考核以学生现场表演、创作、测试和证书认定（即学生有相应的获奖证书或考级证书可视为通过相应的等级评定）等方式进行，美术类还应按标准规定数量的作品进行评定。
3．对学生评定的等级分为：优秀、良好、合格。
六、实施目标：
开展“体艺2+1项目”工作，尊重学生年龄的差异，不同年龄段设立相应的练习项目；尊重学生个体差异，班级设立不同兴趣小组，另外，设立校兴趣小组，至少有90%以上的学生参与“2+1”项目；力争第一年有30％、10%、5%的学生，第二年有60％、30%、10%的学生，第三年有85％、50%、20%以上的学生分别达到教育部颁布的“体艺2＋1项目”技能标准（合格、良好、优秀）的要求，“合格”指三项中有两项合格；“良好”指三项中有一项良好，两项合格；“优秀”指三项中有一项优秀、一项良好、一项合格。
加强学生体艺素养的锻炼，完善学生人格，提高综合能力，从而促进学生全面发展。
结合创建特色学校的工作，确立现代课程观念，转变课程理念，调整课程结构，更新内容，建设适合学生发展的课程资源。优化教学过程，有效提高学生的运动技能、艺术技能水平。
通过培训和继续教育提高体育、艺术教师的业务水平，建立一支高水平高素质的教师队伍。
七、实施保障
（一）实施机构
1．成立学校体艺“2＋1项目”实施工作领导小组，负责制定学校体艺“2+1”实施方案，指导监督体艺“2+1”工作的开展。
组 长：宋亚莉（校长）
副组长：刘 平（副校长）龚成惠（副校长）
张 继（党委书记）
组 员：吴成军（教导主任）、张玉琼（德育主任）
王爱君（总务主任）
马廷虎（体育教研组长）、师亚琴（音乐教研组长）、
梁志刚（美术教研组长）
校长室：全面负责，组织、协调课外文体活动的开展，落实相应政策措施，推动课外文体活动的开展。
教导处：加强对各班课外文体活动实施过程的实施和指导，加强对课外文体活动工程的督查。
政教处：加强对学校课外文体活动课题研究的管理和指导，加强对兴趣小组活动及大课间活动中学生安全工作的管理和督查，负责教师文体工程的实施。
2. 成立由校长、教导主任、班主任、体艺教师及有关人员组成的教学和考核领导小组，组织实施学生体艺“2+1”的评定工作。评定工作坚持公开、公正、公平，同时建立健全学生档案资料。
3．体育教师要将跳绳、乒乓球、篮球、纳入常规教学，音乐教师要将声乐、口琴纳入常规教学，美术教师要加强线描的教学比重，并注意学生作品数量的积累。
体育组：对全校各班课外体育活动，各类竞赛活动进行指导，每年举办一届小学生田径运动会，认真落实田径队和其他体育队伍的日常训练和参赛工作，加强对大课间活动资料的整理，加强对学校体育场地、学校体育器材和班级活动器材的管理和指导。协同政教处做好学生体质健康测试数据上报工作。
艺术组：对全校各班的文化、艺术活动和各类竞赛活动进行指导，协助学校开展每年一次的艺术节活动或各类文艺单项活动和竞赛，积极组队参加上级举办的各类竞赛。
4．严格执行国家课程教育计划，开齐开足体育、艺术课程和具有我校特色的校本课程；保证每个学生每天有一小时的体育活动时间。坚持每年举办一次全校性体育运动会和一次全校性文化艺术节，定期举行单项性文体活动。
5. 广泛宣传，营造氛围。高度重视宣传工作，充分利用广播、校园网、黑板报、橱窗及晨会、班会等形式，加大宣传力度。通过宣传，让全校教师、学生、家长深刻领会实施这一工程的重要意义。充分利用大型体育、艺术活动等载体，广泛宣传文体活动的进展情况和实施成果，从而营造有利于学生课外文体活动开展、有利于全面实施素质教育的良好氛围。
