甘肃省永昌县第一小学2007—2012年阳光体育冬季长跑活动总结
一、指导思想 为全面贯彻落实《中华人民共和国中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，和关于开展阳光体育文件精神，切实提升学生的体育文化素养和身体健康水平，以此促进学校校风、学风更加健康地发展，积极实践“健康第一”、“每天锻炼一小时，每天长跑1000米，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。二、活动主题“我运动、我健康、我快乐、每天阳光体育1小时。” 三、工作措施（一）高度重视，部署周密学校成立了专项工作的领导小组，校长李成录任组长，教导主任张永忠、张得增、大队辅导员陈永春、分管安全的政教主任曹文军任副组长，体育教师王占庆、李德雄、赵慧荣、宗有虎、谢成民、张兆成和各班班主任任组员。形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。根据活动内容，领导小组按职责进行了明确而合理的分工，使各项工作科学、有序地开展。体育组按照全校的统一部署，制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人。（二）协调策划 制定方案为确保活动顺利开展，提高全校各班参与的积极性，使活动真正取得实效，我校制定了《永昌县第一小学阳光体育冬季长跑活动方案》，根据全国亿万学生阳光体育长跑活动的通知要求，结合我校的实际，提出了以“我运动、我健康、我快乐、每天阳光体育1小时”的活动主题。我们分了两大块区域开展活动，一、二年级在学校小操场跑，三-六年级在大操场跑道上跑，安排班主任在前领跑，体育教师在各路段维持秩序，确保活动安全有序地进行。（三）加大宣传，营造氛围我校充分利用宣传栏、电子屏、班报宣传等阵地，在校园内悬挂宣传标语，在操场围墙上写上阳光体育的口号，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。（四）精心谋划，狠抓落实
我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
一是把开展阳光体育冬季长跑运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
二是把开展阳光体育冬季长跑运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米（绕操场跑4全）的长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”的评选活动。
三是把开展阳光体育冬季长跑运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。（五）表彰宣传，树立典型我们学校非常重视体育活动的宣传工作，每个学期的开学初，学校都要做体育活动的宣传发动工作，每年的11月初，学校都要举行冬季长跑活动启动仪式，大力宣传冬季长跑活动的好处，让每个学生都知道冬季长跑的意义，提高他们参加冬季长跑活动的积极性，并且及时把阳光体育活动中的典型事迹进行报道，以鼓励全体学生。同时，学校随时表扬活动开展好的班级和表现突出的同学，每年的四月份，学校进行冬季长跑活动表彰大会，表彰先进班级、先进体育教师、先进班主任教师。
（六）积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，使长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨炼学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进学生全面发展的活动目标。目前，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。四、安全保障1.做好准备活动，加强学生安全教育，提高安全意识，各班级班主任要仔细了解每个学生的身体状况，避免不安全事故的发生。2.加强卫生保健工作，教育学生注意饮食、饮水卫生，有效预防传染病。 3.加强组织领导，班主任要认真组织本班学生，在学校操场上完成当天预定的锻炼目标里程，并且做好学生每日长跑活动情况记录，长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。 4.及时把阳光体育活动中的典型事迹以信息形式进行报道，以此来鼓励全体学生圆满地完成长跑任务。 五、问题思考（一）对传统教育思想的思考我国的传统教育思想重视“智育”，而轻视“体育”，人们注重文化教育，轻视学生的体育锻炼。近几年，国家出台了许多政策文件，加强了素质教育，形式有所好转，学生学习第一的思想比较严重，担心参加体育活动影响学习成绩，这些都影响了体育活动的开展。（二）对活动安全的思考长期以来，学校的安全保障体系不够健全，这样体育活动造成的安全事故得不到有效的保障。体育活动在室外进行，不安全的因素太多，因此，许多家长不愿意让孩子参加体育活动，有很多学生不愿意参加体育活动，也影响了学校体育活动的开展。（三）对家庭教育的思考现在，绝大多数家长重视孩子的学习成绩，轻视孩子的体育锻炼，认为孩子没有病就行，就是健康，孩子在学校里只要把学习搞好了就行了。有的家长不让孩子参加学校的运动会，有的家长不让孩子参加体育活动，这些都影响了体育活动的开展。总之，“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”,对每一名学生来讲,参加阳光体育活动,不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄。
五年来，我们学校扎扎实实地开展了阳光体育冬季长跑活动，全体师生的体育锻炼意识增强了，积极性大大提高了，身体素质有了明显提高，体育活动的热情空前高涨，活动效果显著。今后，我们要再接再厉，争取更好的成绩。 二〇一二年十二月