为了深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，落实阳光体育冬季长跑及每天锻炼一小时计划的实施，使学生树立“健康第一”的思想意识，促进学生健康快乐成长，学校根据实际情况开展了 “阳光体育冬季长跑”活动，现在就此项活动开展的情况总结如下：
一、 统一思想、形成共识。
全面开展“阳光体育冬季长跑”活动 ，“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”这是全体学生阳光体育活动的理念，也是一种行动。
1、高度重视，提高认识，加强领导 学校建立起完善的管理体系。由校长亲自主持，副校长负责具体安排，教务处承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实，体育组进行技术指导，认真安排好体育课的阳光体育活动及体育艺术“2+1”活动的的教学，增强冬季长跑活动内容，组织好两操一课活动，做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动顺利实施。
2、结合实际，科学安排，合理定位。充分利用大课间活动时间、阳光体育活动时间及学生放学回家体育活动时间相结合的方式科学安排，并将在学校广泛开展的体育艺术“2+1”工程与“阳光体育冬季长跑”活动相结合，不同年级段的学生根据其自身的特点和兴趣爱好，选择其自己喜欢的活动方式来达到冬季健身计划。
3、积极宣传，制造氛围 学校充公利用校园广播、校内橱窗、班级黑板等宣传媒介，大力宣传阳光体育活动，让学生认识到体育锻炼对身体发展的意义，了解冬季长跑对提高身体抵抗力的作用，鼓励学生自觉、自发的进行适当的体育锻炼。
二、 活动丰富、内容充实。
“阳光体育冬季长跑”活动做到“三个结合” 我校“阳光体育冬季长跑”活动的三个结合，即保证学生在校的体育锻炼时间，又保证学生回家以后的体育锻炼，全面的促进了学生的健康成长。 1、“阳光体育冬季长跑”与体育艺术“2+1”活动相结合 我校体育艺术“2+1”活动已经在学校广泛开展，并深入到学生的日常活动当中，学生每学期都会掌握不同的体育健身技能，我校充分利用这种优势，将单一的跑变化成不同的体育活动，既解决了我校体育活动体育场地小，学生人数多的现象，又让学生感受到了多种体育活动的不同魅力，使“阳光体育冬季长跑”活动的变的丰富多彩，趣味十足。
三、精心谋划、狠抓落实
学校根据文件精神，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。
1、把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
2、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。
3、把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，利用大课间及课外活动时间广泛组织学生进行乒乓球、篮球、羽毛球、跳绳、拔活、接力跑、武术体操等项目的比赛，并已经形成常态化。
我校阳光体育冬季长跑运动真正营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。
实践证明，几年来，冬季长跑活动是增强学生耐力，培养学生坚强毅志、吃苦耐劳良好品质的重要举措。学校和老师们普遍反映，通过冬季长跑，学生在集体活动时晕倒的现象没有了，冬季感冒的学生少了。许多家长反映，参加冬季长跑后，孩子的胃口好了，个头长高了，学习效率提高了，精神朝气焕发了。
总之，通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！
长春中学
二〇一二年十二月五日