6. 强化培训，全员参与。坚持“挖掘学校潜力、树立学校特色”的原则，加大专职体育、艺术教师、班主任和其他任课教师的培训力度，培育一支高素质的教师队伍，以满足学生课外文体活动工程对师资的较高要求。同时，充分利用校外人才资源优势，形成校内外结合的活动指导网络。
（二）具体措施：
1、做好宣传发动工作。要利用晨会、班会、广播、墙报等多种形式对学生进行宣传教育，提高学生的参与度，促进师生养成积极参加体育、艺术活动的良好习惯和健康的生活方式。
2、确保早操及课间操活动、课外文体活动及体艺科训练活动的时间。
3、抓好每周二课外活动的兴趣小组活动。
4、抓好体育、音乐、美术课的教学。
5、认真落实课间十分钟的活动。
6、各级选出比较统一的“2+1项目”及考核等次。
7、和家长协商和督促学生在家的自主活动时间。
8、落实好项目、人员、场地、器材设施。
实施项目分两类：一是校级项目，二是班级项目。校级项目面向全校收录培训对象，班级项目只面向本班学生。
9、学校负责提高场地，器材、设备由学校、老师、学生三方想办法购买。
10、学校在组织学生参加“2+1项目”达标的过程中，要坚持鼓励引导学生自主自愿参加和推荐的原则，学生一人只能申报一个校级项目。要充分尊重学生的自我选择和自主活动权，在活动内容选择和标准认定方面要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围，以校为本，因地制宜。
11、完善教师培训、奖惩制度及督导评价机制。学校要努力提高体育、艺术学科教师的业务水平和教学能力，要积极为教师的学习提高创造条件，促进学科建设发展，提高体育、艺术学科的地位。
12、学校要重视和加强学生参与“2+1项目”的安全保护工作。在组织安排，器材设施的检查维护、活动内容（项目）的选择、设置，活动过程的控制把握等方面要严格把关，确保学生活动及身心健康的安全。同时，要制定应急预案和防范措施，切实避免和防止各类意外事故的发生。
展现集体的广播体操比赛
2012年1０月１日，北街小学举行全校广播操比赛，隆重拉开了一年一度的冬季阳光体育大锻炼的序幕。
北街小学一向重视学生的身体素质培养，重视学生的健康成长，扎扎实实开展各项校园体育活动，为学生提供展示自己的舞台，促进学校体育工作稳步发展。2012年1０月１日，筹备三周的全校广播操比赛正式举行。全校２４个班级的学生赛前认真训练，力求每一个动作规范到位；比赛中，精神饱满、努力拼搏、力争好成绩。
本次广播操比赛，对促进我校广播操质量取到巨大的推动作用。同时，本次广播操比赛也是我校2012年冬季阳光体育大锻炼活动的开始，全校又组织了跳绳比赛、长跑比赛，拔河比赛、爬山比赛等活动。
一、程 序：
1、各代表队入场 2、宣布比赛开幕
3、升国旗、奏国歌 4、领导致开幕词
5、运动员代表讲话 6、领导宣布广播体操比赛开始
7、宣布比赛结果及颁奖。 8、比赛结束
二、比赛规程
1、比赛名称：临洮县北街小学七彩阳光广播体操比赛
2、比赛时间：2012年11月30日下午第二节课开始。
3、比赛地点：本校操场
4、比赛内容：第三套全国中小学生广播体操（七彩阳光）
5、参赛分组： 低年级组：1-2年级
中年级组：3-4年级 高年级组：5-6年级
6、参赛办法：
①、每班全体学生参赛； ②、按评分规则进行评分；
③、采用取中计分法（去掉一个最高分，去掉一个最低分，取中间的平均分为最后得分）。
④、本次比赛分年级组进行。
7、比赛顺序：用抽签确定比赛顺序
8、奖励及名次：
①、各年级组分别设一、二、三等奖各一个，若得分相同，名次可并列。
②、“精神文明奖”一个。
③、对获得团体奖、精神文明奖的班级给予奖励。
9、本规程解释权在大赛组委会，未尽事宜，另行通知
三、组委会名单
主任：宋亚莉
