莎车县第六小学
冬季长跑活动总结
我校为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动，我校于2007年11月至2012年11月开展了阳光体育冬季长跑活动，现将相关工作总结如下：
一、成立领导小组，领导重视
学校成立了冬季长跑领导小组，学校以组长、副组长以及班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生冬季长跑运动的开展。制定具体措施，组织学生进行冬季长跑。同时，学校还把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。
二、做好宣传工作，营造氛围
我校充分利用宣传栏、广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。同时，利用校园广播在早晨、大课间及下午的体育锻炼时间，轮流播放系列体育运动歌曲，奥运会主题曲《我和你》及系列体育歌曲《运动员进行曲》等，用歌声营造体育运动的氛围，使阳光体育冬季长跑运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、合理安排冬季长跑
我校在开始实施长跑以来，我们慢慢地进步，从一开始不整齐到现在整齐了，从学生不想锻炼，到现在变成自觉锻炼了。虽然我们的场地小，活动地方有限，开展起来会受到一定的影响，但我们一样做好了这个工作，“阳光体育冬季长跑”活动根据我校的实际，场地小，只有200米的跑道，充分利用体育课、大课间活动时间，科学合理的安排冬季长跑，并将在学校广泛开展的体育艺术“2+1”工程与“阳光体育冬季长跑”活动相结合，不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季健身计划。保证学生在校的体育锻炼时间，全面的促进了学生的健康成长。
开展“2+1”活动，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都会掌握不同的体育健身技能，我校充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体育活动，既解决了我校体育活动体育场地少与学生人数多之间的矛盾，又让学生感受到了多种体育活动快乐，使“冬季长跑”变的丰富多彩。
四、师生全员参与，持之以恒
学校从一到六年级全部参与，1——2年级由班主任老师带队，每天坚持500米，3——6年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由教务处组织检查。节假日，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。
五、加强过程监管，狠抓落实
学校根据文件结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
1、是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
2、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。
3、把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
六、巩固成效
这五年来阳光体育冬季长跑活动的开展，我校的的校风、学风发展建设都取得了一定的成效，掀起了师生自觉参与体育运动的热潮，有力促进了学校体育工作的健康发展。让全校师生认识到 “每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”这二十一个字的重要意义。以后我校还会加大后续宣传，积极开展更加丰富多彩的体育运动，磨炼学生意志品质，培养团队精神，更深一层提高学生的素质，促进全面发展的活动目标。
最后，学校这五年来通过 “阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高身体素质是一项“长久之计”,对每位学生来说,参与阳光体育活动,不单单是每天进行体育锻炼，就是锻炼了身体而且，它还磨练了一个人的意志，团队精神等，还会影响一个人的一辈子。虽然几年的阳光体育活动的开展取得了一定的成绩，但我们将接下来要继续努力做好此项活动，想更多的方法把阳光体育活动开展得更加好，为培养下一代打下更扎实的基础而做出努力。