2009学年冬季长跑活动总结
南浔锦绣实验学校
为深入贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实“阳光体育冬季长跑”计划的实施，使学生树立“健康第一”的指导思想，促进学生健康快乐成长，我校根据实际情况开展适合我校特点的“阳光体育冬季长跑”活动，现将我校活动开展的情况总结如下：
一、统一思想，全面开展“阳光体育冬季长跑”活动
“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”这是我们学生阳光体育活动的理念。
1．高度重视，提高认识，加强领导
学校建立起完善的管理体系。由校长亲自主持，副校长负责具体安排，教导处承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实，体育组进行技术指导，认真安排好体育课的阳光体育活动，增强冬季长跑活动内容，组织好两操一课活动，做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施。
2．结合实际，科学安排，合理定位
我校“阳光体育冬季长跑”活动根据我校场地小、学生多的特点来进行科学安排，充分利用大课间活动时间，根据学生其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季健身计划。
3．积极宣传，制造氛围
学校充公利用校园广播、宣传栏等宣传媒介，大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展起到的意义，了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。
二、活动丰富、内容充实
“阳光体育冬季长跑”与体育“2+1”活动相结合
我校体育“2+1”活动已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都会掌握不同的体育健身技能，我校充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体育活动，既解决了我校体育活动场地小、学生人数多的现象，又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力，使“阳光体育冬季长跑活动”变得丰富多彩、趣味十足。比如我校七、八年级开展的体育2+1项目中一项活动是跳长绳，在阳光体育冬季长跑时，就采用跳长绳5分钟的形式，学生即感到新颖，又与同伴增进了了解，提高了同伴之间的合作能力。
三、齐抓共管，认真落实“阳光体育冬季长跑活动”的开展
1．利用干部巡视检查抓规范
为将“阳光体育冬季长跑活动”真正落到实处，学校将其落实情况纳入“每日巡查”，设立专项检查，从时间、班级，项目等进行检查，针对检查时发现的问题及时进行反馈，很好的督促每一个学生活动目标的达成。
2．利用体育课堂抓实践做指导
充分利用体育课的活动优势，检测学生进行了“阳光体育冬季长跑活动”的效果，并让体育教师对学生体育活动进行指导，根据不同学生的身体条件和特点，体育教师为其提出适合其自身的冬季长跑运动处方，使学生有针对性的进行体育锻炼，切实提高学生的综合身体素质。
3．利用互导学生抓“大课间”
学校充分发挥学生互导团的优势，放手学生自我管理，组织互导团的学生进行检查评比，对表现好的班级进行适当奖励，很好的激励了学生的集体意识，提高了他们的班级荣誉感。
4．利用升旗集会，及时进行总结
学校充分利用每周一的升旗集会时，对本次“阳光体育冬季长跑”的典型进行表扬，充分调动学生参与阳光体育冬季长跑活动的热情和积极性。
四、总结经验，学校“阳光体育冬季长跑”取得成绩与不足
1．课间活动成校园一景
从我校“阳光体育冬季长跑”的开展，由于此项活动与体育“2+1”项目相结合，活动内容丰富多彩，学生每天在操场上进行着花样跳绳、转呼啦圈、跳皮筋等活动，他们形成了一道美丽的校园风景线。
2．身体素质明显提高
自“阳光体育冬季长跑”的开展，学生积极地投入到丰富多彩的体育活动中，发现和感受到体育活动的乐趣，学生更加乐意从事体育活动，认识到了体育活动对身体健康发育的影响，通过此项活动学生的身体素质有了明显的提高。
3．认真分析，发现问题
在“阳光体育冬季长跑”的开展过程中，发现有些班级对此项活动没有足够重视，未能很好地组织冬季长跑活动的开展，没按照要求，随意挤占了学生的活动时间。
五、继续坚持，让体育活动的热情在校园内延续
“阳光体育冬季长跑”活动将落下帷幕，但我校的阳光体育活动将继续利用体育课、大课间、课外体育活动等时间，积极按照区领导体育“2+1”工程的要求，带领我校广大学生开展体育活动，真正落实“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的政策，将冬季长跑活动作为我校的常规工作认真开展。