副主任：刘 平、龚成惠、张 继
委 员：吴成军、张玉琼、李常德
评 委：校务委员和全体英语教师
工作人员：
1、主持人：
2、音响调控及会场布置：牟仲华、申建东、杨晓明
3、摄 像：梁志刚
4、场地规划：陈应春、张 君、魏建林
5、安全巡视组：值周教师
四、广播体操比赛“精神文明奖”评比条件
（一）蓬勃向上队风好，团结友爱，顾全大局，虚心学习，奋力进取。
（二）顽强拼搏赛风好，胜不骄，败不馁，尊重评委，尊重对手，尊重观众。
（三）维护秩序纪律好，遵守比赛规定，遵守学校纪律。
（四）举止文明，待人礼貌。
五、广播体操比赛评分细则
（一）入场及出场速度：1分
1．学生从入场到列队完毕时间为1分钟，每超过1-5秒扣0.1分。
2．退场应在30秒内完成，超过扣分同前。
（二）队形、服装：1分
1．队容整齐，学生精神振作。
2．队形纵横、斜向成直线，否则扣0.1-0.2分，严重酌情多扣。
3．每班整队行列数可视需要自行确定。
4．各班应服装统一，发现1人扣0.05分。
5．服装合身、整洁，否则扣0.1-0.2分。
（三）出勤和纪律：1分
1．迟到进场1人扣0.05分。
2．比赛时走动、讲话，纪律松散，视情节扣0.1-0.5分。
（四）领操员1分
（五）比赛过程：5分
1.动作正确性2分： 1）动作是否到位
2）四肢曲直是否正确 3）动作幅度是否达到标准
4）躯干伸曲是否达到标准
按上述四项酌情扣分
2．节奏2分：1）动作的快慢是否与音乐节拍相符
2）全班动作是否整齐划一
以此二项为准酌情扣0.05-0.3分
3．力度1分：1）观察动作的力度、协调和连贯
2）精神状态是否生龙活虎、朝气蓬勃，充满活力
3）自觉遵守纪律，操作一丝不苟
视此三项酌情扣0.05-0.3分
(六) 印象1分
整个竞赛过程要自然流畅，快而不乱，个人和班级均要生动活泼，动作舒展健美，自然洒脱，给人以美的感受和享受。反之则根据印象酌情扣分。
六、广播体操比赛评分表（见附件）
人人参与的体育课外活动
时间 项目班级 周一 周二 周三 周四 周五
一（1） ④⑤ ⑩ ②③ ③⑦
一（2） ②⑨ ④⑥ ④⑥ ⑩
一（3） ⑩ ②③ ④⑤ ③⑨
一（4） ③⑨ ⑩ ②③ ⑧⑦
二（1） ⑩ ②③ ⑧⑦ ④⑥
二（2） ④⑤ ④⑥ ①⑨ ③⑦
二（3） ⑧⑦ ④⑥ ⑩ ②③
二（4） ②③ ③⑨ ⑩ ④⑥
三（1） ④⑥ ①⑨ ②③ ⑩
三（2） ⑩ ⑧⑨ ①⑨
三（3） ⑧⑦ ⑩ ④⑥
四（1） ②③ ⑧⑦ ⑩ ④⑤
四（2） ①⑨ ⑩ ①② ④⑥
四 (3) ④⑥ ⑧⑨ ⑩ ②③
五（1） ④⑥ ②③ ⑩
五（2） ③⑦ ⑩ ④⑤
五（3） ①⑧ ③⑨ ①② ④⑥
五（4） ⑧⑨ ⑩ ②③ ⑧⑦
六（1） ⑧⑦ ②③ ⑩ ④⑥
六（2） ①② ⑩ ④⑤ ③⑦
六（3） ⑧⑨ ①② ⑩ ①⑧
六（4） ①② ⑩ ④⑤ ⑧⑨
活动说明: 1. 课外活动时间班主任要亲自到场组织活动，以提高活动的质量和防止活动课上事故的意外发生。
2. 各班严格遵照活动场地说明，到指定地点活动。
3. 各班活动课前5-6分钟到体育器材室领取活动器材，教育学生爱护器材，及时归还（短绳和毽子自备）体育老师分发器材
4.如遇雨雪天气，各班组织好学生在室内进行活动。
5.场地为：操场、篮球场及教学楼前。
①篮球铁环 ②游戏垫子 ③ 广播操 ④足球棋艺 ⑤ 小排球 ⑥跳绳阅读 ⑦ 羽毛球 ⑧ 乒乓球 ⑨ 毽子 ⑩技能展示
6.各班活动内容按一定的时间循环进行。
7.活动内容：
比耐力的元旦越野赛
为参加庆元旦越野赛，切实保障师生健康安全，保证参加越野赛的运动员安全参加比赛，北街小学特进行如下工作安排。
一、指导思想
