我运动、我快乐、我健康
---宁波市实验小学2007-2012年五年阳光体育冬季长跑活动总结材料
宁波市实验小学体育组由5名专职教师和2名兼职教师组成，是一支年轻、充满活力的团队，组内人才济济，我们互帮互助，形成了团结和谐的良好氛围。几年来，学校体育工作不仅在中小学体育专项督导检查工作中取得良好成绩；而且，在学校体育文化建设、学生体质健康、课余训练方面有计划、有设想、有实施，有成效。
一、我们是一支奋进优秀的团队l 过硬的专业技能和业务能力组内成员有国家级田径裁判1人，全国优质课一等奖1人，国家篮球一级裁判1人，国家足球一级裁判1人，市群众体育先进个人1人，市教坛新秀一等奖1人，市区教坛新秀4人。近两年中，在各级各类教师业务竞赛中全组教师取得了优异的成绩。09年4月沈技峰获海曙区体育学科优质课第一名；09年5月获市体育学科优质课评比第一名；09年12月在省小学体育课堂教学评比中荣获一等奖；10年6月获省优秀录像课二等奖；10年9月获全国第四届中小学体育教学观摩比赛一等奖； 09年12月李华老师通过了国家体育总局田径运动管理中心的国家级田径裁判考试，获国家级田径裁判，11年4月获得宁波市群众体育先进个人。李金明在09年12月获海曙区业余训练先进个人，参加宁波市十三四届运动会代表教育系统参加大众组羽毛球比赛团体第二名，10年12月郑春环获海曙区业余训练先进个人，11年12月我校还被评为海曙区业余训练先进集体。l 在各级各类活动中频频亮相近年来，我校体育组积极承办市区教研活动，如宁波市小学体育教育教改之星评比，海曙区棋类段位赛等，组内教师为各级各类活动上展示课：沈技峰老师09年11月在教坛新秀教学风采展示中面向海曙区全体体育教师执教《跪跳起》；09年12月在华茂外国语学校向参加浙江省小学体育课堂教学评比的老师展示《原地侧面投掷轻物》； 2011年6月在海曙区首届有效教学课堂节向全区体育教师展示《行进间跳远》；13年4月在北仑区学术基地送教活动中向北仑区体育教师及宁波市特级教师团队展示《踩泥马》； 13年4月在杭州举办的浙派名师全国小学幼儿园名师经典课堂教学艺术展中向全国听课体育教师展示《踩泥马》 。09年6李华老师参加全国田径大奖赛裁判工作，11年6月参加亚洲田径大奖赛裁判工作，12年2月参加亚洲室内田径锦标赛，13年4月参加全国青年田径锦标赛裁判工作，11年12李华老师参加省田径中级教练上岗培训，李金明老师09年12月参加区师生自求自护展示等。2012年9月沈技峰老师还代表宁波市参加了“浙江省体育课堂教学优质课获一等奖，同年沈技峰老师代表浙江省参加全国体育优质课评比获全国一等奖，李华老师参与2012亚洲田径室内锦标赛获得优秀裁判员称号。
二、脚踏实地的做好阳光长跑工作l 认真贯彻落实有关体育政策 在校领导的大力支持、指导下，我们体育教研组积极、认真贯彻落实各项有关学校体育政策。从《学校体育工作条例》、《国家学生体质健康标准》、《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《中共浙江省人民政府关于加强青少年体育增强青少年体质的实施意见》、《全日制义务教育体育与健康课程标准》到《宁波市中小学体育活动实施规范与要求》，《有关冬季长跑活动指导意见》等，都在第一时间积极响应、落实。在学校体育工作中，牢固树立“健康第一、以人为本”的指导思想，全面推进素质教育，促进学生德、智、体全面发展。在抓好体育教学、提高体育师资队伍与教学质量的同时，大力提升体育校园文化建设，开展丰富多彩的体育活动。不仅有效增强了学生的体质、丰富了学生的课余生活，也使整个校园生机勃勃。 l 夯实常规促进课堂教学实效 教学工作中，教研组的每一位成员都保质保量完成学校规定的教学任务。教研组活动有计划、有实效，教研组独立开展且有主题的教研活动，每学期不少于5次，总时间不少于10课时；各备课组集体备课每学期不少于6次，扎实而有成效。学生竞赛活动每学年达到8--10次。教研组成员每人每学期听课不少于20节，各项活动都有详细记录。在学校组织下，新老教师结对帮教，指导过程有记录，指导成效明显；教师发展有措施，效果较好；教研组、备课组成员团结协作，教研气氛浓厚，分工合作，资源共享；学科教学质量优良，学生体质健康抽测连续三年获海曙区前三名，海曙区中小学生田径运动会连续三年名列前二名。l 以活动为载体提升体育素养多年来，坚持开展一年一届的春季田径运动会和秋季达标运动会，为了鼓励学生积极参与，我们合理设置了竞赛项目，奖励办法，使学生田径运动会的参与率多年来都超过了75%，也就是说我校每3名学生中就有2名参加了田径运动会；达标运动会参与率更是达到100%，真正达到了全员参与。除了两大运动会外，还开设了每月一次的“小主题”体育单项赛，如校园长跑、校园百米飞人，跳绳、跳远、拔河等单项赛事，丰富了校园文化生活，提高了学生体育参与的热情。比赛只是检验学生运动水平的一个结果，但我们更注重的学生的平时的练习的过程，在组内教师的共同努力下，学校在有限的场地里利用大课间活动，社团活动时间开展了校园长跑，跳绳等集体活动，调动了学生的运动兴趣，提高了学生身体素质。由此，在体育学科竞赛中，近几年来成绩很突出。海曙区长跑比赛第一名，校篮球队三连冠，跆拳道三连冠，宁波市国际象棋比赛团体比赛第一名，体质健康评比抽测连续三年前三名，田径运动会连续三年名列前二名，另外还有多人被抽调代表区参加宁波中学生田径比赛，多人次获得单项第一、二、三名。另外在游泳、网球、跆拳道等项目中也获得优异成绩。
三、以科研为载体，全面提升学校各项体育工作l 能勤于思考教科研成果显著 在校教科室的带领下，组内教师立足课堂、教研氛围浓厚，及时反思课堂、提炼教学经验。不仅在海曙区中小学体育论文评比中多篇获奖，还有多篇文章在国家级、省级刊物上发表。近几学年来，李华老师在《田径》《运动》《山西师范大学体育学院学报》等杂志发表学术论文6篇，沈技峰老师在《青少年体育》《运动》各发表论文一篇，郑春环老师论文《学生体质健康方案可行性报告》获宁波市中小学论文评比一等奖，获浙江省中小学体育论文三等奖，论文《小学体育教学中情景教学初探》获宁波市二等奖，邬亚芳老师论文《提高有效运动技能，让体育教学散发思考》获区中小学体育论文评比二等奖，由李华老师执笔的《在小学生中推行小裁判制的实验研究》课题获宁波市首届中小学体育专项课题评比二等奖。近几年来，我们体育教研组在学校的大力支持、指导下，取得了优异的成绩，但这并不是我们拿出来炫耀的资本，我们知道我们还有许多方面做得不够，我们将借此“星级教研组”评比的机会，更加爱岗敬业、更加努力奋斗，再接再厉，为取得更优异的成绩而努力。