广州彭加木纪念中学依托大课间进行长跑活动情况总结
（2007年2月—2012年12月）
为深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，动员学校全体师生积极参加体育锻炼，努力实现中学生体质健康水平明显提高。学校近三年来“以铺路精神培养可持续发展的办学理念”为引领，遵循“复制成功体验，铺路兼善品行”的德育理念，本着“文明其精神，野蛮其体魄”的目标，紧紧围绕“阳光体育与祖国同行”的活动主题，开展了形式多样的群体性体育活动，营造了师生热爱体育、崇尚运动、健康向上的氛围，有力促进了学校体育工作持续健康发展，进一步掀起了阳光体育运动的高潮。
一、领导重视，广泛宣传动员，层层落实目标任务。
1、学校成立以韩校长为组长的活动领导小组，全面安排部署我校的阳光体育冬季长跑活动。领导小组名单如下：
组 长：韩 斌
副组长：李妙洁 罗光普 曾灼明
组 员：李志明 梁剑峰 刘文锋 李智泉 周渡军
胡 莹 邓小宁 黄奕平 胡云环 李锦雄
何颖琴 各班班主任
2、德育处制订了《广州彭加木纪念中学阳光体育冬季长跑活动实施方案》。在方案中明确了分工，明确了责任，使整个活动顺利有序进行，取得了较好的效果。主要分工如下：体育科为活动的实施者，德育处、级组及各班主任积极配合体育科开展实施，保证了活动的顺利进行。
3、通过校会、级会、班会及升旗仪式作动员，明确活动的重要性，让同学们从思想上重视，行动上配合，通过各方面的努力，保证了活动的常规开展。
二、扎实安排，措施得当
1、学校安排体育教师为冬季长跑活动的指导教师。具体分工为科组长李志明为总负责人，李智泉负责指导高三年级，周渡军负责指导高二年级，梁剑峰及刘文锋负责指导高一年级，从而让学生科学的参与锻炼。
2、召开班主任会，建立活动的长效机制。在班主任会上明确了班主任是活动的具体负责人。学校要求在校时间每天以班为单位组织参加学校大课间，每天完成1300米左右的长跑项目，节假日学生自觉坚持长跑，确保完成长跑运动的实施。
3、认真上好“二操”，积极开展课外体育活动。在课外活动除长跑外，体艺教研组还安排了每年一次的田径运动会、学生篮球赛、足球比赛、乒乓球赛、羽毛球赛、跳绳比赛、拔河比赛、障碍赛等丰富多彩的活动，使冬季长跑活动与课外活动有机结合起来，相得益彰，相互促进。
三、重检查评比，重安全，效果突出。
1、长跑活动由学校德育处负责落实。德育处安排专人检查每天各班两操及长跑活动情况，然后量化打分，记入班级总成绩，做到周汇总月通报。
2、活动中德育处制订了活动安全预案。各班、各体育教师在安排活动中，在场地安排、时间安排上精心策划，确保了活动安全有序。
3、学生参与面广，锻炼效果好。三年不间断的大课间长跑活动，学生已经由原来的被动转化为现的自觉参加，普及率近100％（由于个别特殊体质学生无法参加跑步，但参加其他项目运动）。通过近三年时间的体验，部分体质差的学生得到了很好的锻炼，收到了实实在在的效果。此外，每天的大课间活动为每个学生提供了个性展示的舞台和体育锻炼的平台，使学生积极参与体育锻炼的热情大大提高，涌现了一大批体育特长生、体育爱好者。
四、总结反思，开创学校体育工作的新局面。
1、学校召开了大课间活动总结表彰大会。在大会上学校表彰高三⑵班等12个先进集体，张玉庆等20多名优秀学生，张美芳等10名先进教师。
2、学校要求学生长跑成绩汇入学生素质报告册，记入高三毕业综合素质评价内容和高三升学体育平时锻炼成绩。
3、反思活动，我校阳光体育长跑活动存在以下问题：
①学校活动场所的限制，加上学生人数较多，课外活动时间学生锻炼较拥挤；
②少数学生体质较差，仍然没能没有达到高中生长跑里程；
③仍有极少数同学怕辛苦，跑的过程中出现少跑现象；
④老师的压力较大，尤其是德育处、体育老师及班主任心理压力较大，主要是源于学生的安全问题，作为学校，现在是个弱势群体，一旦出现学生安全事件，势必对学校造成不良影响。
总之大课间活动融健康、娱乐、文化于一体，广大师生易于接受、乐于参与的活动。通过各项文体活动的开展，极大地丰富了校园文化生活，使校园呈现一派生机勃勃的景象。它培养了学生与人合作和人际交往的能力，为他们走向社会，走向未来生活奠定了坚实的基础，同时还增强了学校的凝聚力，师生们空前团结，为省一级学校的评估做好了充分的准备。