安全第一，预防为主。制定参加越野赛安全应急处理预案，预防安全事故发生，并保证师生充分了解发生重大事故时的安全措施。
二、准备工作
1.学校对参加的元旦越野赛的学生每个人都经过严格的询问和检查，绝对不允许体质不健康的学生参加元旦越野赛，并与参加元旦越野赛当天，对每个运动员都进行检查，确保工作万无一失。
2.学校召开工作会议对学生参加元旦越野赛进行细致的研究，对学生如何参加元旦越野赛，以及在参加元旦越野赛时需要注意的事项，都做要认真的工作安排。
3.学校安排了领队2人、教练员10人，专门对学生参加元旦越野赛进行全程的负责。运动员由2名教师带领从学校出发，徒步行进到元旦越野赛比赛现场。安排2名教练员专门管理学生脱下的衣物、饮水以及其身上的贵重物品；安排2名教练员前程跟随运动员和2名教练员后程跟随运动员，如果运动员在比赛中稍有不适，以便迅速做出应急处理；终点又安排4名教练员带领12名学生等待并做好安全及一切服务工作。比赛完毕，学生整队集合，全部由教师安全带回学校。
三、应对突发事件的措施
参加比赛期间一旦发生突发性事件，随行教师必须立即作出反应，及时了解和分析事件的起因和发展态势，采取措施控制事件的持续时间和影响范围，将损失降低到最小限度。
1．当遇到学生有发高烧或晕倒，马上就近送往医院检查与救治，决不允许继续留在场上参加比赛。
2．一旦运动员出现挫伤、扭伤、肌肉拉伤等一般性损伤或剧烈呕吐、眩晕、骨折、休克等较重症状时，要采取以下措施：
（1）教师立即请元旦越野赛现场医护人员到现场救护
（2）用电话与医院联系，做好抢救的准备工作。
（3）及时联系家长，通知家长到医院。
3．事件发生后，教师应积极处理营救，严禁擅离职守，先行撤离。
四、领导小组
组 长：宋亚莉 副组长：刘 平
成 员：马廷虎、张 君、翟玉祥、白彩霞、谢春英、赵秀兰、陈应春、申建东、欧阳娅。
五、具体分工
1.宋亚莉同志担任领队，为参加本次比赛安全第一责任人，全面负责本代表队在整个比赛中的一切有关事宜。。
2.刘 平同志为副领队，具体负责本代表队终点安全工作及其它有关事宜。
3. 翟玉祥、张 君二同志将男、女子运动员于12月31日早上8:30安全带往起点并做好一切准备工作，同时负责起点安全工作及其它有关事宜。
4.张 君、翟玉祥二同志负责男子、女子起点及前程跟随运动员，并做好鼓励工作，同时将衣物等送往终点。
5. 陈应春、申建东二同志负责后程路段的安全及鼓励工作。
6．白彩霞、谢春英、赵秀兰、欧 阳等同志将12名服务的同学于12月31日早上8:30安全带往终点并做好一切准备工作，同时负责终点安全工作、获得的名次对号及其它有关事宜。
7.全体运动员颁奖时必须站队，颁奖结束后全体学生由白彩霞、谢春英、赵秀兰统一带队安全回学校。
总之，各位教师及全体学生必须各尽其责、互相协作、团结一致，共同抓好本次比赛工作，确保万无一失。
展现自我的校级运动会
裁判员守则
1、热心体育竞赛裁判工作，熟悉本项工作规则和裁判，严格履行裁判员职责，做到严肃、认真、公正、准确。
2、作风正派，不徇私情，坚持原则，敢于同不良倾向作斗争。
3、服从领导，守纪律，不擅离职守。
4、裁判员提前10分钟到场并作好赛前准备。
运动员守则
1、赛出风格，赛出水平，胜不骄，败不累。
2、运动员比赛中必须注意自身和别人的安全。
3、运动员增强竞争意识，团结友爱，为班增光，讲文明，守纪律，讲卫生，爱护公物。
4、发现冒名顶替，弄虚作假，除取消比赛资格外，班级扣2-7分。
5、有项目的运动员提前10分钟做好赛前准备，到检录处检录。
组委会名单
主 任：宋亚莉
副主任：刘 平
委 员：龚成惠 张 继 吴成军 张玉琼 李常德
