金溪二中贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。我校阳光冬季长跑活动告一段落，现将我校活动开展的情况总结如下：
一、领导重视，责任到人
开学初，我校即成立了领导小组，由邓校长亲自担任组长，副校长担任副组长，各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照统一部署，制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求班与班之间加强沟通，扎实有效的开展工作。
二、加大宣传，形成合力
组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，充分利用宣传栏等宣传手段，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、全部参与，持之以恒
我校从七到九年级全部参与，每天确保一小时时间进行体育锻炼，而且做好班级日志，由学生会组织检查、统计工作。节假日，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。
四、精心谋划、狠抓落实
我校根据学校的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
1、把开展长跑运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
2、把开展长跑运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯。
3、把开展长跑运动与课外体育活动相结合，广泛组织各种主题鲜明的体育活动来促进长跑活动的深入开展。
五、健康测试，成绩优良
我校学生经过持之以恒的锻炼，在体质健康抽查测试中，成绩优良，学生健康指数得到提升。
六、环城长跑，反响热烈
我校冬季长跑比赛环城一周，声势浩大，对全县人民进行了很好的宣传。社会影响很大。目前，我校阳光体育冬季长跑运动有声势、有影响，群众性强，参与面广，普及性高。学生在长跑活动中释放青春与活力，体会体育的美丽与快乐。
七、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育冬季长跑活动”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，我校学生深刻地认识到提高体质的重要性。他们意识到：参加阳光体育长跑活动，不仅是进行锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的行动习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为以后参加工作提供坚实的物质基础。