承德石油高等专科学校学校体育工作总结
为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》精神，落实《政府工作报告》提出的“保证中小学生每天一小时校园体育活动”的规定要求，根据《河北省切实保证学生每天一小时校园体育活动实施细则》（冀教政体[2011]71号），积极开展“阳光体育活动”， 引导学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，不断提高学生体质健康水平。我校成立了体育工作委员会，并制定了详细的工作计划。
一、组织领导机构
为了全面推进体育工作，我校成立了由校长为主管，体艺部主任、各系学生主任共同参与的体育工作领导班子，将体育工作纳入学校工作整体计划，定期召开会议研究落实体育工作，使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位，取得了积极的成效。
二、保证措施
我校体育工作归校党委和校行政直接领导，教学副校长主管体育。一直以来学校领导对体育工作都非常重视，2003年成立体育部，直属校长领导，随着教育改革的不断深入，学生的素质教育更为重要。2006年学校把体育部、艺术中心和心理健康咨询中心合并，成立了体育健康与艺术教育部。目的就是将体育、艺术和心理融合成一个整体，在学生素质教育方面发挥更大的作用。
三、我校始终把体育教学工作作为工作重点
认真执行了发展学生职业综合素质的“职业适应体育课程”系统，体艺部紧紧围绕着建设《大学体育》精品课程建设工作，多年来形成了一套有自己特色的教学模式。力求教学模式、教学内容的多样性，有针对性的以职业需求为先导，从学生的身、心素质现状出发，确立教学目标，建立“三位一体”教学模式。
四、落实阳光体育，积极开展课外体育活动
2012年3月我校新出台了《承德石油高等专科学校阳光体育活动实施方案—阳光长跑、课外体育锻炼实施细则》。组织学生开展阳光体育运动是学校教育的一项经常性的工作，我校因地制宜，制定规划。根据教育部阳光体育运动实施工作的总体要求，结合我校实际情况，实事求是地制定规划和实施方案，各系成立领导小组，有活动计划，有活动记录，体艺部把阳光长跑、课外体育活动和学生体育课考核相结合，这项制度在实践和探索中不断完善，逐渐形成特色。
要求学生每天出早操，没有体育课的当天由班级自己安排课外体育活动。课外体育活动可以是长跑、做广播操、打太极拳和班级、系级体育竞赛等形式。《阳光长跑、课外体育锻炼实施细则》明确了早操的要求、考勤制度、请假制度和奖惩办法；课外体育活动的对象、时间、内容和管理办法。要求各系制订学生《课外体育活动计划》。2012年11月24日举行了阳光长跑“热爱祖国从锻炼身体开始”启动仪式。通过我们的共同努力，2012年我校被河北省教育厅评为《落实学校阳光体育活动》优秀学校。
五、国家学生体质健康标准
1、成立领导小组
我校领导对实施《国家学生体质健康标准》工作非常重视。根据《标准》的要求，成立由主管领导、具体实施部门、协作单位组成的领导小组，负责实施工作和部署。使测试工作在经费保证、组织机构、责任分工、场地设施等方面得到保证。我校于2003年3月按照省教育厅的文件精神拨款6万元购买了测量设备。08年、10年学校又两次投入资金对测量仪器设备进行了更新换代。
2、设立“体质监测室”
体艺部设立了“体质监测室”，具体负责学生体质健康标准的测试工作和对学生进行运动处方指导。学生体质健康测试工作由一名教师主要负责，每年从学生中选拔一批“体质健康测试员”协助教师进行测试工作。他们经过培训后能够熟练的操作测试仪器。至今已对我校03至12级学生进行了全面的体质健康测试，每次的测试成绩整理归档、上报国家数据库。我们专门利用教研活动时间根据测试数据统计结果，分析我校学生在体质健康方面存在的问题来指导体育教学。王国昆老师结合我校实际撰写有关体质健康方面的论文，《高等学校学生两年内体质健康状况比较及对策研究》获第四届中国学校体育科学大会三等奖。
六、课余锻炼和竞赛
学校田径、健美操和乒乓球队常年坚持训练。河北省第十七届大学生运动会于5月28日至6月1日在邢台学院举行。我校派出了由田径队、健美操队、乒乓球队组成的代表团。经过顽强拼搏，健美操队获得女子单人操第一名；男女混合双人操、六人竞技操第二名；三人操、六人大众第三名；男子单人操第五名；健美操团体总分第二名。乒乓球队获得男子团体第五名、女子团体第五名、男队获得体育道德风尚奖。田径队获得女子10000米、5000米竞走第二名；男子10000米、5000米竞走第三、四名；女子400米栏第四名、男子110米栏第六名；女子1500米第七、八名，男子1500米第三、四名；男子800米第四名，女子800米第七名；男子3000米障碍第五名，男子标枪第六名。在大运会上张萧雅同学打破我校女子400米栏最高纪录。另有三位同学获得“省级优秀运动员称号”，尹菲老师获得“省级优秀教练员称号”。