工作机构
竞赛组：
组 长：刘 平 龚成惠
组 员：张玉琼 李常德 魏建林 张 君 马廷虎
场地、器材组：
组 长：张 继
组 员：杨效民 马廷虎 魏建林 张 君 六（1）班学生3名
宣传组：
组 长： 张玉琼
组 员： 李常德 六年级（2）学生3名
治安组组长：任德林
组 员： 各班主任
奖品组： 吴成军 康淑霞 牟忠华 梁志刚 六（4）学生3名
后勤组： 任德林
医疗组： 各班主任
仲裁委员会：宋亚莉 刘 平 龚成惠 张 继 吴成军 张玉琼 李常德
开幕式入场程序
1、各班入场 2、各代表队入场
3、裁判队入场 4、开幕式议程
（1）全体起立，奏国歌，升旗。
（2）主任宣布春季田径运动会开幕。（鸣炮）
（3）主任致开幕词。
（4）裁判员代表发言。
（5）运动员代表发言。
（6）主任宣布运动会开始
闭幕式程序
1、各班集合 2、裁判长宣布比赛结果
3、颁奖 4、主任致闭幕词
大会注意事项
1、安全第一，比赛第二。 2、爱护公物，讲究卫生。
3、三至六年级必须报3名裁判。
4、各班4月1日下午2:30分前务必将报名单交体育组。
5、4月2日下午2：30和4月3日上午10:00所有男教职工在操场画比赛场地。
6、比赛期间班主任组织管理好本班学生就坐及运动员的服务工作。
7、各班选拔优秀运动员参赛，比赛名次记入班级考核。
北街小学春季田径运动会规程
一、参加时间及地点：2013年4月3日下午1:30分在学校操场举行，时间半天。
二、参加组队：每班分男、女为单位组队。
三、参加办法：
1、分组及设项：
一、二年级组：60米、60米跳绳、4×60米接力
三、四年级组：60米、100米、4×100米接力、跳远、铅球
五、六年级组：60米、100米、200米、4×100米接力、跳远、铅球
注：铅球五、六年级组男子4千克，其它均3千克。
2、报名规定：
（1）每名运动员限报两个单项，还可报接力，每项限报2人。
（2）各班填一张报名单，用“√”表示所报项目，然后将表和电子表与
4月1日下午2:30前交五年级教研室。报名单一经报出，不得更改。
（3）运动员不许冒名顶替，一经发现取消比赛资格，并扣除班级5分。
四、竞赛办法：
参照全国少儿田径竞赛规则有关规定。
五、录取名次、计分及奖励办法：
1、单项按成绩取前7名，按8、6、5、4、3、2、1计分，奖励前两名。
2、接力项目全部录取，各级按16、12、10、8计分。
3、团体各级按总分排名，奖励团体前两名。
六、未尽事宜另行通知。
裁判员名单
总裁判长： 马廷虎
副总裁判长：刘 平（径赛） 龚成惠（田赛）
径赛裁判长：魏建林
田赛裁判长：张 君
检录员： 石九菊 白永霞 张文萍 马红霞
五（1）学生3名 五（2）班学生3名
发令员： 杨效民 袁天林
助理发令员：张 继
起点裁判： 三（1）班学生3名
终点裁判长：王玉霞
终点裁判员： 张淑芳 石志梅 白彩霞 五（4）班学生3名
计时员： 黄淑琴 孙艳芸
终点记录： 常芳兰 张红芳 四（3）班学生3名
司线员： 张 君 四（2）班学生3名
跳远裁判： 申建东 姜老师 王爱君四( 1）班学生3名
铅球裁判： 翟玉祥 陈应春陈连春 六（3）班学生3名
联络员： 五（3）班学生3名
编 排: 魏建林 马廷虎
汇 总： 吴成军 康淑霞 牟忠华 梁志刚
竞赛程序表 （略）
阶段性体育工作计划
我校将坚持“健康第一”的指导思想，按照加强青少年体育工作的总体要求，全面落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》提出的各项措施。
一要进一步端正办学思想，大力推进素质教育，确保学生有时间进行体育锻炼.
