我们学校从2008年10月26日举行阳光体育冬季长跑以来，全体师生积极投入，特别是全体学生全情参与，开创了七一小学阳光体育冬季长跑的新局面。现在阳光体育冬季长跑活动已经暂时告一段落了，回顾这一届阳光体育与祖国同行冬季长跑活动，我们学校取得了优秀的成绩和重大的突破。
“ 亿万学生阳光体育活动”是增强学生身心素质的重要组成形式。它是一个学校的校容校纪的直接体现，同时，形式多样的活动还在健体、炼志的基础上，培养了学生德、智、体、美的和谐发展，充分体现了素质教育的全体性、全面性和学生发展的主动性。通过“亿万学生阳光体育活动”使大家认识到此项活动不仅保证了学生每天的体育锻炼时间，增强了学生的体质，缓解了学生疲劳，而且能培养学生良好的行为、品质、个性、情感、兴趣等多项素质，活动还能训练学生的竞争意识、合作精神、具有培养学生严密的组织性、纪律性、集体责任感、荣誉感、民族进取心和奋发向上精神。教委和相关学校领导都切实感到它是素质教育不可缺少的组成部分，它需要大家更新观念、统一思想、提高认识，全员参与、各部门密切配合。使“健康第一”、“我运动我健康我快乐”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，使阳光体育运动生生皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。 制定出相应活动方案，认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器材设备三落实，师生共同参与。使得本项活动从始至今一直在健康有效的开展着。具体执行情况和效果如下：
1、各校利用大型集会时间，学校领导和体育教师对阳光体育活动进行宣传和动员，必须做到每一位教师都知道，每一名学生都知道。
2、把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为小学生成长记录或小学生素质报告书的重要内容。
3、把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼 身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生有一个小时的锻炼时间。
4、开展形式多样的活动：3月中心小学第三套广播体操和眼保健操比赛。5月全镇第三套广播体操和眼保健操比赛， 4月春季小学生运动会，11月秋季小学生运动会。10月参加县乒乓球比赛。各项活动都长年坚持进行，并取得一定经验，形成规模。
5、坚持不懈的开展冬季长跑活动，持之以恒的坚持每天累计1000米
6、大力推行大课间体育活动。深入贯彻《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，确保“每天锻炼一小时”得到落实。推动大课间体育活动的深入开展。目前，各学校均已制定大课间体育活动方案，并认真实施，取得了初步成效。
7、 开足体育课程。学校严格按照市教育局课程安排表的要求，开足体育课程，不打折扣。
8、参与学生面广，学生投入情绪高。为了更好的贯彻全国青少年体质健康工作会议精神，我们学校在这届阳光体育冬季长跑之前就制定了科学和完善的长跑计划，把全校的学生都纳入冬季长跑的群体，区别对待不同年龄阶段的学生，根据这一计划，扎实的开展工作。
9、因地制宜，创造条件，更好的实施冬季长跑活动。
10、跑步形式灵活多样，全面提升学生的跑步量，促进学生良好习惯的养成。在学校里，我们每天都按时组织学生进行冬季长跑的活动，同时，我们也安排了学生在放假期间和下雨天的跑步，在一天当中，我们对学生的指导是分三个时段跑步：一是早上在家里的地坝和在上学路上平坦的路上可以进行跑步练习；二是在学校的大课间活动期间在教师的统一指导下进行跑步练习；三是在放学回家的路上进行跑步练习。如果是下雨天，则可以在家里比较宽的屋里进行跑步，我们也提倡到户外进行跑步练习，特别是春暧花开的季节里，我们更希望学生在最安全的野外进行跑步，比如在花开的田埂上跑步，当我们呼吸着带有花香的田野里跑步，那真正的是一种享受，同时也能提高学生冬季长跑的兴趣。
11、鼓励学生坚持写长跑日志。长跑是一种健身的运动，如果能天天坚持把长跑的体会和发生自己身上的变化写下来，那不仅仅是一种长跑。我们在组织学生进行冬季长跑的时候，积极倡导学生写长跑日志。
12、拓宽宣传渠道，增强阳光体育。为了更大限度的激发阳光体育冬季长跑的带动效应，激发更多的学生参与到每天坚持写长跑日志的行动中，同时也让学生们了解自己如何写长跑日志，让学生们更进一步和更深层次的去感受冬季长跑的魅力。掀起阳光体育冬季长跑的高潮。
13、开展主题教育活动，增强学生民族感。我们学校始终以庆祝建国六十周年为主线，在以中国改革开放促发展为主题的活动中，学生们了解到，国家要越来越强大就得有创新和改革，我们的学习要有所进步就得不断的为自己注入新的思想和一些好的观念，主题贯穿我们冬季长跑活动的全过程，让学生随时都能受到革命先辈高尚情操的薰陶、感受到知识是我们成长的源泉、努力是我们走向成功的关键。
如果我们说长跑是一种健身运动的话，更应该称为一种教育活动，通过我们学校的冬季长跑活动，全校学生无论是在体育的兴趣方面还是参与体育锻炼的激情上都有很大的提高，同时学生的的各方面行为习惯在我们学校的教育活动和跑步的活动中得到了规范。
通过“阳光体育”活动不仅培养了学生的组织纪律性、集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的良好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对自己身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。亿万学生阳光体育活动，提供了师生之间，教师之间、校领导与教师之间相互了解的机会，有利于建立良好的校园人际关系，增强了学校的凝聚力与战斗力。
总之，通过“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，使得我校师生的精神面貌有所改变，增强了各校的凝聚力，体育锻炼的氛围也有所加强，真正让广大师生深刻地认识到提高自身体质是一项“长久之计”。 对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动,而是要让健康和运动的理念深入内心,并成为自觉的习惯,为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础,为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!