学校非常重视学生的个性特长发展。体育文化节、艺术文化节、科技文化节，三年一循环，截至2012年已举办过六届体育文化节。旨在学校建立起一个集体育管理机制、体育课教学、体育课外活动、体育社会活动、体育文化活动等为一体的、以“以人为本”、“健康第一”的体育文化大环境。每届体育文化节从开始启动到结束要持续近一年时间，体艺部制定详尽的工作计划，每届体育文化节确定不同的主题，内容丰富：有体育征文、各种体育竞赛、教职工和学生体质健康测试、体育知识讲座等丰富多彩的活动。通过体育文化节的开展对我校的教职工和学生掌握科学的身体锻炼方法，养成健康的生活方式，营造和谐、健康的校园文化氛围，起到了积极作用。
近年来学校建立了一个较有序的竞技体系，分五个层次，第一层次由学校体育运动委员会主办的全校大型体育活动如学校每年举行一次以田径为主的综合性学校运动会、纪念“一二.九”冬季长跑比赛和学生网球比赛等。第二层次是由体艺部主办的全校性学生单项体育竞赛，如篮球、乒乓球、网球、广播体操、运动会团体操、冬季长跑接力赛等。第三层次由各系学生会负责的体育活动，这一层次的内容最为丰富，有班级间的各种竞赛，有为参加学校比赛的各种选拔赛，各系间的体育比赛等。第四层次是班级内组织的各种体育比赛，各班结合“课外体育参与”的评价办法由班级体育委员负责组织各种体育比赛。第五层次是由学校团委、体育社团组织的竞赛如：迎新生比赛、送毕业班的友谊赛和各项“石油杯”比赛等。
七、重视心理健康工作
体艺部结合我校示范建设充分利用制度和组织优势，在引导学生进行科学身体锻炼的同时加强对学生心理健康教育工作。一直以来我校都非常重视学生心理健康教育工作。建立了“校、系、班三级双卡式心理健康教育工作网”，做到心理健康教育工作层层有人抓、有人管。从2012年9月开始完成了2012级新生3895人心理健康普查、建档工作。通过普查掌握了学生的整体心理健康状况的第一手资料，针对新生心理测查结果，开展的新生心理访谈工作，对发现的问题学生进行有效干预，及时解决。心理档案的建立对规范、科学的开展心理健康教育工作打下了良好的基础。2012年心理咨询中心共接待全校各年级个体咨询的学生100余人。其中包括少数心理疾病的学生和占大多数的学生发展性心理问题。并对来访学生的咨询、处理过程进行记录，建立了心理咨询档案，为今后的心理咨询工作提供了丰富详实的个案资料。对个别咨询中遇到的具有特殊性的个案，及时提供相应的心理防御措施的指导和建议，减少和消除了学生心理危机事件的发生。
八、场地设施
我校体育场、馆、设施、器材归学校统一管理，场馆总面积55500平方米，生均4.96平米，满足了学生上体育课和课外活动需要。2006年开始建设新校区，在规划设计中，学校领导非常重视体育场地设施的规划，在设计施工中充分征求体艺部的意见，现在学校建有标准塑胶田径场一块、篮球场32块、排球场12块、网球场9块、乒乓球室1个（24副球台）、体操房2个、拓展训练基地1个旱冰场1个。占地面积达55500平方米，生均室外场地4.8平米。生均室内场地0.16平米，由于经费等原因现没有综合多功能体育馆等（学校建设规划中有体育馆），室内场地面积偏少。我校体育场地、设施情况一览表场 地数 量面积（平米）塑胶田径场112200网球场95000篮球场（东）1815000排球场122200乒乓球室（跑廊）11200体操房2600拓展训练基地14000篮球场（西）1411000旱冰场14000体质健康测量室1300总计55500九、体育经费
学校每年下拨一定数量的体育活动专项经费：2008年16万元，2009年14.5万元，2010年21.5万元，2011年18.5万元，2012年28万元。生均在20~25元。十、体育活动中的安全事故的预防我校把2012年定为校园安全年，体艺部近年来制定了相应的防范措施，教师在体育课中注意帮助学生树立好安全意识。在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想。经常举一些实例来教育学生，一旦发生事故可能会产生严重的后果及本人需要承担的责任。体育设施做到勤保养、勤检查、勤维修，大型体育活动制定完善的组织安全方案。结合我校安全年活动我部完善了《安全管理制度》，通过竞赛、集体学习等形式使制度深入人心，本年度没有发生安全事故。
2013年1月