为落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、全面贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》等文件精神，推动全国亿万学生体育运动的广泛开展，让全体师生走向操场，走进大自然，走到太阳底下，积极参加体育锻炼，掀起全民健身运动的高潮，积极树立“健康第一”的意识。自2007年以来，我校以“阳光体育 健康快乐”为活动主题，对学生冬季长跑活动进行周密部署，统筹安排，取得了一定成效，现将活动情况总结如下：
一、提高认识、认真组织。
生命在于运动，健康离不开运动，有了健康的体魄，才可能拥有未来的幸福生活。参与阳光体育活动，不只是每天要投入锻炼时间，重要的是要让健康和运动的理念深入人心。本着 “以生为本，全面育人”的办学宗旨，活动初我校就组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的积极作用。
二、营造氛围、宣传意义。
我校通过各种形式广泛开展宣传活动：充分利用学校广播室、宣传栏、国旗下讲话等资源做宣传；在每个场地设置了活动标志牌；在校园墙壁的醒目位置喷绘大的宣传标语、悬挂横幅等，以此倡导“健康第一”的思想观念。使“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号家喻户晓，深入人心。号召全校师生共同参加长跑运动，全力营造一个生机勃勃、充满激情、健康向上的和谐校园。
三、加强组织、保证质量。
活动开展几年来，我校领导高度重视冬季长跑体育活动。为了搞好本项活动，学校领导组织主管部门、年级主任、体育教师等有关人员，共同制定适合我校学生冬季长跑和其它体育项目活动的时间、地点等，并把此项工作具体落实到每天负责的领导和个人，做到了学生每天早晨长跑活动时，行政领导在场协调统一指挥，发现问题做到及时调整解决。在每天早晨学生长跑过程中由体育教师具体技术指挥，合理安排跑的线路和方法，每天由各班班主任亲自领跑带队，控制好学生跑的秩序和速度。形成了一把手亲自抓，分管领导具体抓，体育组与各阶段联动，确保活动有序、安全。
四、精心安排、丰富内容。
1、根据我校低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量的原则，体育组精心策划，明确各阶段的活动内容、地点及责任人，这样既保障了活动的规范有序，确保了活动的安全有效，又突出学生的主体性和阳光体育长跑主题。
低阶段活动开展：
一、二年级：50米短跑、跳绳；
中阶段活动开展：
三、四年级：跳绳、4×100接力跑、800米跑；
高阶段活动开展：
五年级：100米短跑、跳绳、4×100接力跑、800米；
六年级：4×100接力跑、1000米；
2、借“阳光体育”，创新活动内容。开展大课间活动，进行丰富多彩的文体活动，增强学生体质。活动主要开发了跳竹竿舞、抖空竹、跳绳、踢毽子、运球、滚铁环、青蛙接力跳、拍皮球、打沙包、打保龄球、篮球、打乒乓球等活动。按照事前划分好的区域，各年级学生在主任、班级老师的带领下开展活动。学校依据各年级学生的年龄特点排定各班每周的活动项目，每周轮换一次。
五、积极组织、关注过程。
1、制定活动方案、宣读倡议书、开展“阳光体育”活动启动仪式。活动要求全体师生人人参与、个个争先，营造生龙活虎、生气勃勃的校园体育氛围。
2、以赛促练，提高学生的参与热情：每年两次广播操比赛活动，上学期在10月份，下学期在4月份；每年组织学生参加灵武市教体局组织的学生田径运动会；每年春季开展风筝比赛活动，并组织学生参加灵武市教体局组织的全市风筝比赛等；每年冬季参加灵武市教体局组织的“冬季越野比赛”；参加银川市中小学足球联赛等等。在各项活动中师生寻到了快乐、锻炼了体魄、体会了团结协作的意义，彰显了我校学生的体育风采。
3、开展“小手拉大手”长跑锻炼活动。让学生把活动精神带到家庭中，带动家长参与锻炼，提高全民参与意识，达到增强体质的目的。
4、开展冬季长跑等阳光体育活动与《国家学生体质健康达标》相结合，在各年级创设一些考核项目，并公布各年龄段的考核竞赛标准，使学生在参与体育锻炼的过程中明确自己的运动技能水平和锻炼目标。让每个学生都参加达标考核，并努力达到合格以上。建立健全《国家学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制。
七、注重评价激发长效机制。
建立学校体育活动的长效机制，加强精细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面安排检查评价。教导处负责抓好体育课、大课间及课外体育活动开展，政教处负责质量及安全措施到位。
1、考核
参与率考核：校长对体育教师、班主任、学生的参与情况进行不定期的检查和抽查。
实效性考核：每年对学生的能力检测来进行考核（每年体质健康检测的达标率）。
竞技性考核：每年定期开展小型体育竞赛来进行考核评定，对突出的学生和班级进行奖励。
2、表彰
学校将对阳光体育冬季长跑活动中的优秀学生、教师进行表彰奖励。
通过以上阳光体育活动的实施，各年级的体育教师在体育教学中，较明显感觉到学生的身体素质和长跑耐力比以往有一定的进步，学生的身体协调性、柔韧性和灵敏性也有不同程度的提高，各年级的体育考核中优秀率也比以往有所上升。广大师生也深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。