二要以全面实施《国家学生体质健康标准》为基础，以“全国亿万学生阳光体育运动”为抓手，确保学生每天锻炼一小时，保质保量上好体育课.
三要切实加强学校体育设施建设，为青少年参加体育锻炼创造良好的条件.
四要以加强学校体育为重点，全面推动青少年体育运动，形成人人参与、生气勃勃的校园体育氛围；为了充分体现我校体育工作在当前实施素质教育中的地位及作用。我们体育组还要将继续深入学习素质教育的先进理念，扎扎实实搞好体育教学教育工作。以提高学生活动能力为核心，以提高学校各项运动队训练水平为目标，教会学生强身健体的方法，培养学生热爱运动的兴趣，使他们乐学、爱学、会学，从而推进素质教育的发展。为此体育教研组对本学期体育工作作如下计划与安排。
一、主要工作目标
1、认真制订体育教研组工作计划和学期体育教学进度，课时计划等。
2、按照体育与健康课程标准，认真备好课，上好每堂体育课。
3、组织、引导学生积极参与课外体育活动，激发学生的运动兴趣。
4、认真贯彻和落实《国家学生体质健康标准》，逐步加以完善。
5、认真上好“两操一活动”，做到保质保量，确保学生身心健康成长。
6、积极开展体育竞赛活动；继续抓好学校运动队的业余训练。积极备小学生球类和田径比赛，力争好成绩，组织好全校各项比赛等。
7、在体育教学中，以学生为主体，以培养创新精神和实践能力为重点，注重学生的行为习惯和思想品德的养成教育。
8、落实新广播操推广工作。
二、教研工作具体措施
（一）开发体育组课改内容资源，深化课改研究。
1、组内采用参与式、互动式、进行教学设计、案例的研讨。
2、加强备课制度，在教师教科研能力及业务能力上要进一步突破，要积极参与各级的业务竞赛，特别是年青教师要力争出成绩。
鼓励教研组成员积极参与校公开课、学区公开课。
3、加强体育组的教育教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的情况，创出自己的教育教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。
4、坚持教研组活动，不断提高教育教学水平，相互切磋，相互帮助，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。
（二）以转变学生学习方式为重点，推进课题研究。
1、积极开展教研活动，认真学习差异教学理论，并在课堂教学中逐步应用。
2、重视教案、案例的积累。加强教师自身的业务学习，认真学习新课程标准，制定好单元计划。
3、随着二期课改不断深入，为了更有效地进行体育教学，我们教研组教师教科研能力及业务能力必须不断提高。为此我们要努力学习和探讨新课程标准，撰学相关教学心得和论文。
三．学校体育常规工作
1、加强广播操的队列队形训练，进退场的纪律、秩序和上下楼梯安全教育，纠正广播操的错误动作及规范动作教学，提高广播操的质量。落实每日广播操的评比检查制度。各教师应主动协助班主任老师组织落实好各班级的广播操活动，发现问题及时反馈，相互协调，不断提高我校广播操的做操水平。开展学生广播操评比活动。
2、大力宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”口号，营造和谐校园和校园体育气氛，影响和渲染学生积极参与体育活动。根据各年级具体情况，举办以年级组为单位的小型多样的校竞赛。
3、全面提高广大学生身体素质的基础上，重点抓好学生的各项身体素质的锻炼与提高工作，迎接上级检查。
四．发挥特色优势，搞好校业余运动队的训练工作。
1、发扬我校体育的优良传统，面向全体学生，以横向抓普及，确保优势地位，积极推进体育课改革，在体育特长生培养上有新的突破，保证特色项目的优势。
2、学校指导教师应发扬以往的积极奉献，埋头苦干的工作态度，抓好学校运动队的建设工作（运动员选材，运动队训练计划），逐步提高我校运动队的训练水平和运动水平。积极参加各种比赛。同时应主动关心学生的学习及行为表现，及时同班主任老师联系。我们相信在学校领导的关心、支持，有全校老师的大力协助，广大学生的艰苦努力，我校体育工作必定会再创辉煌。
