我校在2012年11月1日举行了冬季长跑活动的启动仪式，自学校举行长跑活动以来，全体师生积极投入，特别是全体学生热情参与，开创了东韩庄小学冬季长跑的全新局面。现在，2012年冬季长跑活动已经结束，回顾这次冬季长跑活动，我校在以下几个方面取得了优秀的成绩和重大的突破。
一、全员参与，师生投入情绪高。为了更好的贯彻胡锦涛总书记在全国青少年体质健康工作会议上的精神，我校在这次冬季长跑活动之前就制定了科学和完善的长跑计划，把全校的师生都纳入冬季长跑的群体，区别对待不同年龄阶段的学生，根据这一计划，扎实稳妥地开展长跑工作。
二、因地制宜，创造良好条件，更好的实施冬季长跑活动。基于目前的现状，我校的硬件条件和设施比较差，就我们学校的体育场地而言，如果围绕操场跑一圈，也不过200米左右，这样的条件下，组织学生进行长跑活动场地相对比较受限。根据这样的情况我校通常采用两种跑步的方式来交替进行。一是以学生做操的队形为主，相邻四路纵队为一组，围绕这个长方形进行跑步；二是以学校的整个操场为跑步圆圈，3---6年级的学生跑外圈， 1---2年级的小同学就跑内圈。每天上午大课间活动时组织师生跑六圈左右，这样低年级学生基本达到每人每天500米左右，中高年级学生每天一千米左右标准。由于是分为两个圈跑步，所以跑步的过程当中，也不会因为低年级的小同学跑步比较慢而影响跑步的流畅性，也照顾了不同年龄阶段学生的生理特点。
三、提高身体素质，增强团队意识，促进学生良好习惯的养成。在学校里，我们每天都会按时组织学生进行冬季长跑的活动，在长跑的过程中，锻炼学生们的意志力、集体意识和团结精神，不但要坚持每天跑下去，更要力争队伍整齐有序，不掉队、不乱跑。此次冬季长跑活动，不但增强了学生们的身体素质，而且也提高了教师的身体素质。
四、积极宣传，激发学生兴趣。自本次冬季长跑活动举行以来，为了更大限度的激发冬季长跑活动的带动效应，我们体育组在学校办了两期关于冬季长跑的黑板报，向学生宣传冬季长跑的知识；以激发更多的学生参与长跑活动中来，同时让学生们更进一步和更深层次的去感受冬季长跑的魅力。
如果我们说长跑是一种健身运动的话，更应该称为一种教育活动，通过我们学校的此次冬季长跑活动，全校学生无论是在体育的兴趣方面还是参与体育锻炼的激情上都有很大的提高，同时学生的的各方面行为习惯在我们学校的主题教育活动和跑步的活动中得到了规范。