2008-2009学年梅墟中心小学冬季长跑总结
为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施，以“热爱祖国从体育锻炼开始”为主题，现在我校此项活动告一段落，现将我校活动开展的情况总结如下：
一、统一思想、形成共识，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动
1、 高度重视，提高认识，加强领导
学校建立起完善的管理体系。由校长亲自主持并进行鸣枪启动，副校长负责具体安排，体育组承担阳光体育长跑活动计划的制订和落实，并进行技术指导，教学，组织好两操一课活动，做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施。
2、 结合实际，科学安排，合理定位
我校“阳光体育冬季长跑”活动根据我校场地只有200米、学生多的特点来进行科学安排，充分利用大课间活动时间、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学安排，并将在学校广泛开展大课间操与“阳光体育冬季长跑的体育”活动相结合，不同年级段的学生根据其自身的特点规定1至3年级跑步距离为800米，4至6年级跑步距离为1000米。
3、积极宣传、制造氛围
学校利用橱窗、班级黑报等宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义。了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼
二、齐抓共管，认真落实“阳光体育冬季长跑活动”的开展情况
1、 利用干部巡视检查抓规范
为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处，学校将其落实情况纳入“每日巡查”，从时间、班级，项目等进行检查，针对检查时发现的问及时进行反馈，很好的督促每一个学生活动目标的达成。
2、 利用体育课堂上进行长跑指导
充分利用体育课的活动优势，检测学生进行了“阳光体育冬季长跑活动”的效果，并让体育教师对学生跑步进行指导。
3、利用升旗集会，及时进行总结。
学校充分利用每周一的升旗集会时，对本次“阳光体育冬季长跑活动”的典型班进行表扬，充分调动学生参与阳光体育冬季长跑活动的热情，下面是对08届二年级学生心理跟踪调查表
情绪 盲目 被动 抵触 接受 喜欢 总计
三年级 8 36 35 20 8 107
备注 比上学年少3人（转学）
经过一个冬季的长跑活动，学生发现和感受到体育活动的乐趣，更加乐意从事体育活动，认识到了体育活动的身体健康发育的影响，学生的身体素质也明显有所提高了。
梅墟中心小学体育组
2009年5月