五.体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。首先，强化教师责任心，要用满腔的热情去关爱学生，对学生充满爱心。其次，健全体育课堂安全制度，上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全；在课堂中，应仔细观察学生的活动情况；合理安排学生运动量。再次，在教学中，应加强学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。
独特的县级垒球项目兴趣小组
垒球训练工作是一项长期性的工作，对于学生来说是一项值得参与的运动。由于垒球运动是集身体素质、技巧、智力为一体的紧张、激烈并有直接身体接触的对抗性项目。对人体有较高的锻炼价值，能提高中枢神经系统和运动分析器官的机能，改善心肺功能，增强身体素质，培养积极勇敢、果断顽强的意志品质，激发竞争意识和进取精神。垒球比赛场面紧张激烈，变幻莫测，精彩纷呈，富有表演性和较高的观赏性，深受人们的喜爱，因而在学校中有很多学生喜爱这项运动。下面谈谈自己的看法：
一、指导思想
小学垒球训练，主要任务是进行全面身体训练，发展灵敏、速度等身体素质；熟悉球性，学习传球，接球，运球，投篮、行进间低手上篮等基本技术。通过一些综合练习，增强学生体质，学习简单配合，掌握垒球运动的基本知识技能和简单的战术，使之能够初步进行垒球活动。通过训练，培养学生勇敢顽强、机制果断，胜不骄，败不馁等优良品质和团结一致，密切配合的集体主义精神。让一部分学有所余的学生能够学有所长，同时为每两年的市小学垒球赛打好基础，使我校培养合格加特长学生的宗旨落实到实处。
二、现状分析
小队员们经过一个学期的训练，虽然说技术上没有多大的变化，但是学生对于垒球的认识有很大的提高，同时对于垒球的兴趣也逐步提高，这对于下学期训练有很大的帮助。
兴趣小组刚组建的时候是20人左右。刚刚参加他们的兴趣很浓，一段时间后由于训练很累、很心苦，有一些学生退出了，还有家长不同意的，经过沟通现在还有15人坚持训练。
小学垒球兴趣小组，主要任务是培养学生兴趣爱好，知道了我校为什么组织垒球兴趣小组。一方面为他们身体更好的发育，成长。一方面比赛做准备，比出好成绩为我校争光。
三、活动情况
1、由于我校的垒球兴趣时间为星期二下午第二、第三节课，一星期只有两节课，因此对于学生来说时间是很紧张的，但是我个人认为他们都是从零开始，就应该先培养他们的兴趣爱好，在第二学期或者以后再时间上加以增加，这样可能会更好。
2、不管是什么工作，没有质量的保证，结果是不会有良好的成绩，只有一步一个脚印，才有效果的。我在小组训练之前有总的训练计划，而且每次训练都做好训练计划。小队员也很积极。为了训练不枯燥，采用了游戏的方法，比赛的方法，取得了一定的效果
3、经过训练，我发现少年儿童垒球训练不同于成年人，他们对各项基本技术的掌握是很慢的，需要长时间的磨练，反复的练习。还有他们对垒球的了解几乎是零，还有小队员的自身素质问题，并针对不同的队员采用不同的训练方法与手段进行训练。
四、存在不足与下阶段打算
不足：
1、由于我校在近几年对于垒球的培养上已经落后，所以学生的总体水平很差，要想学生一下子上来需要时间，需要教师慢慢地辅导学生。
2、家长的支持力度不是很足。
下阶段打算：
1、加强自己的业务素质，多积累经验，运用良好的训练方法、手段。
2、加强学生的基本技术训练、素质练习、力量素质训练、耐力素质训练、速度素质训练。
勇夺第一的北校精神
——记“三八”国际劳动妇女节跳绳比赛
阳春三月，暖意融融, 为纪念“三八”国际劳动妇女节这一具有历史意义的节日，进一步增强学校师生的凝聚力、创造力和影响力，为塑造女性良好形象，展示女性风采，充分发挥女教师爱岗敬业、甘于奉献，团结互助、勤学上进的时代精神；为创建和谐稳定的北街小学，学校组建了女子教师跳绳队。
学校全体女教师积极报名参加，积极训练，在训练时腿痛和全身发麻的情况下，仍然不放弃，一次摔倒，爬起来，再跳，再次摔倒，仍然爬起来，再跳，直至训练结束。在他们身上，我们看到了我校教师顽强的意志和永不言败的精神。
