安源区城区小学阳光体育冬季长跑活动总结
为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，结合我校的实际情况，以“我运动，我快乐，我健康！”为活动主题，广泛开展我校阳光体育运动。通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，使学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康快乐成长。我校五年来在“阳光体育冬季长跑”活动中开展了扎实有效的工作，取得了初步成效，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，专人负责
学校领导高度重视，成立了以校长为组长的领导小组，部署实施相关活动方案，明确各部门工作职责，制定学生“每天锻炼一小时”的活动方案。同时把推动我校的“阳光体育冬季长跑”活动列入学校教学工作计划、议事日程，根据学校特点，制定适合我校学生冬季长跑和其它体育项目活动的时间、地点等，并把此项工作具体落实到每天负责的领导和个人，做到了在学生每天的长跑活动时，有校领导和部门主任在场协调统一指挥，发现问题做到及时调整解决；在学生长跑过程中由体育教师具体技术指挥，合理安排长跑的线路；由各班班主任亲自领跑带队，控制好学生跑步的秩序和速度，做到学生长跑活动安全有序。在课间我们也制定了跳长短绳，踢毽子，打乒乓球、打篮球等一系列体育活动项目。做到人人参与锻炼，校园里洋溢着浓厚的体育运动氛围。
二、广泛宣传，营造氛围
充分利用校园广播、宣传栏，向学生、家长讲明开展此项活动的重要意义。广泛传播健康理念，让阳光体育运动人人皆知，促使全校师生人人热爱体育运动，参与体育运动，扩大“阳光体育”运动在学生中的影响力和感召力。为加大宣传力度，扩大影响，还在教师会上不定期进行宣传、布置。同时组织学生进行板报和广播宣传，充分激发学生的运动兴趣、集体感，激活学生“健康第一”的理念。
三、精心谋划、全员参与
认真组织召开启动仪式，高度重视“阳光体育”运动，并将其作为一项长期的工作进行，常抓不懈。让“我运动，我快乐，我健康！”的口号深入每一个同学的心中。为了落实到位，学校成立了“阳光体育”活动领导小组。
组 长：肖文明（校长）
副组长：罗江萍（副校长） 谢知福（体育组长）
组 员：赵 洪、段湘高、周晓晗、刘 莹、彭芳蕾、刘慧娟
校长肖文明为活动第一负责人，以亲自领跑的形式鼓励全体师生积极参加“阳光体育冬季长跑”活动。副校长罗江萍负责本项活动日常工作的部署、实施和督导，负责活动资料的整理和收集。从而形成了一把手亲自抓，分管副校长具体抓，确保活动有序、安全地开展。每学期开始，学校就将“阳光体育”活动纳入了学校工作计划之中，学校校长、少先队大队部通过国旗下讲话向全体同学发出号召，提出具体目标和参与方法。学校体育组召开各班体育委员会议，随后各班级都召开主题班会，对校园“阳光体育”活动的目的意义、活动理念等相关知识进行讲解。学校体育组精心策划、组织安排形式多样的创新型体育活动。例如篮球比赛、花样跳绳比赛、广播操比赛、棋类比赛、三对三篮球赛、百人啦啦操等等，做到“阳光体育 人人参与”。保证每天每个学生达到1000米以上长跑距离。每周开展“阳光体育冬季长跑”先进班级的评选活动。
四、注重实效、积累经验 为了做好“阳光体育”运动的开展，学校严格执行统一作息时间，保证学生每天至少一小时体育锻炼时间（含体育课）。积极组织学生课外、校外体育活动，并力求规范化、制度化，课间操活动时间为20分钟，除了完成既定的广播操，还要完成学校自行安排的长跑路程，结合本校场地实际，合理安排时间，确保学生在校体育锻炼时间大于1小时。在场地容纳不下的情况下，我们采取分散安排，星期一、三、五就安排一、三、五年级参加长跑活动；星期二、四就安排二、四、六年级参加长跑活动，不同周次，交叉安排，确保将大课间的各项活动落到实处。在引导学生活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，让班与班之间分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
学校将“阳光体育”与依托我校的萍乡市安源健儿青少年体育俱乐部（国家级俱乐部）结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验。
总之，五年来，我校“阳光体育冬季长跑”活动真正做到有声势、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。对每一名学生来讲，参加“阳光体育”活动，不仅是每天简单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，为自己养成终身锻炼打下了坚实的基础，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。