3月7日下午2时，简短的仪式结束后，随着裁判一声哨响，集体跳绳比赛正式拉开序幕。本次共有25支队伍，共200多名妇女参加了比赛。大家精神饱满，意气风发，身轻如燕，抡绳的和跳绳的配合默契，充分展示了中华民族团结协作，勇于进取的精神。
终于到我校最后一个出场了，每一位老师充满了活力与热情，脸上挂满了笑容，激情昂扬地参与比赛。大家纷纷拿出了他们的看家本领，看，平日里一个个优雅身姿的女教师立刻转变为英姿飒爽的健儿，她们已改以往文静、优雅的身姿，以特有的柔弱身体与绳一起摇摆跳跃，跳绳本身所具有的灵活动作与美的结合被她们展示的淋漓尽致。女教师们跳出了自我，跳出了风采，更跳出了她们的水平。而旁边观赛的加油声也随着选手跳跃的节奏忽高忽低、忽快忽慢。此时，笑声、鼓励声、加油声，欢呼声此起彼伏，欢乐的声音响彻公园，是一片欢腾的景象。那一刻，挥动的不是跳绳，恰似拨动着的琴弦！她们跳动着不是在比赛，而是在尽情地展示着她们那曼妙的舞姿！大家不辱使命，汗水、热泪伴随着呐喊声，我校终于以138次的好成绩获得了第一名。
最终，比赛在轻松、愉快、和谐、充满活力的氛围中圆满结束了。
通过本次活动，不仅仅收获了成绩，收获了健康、快乐！更重要的是激励了全校女教师弘扬“自尊、自信、自立、自强”的精神，推动我校女教师以饱满的热情和最佳的工作状态投入教育教学工作中，创建了具有和谐稳定的北街小学特色！
阳光体育阶段性总结
了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，确保我校学生每天能体育锻炼一小时，切实引导我校学生走向操场、走进大自然、走到阳光下去积极参加各项体育活动。我校在接上级部门通知后第一时间启动了阳光体育冬季长跑等体育活动，并开展了扎实有效的具体工作，在实施这项阳光体育活动以来取得了初步的成效，现就这五年学校体育工作做如下总结：
一、学校领导高度重视，部署实施相关方案。我校领导接通知后，迅速召开会议传达文件精神，明确各部门工作职责，共同商议制定学生每天锻炼一小时，的活动方案。在每天早晨学生跑操过程中由体育教师具体技术指挥，统一口令集体跑，每天由各班班主任亲自领跑带队，控制好学生跑的秩序和速度，做到每天学生长跑活动安全有序。在课间我们也制定了跳长短绳，踢毽子，打乒乓球、篮球等一些体育活动项目。通过以上阳光体育活动的实施以后，各年级的体育教师在体育教学中，较明显感觉到学生的身体素质和长跑耐力比以往有一定的进步，学生的身体协调性、柔韧性和灵敏性也有不同程度的提高。
二、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作学习落实“课标”的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在教学中，各教师从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的教学实践，增强了科研意识，提高教学质量。并做到经常性地对教学工作进行检查、反思、评价、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课
三、引导学生主动参与体育锻炼，营造充满生机活力的校园。在启动学生每天锻炼一小时，坚持长跑的阳光体育活动中，我校通过各种各样的方式广泛地开展宣传活动，树立师生“健康第一”的思想观念。我校教职员工在学校领导的组织下，每天坚持提前到校参加有组织的早晨跑步，打羽毛球，跳长短绳，踢毽子，打乒乓球等一些体育活动，节假日、课余时间也经常开展教职员工和学生的体育竞赛活动，如拔河比赛、乒乓球赛、跳绳比赛等等。我们将通过展的这些体育活动，引导学生主动参与体育锻炼的兴趣和积极性，使“健康第一”“我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的健康理念深入人心，通过全校师生每天体育锻炼的热潮，如今一小的校园每天都充满着生机和活力。
四、常抓不懈，推动“二操一活动”有序开展。学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。一直来，学校德育处和体育组教师严格规范广播操进出场的纪律及做操质量，做到出操静、齐、快，动作规范、美观。加强学校值周教师及文明监督