临朐县辛寨初级中学简介

临朐县辛寨初级中学简介 辛寨初级中学新校建成于2011年11月，占地150亩，建筑面积5.6万平方米，总投资1.8亿元，校舍按省级规范化学校标准建设，内部设施均按省级一类标准配备。学校现有教学班59个，在校学生2851人，教职工224人，其中研究生5人，市教学能手12人，县特色教师6人，学科带头人7人，骨干教师63人，教师学历达标率100%。 学校以“诚朴”为核心理念，秉承 “诚以正身、朴以至真”的校训，发扬“脚踏实地、和融共进”的学校精神，努力打造“畅享诚信、气韵朴雅”的文化名校。学校坚持文化引领，深化教育教学改革，坚持走内涵发展之路，全力打造优质精品教育,在办学规模、办学效益、办学质量、办学水平上实现了持续发展和不断跨越。 大力开展学生社团活动，全面提升学生的综合素养。社团建设在自愿的基础上，实行“四保一评”：即人员保障、时间保障、地点保障、课程保障；一评，即做好学生社团的考核评价。把学生参与社团活动情况纳入学生综合素质评价，每名初中生在校期间须修满20学时的社团活动学时。目前学校成立了科技活动、文学艺术、体育健身等学生社团49个，龙翔武术社团、我爱发明科技社团等5个社团被评为潍坊市百佳社团。通过社团活动，让每位学生学会一项受益终生的体育活动，培养一种愉悦身心的艺术爱好，学生综合素质明显提高。社团活动与校本教材建设相结合。目前学校在聘专兼职社团辅导员38名，编写《青少年武术》等活动课程21种，学校荣获潍坊市精品活动课程示范校荣誉称号。 开展积极心理健康教育，培养师生积极人格。学校配备三名专职教师，编写 《阳光心苑，关爱心灵》 校本教材，引进《彩虹积极心理素质训练教学资源系统》，根据年级确定了学业管理、情绪管理、同伴关系、家庭成长、时间管理、感恩教育六大专题，每周开设一节心理健康教育课。加强对教师心理辅导技能培训，让每位教师掌握一些实用的心理辅导技能；多次派人参加学校心理健康教育交流学习会，申报了中国教育学会十二五重点课题“初中生积极心理素质培养的行动研究”分课题研究项目。深化心理咨询，积极开展专题心理辅导。开展“关注教师心理健康，幸福教师群体”、“守护自我，绽放美丽，做自尊、自信和自爱的女孩”等专题讲座；设立“心灵绿洲”心理咨询室，建立学生心理档案，做好个别师生的心理疏导；编印《心灵绿洲》心理校报，利用校园之声广播站、墙报、手抄报等多样化工具，宣传普及心理健康知识。积极心理健康教育的开展，促进了师生积极人格的形成，校内形成了宽容、理解、和谐的氛围，师生责任意识明显增强。 深化家委会建设，构建三位一体的教育体系。依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》精神，根据教育发展的需要和广大家长的意愿，我校于2010年9月，组建了班级、年级、学校三级家长委员会，每学期组织一次家长讲堂、教育专家进校园、家长课程培训，转变家长教育观念，提升家教水平；组织“亲子系列活动”，融洽亲子关系；家长有组织地参与驻校值班、志工服务活动；通过家长会、家校联席会、家长代表大会等形式，参与学校、教师、学生评价，参与学校决策和教育教学管理活动，使家长对于学校教育的知情权、评议权、监督权和参与决策权都得到有效落实。通过编印《牵手》报、建立网站、QQ群、家长信箱等形式，搭建家校沟通平台。学校成立社区家委会，解决了学生节假日闲暇教育、综合实践活动、留守儿童的关照等社会现实问题。学校被山东省教育厅确定为“家委会建设典型学校”和“山东省示范委员会”，“深化家委会建设与管理，构建三位一体的教育体系”获潍坊市政府教学成果一等奖。 实施小组合作学习，打造轻负高效课堂教学模式。为深化课堂教学改革，促进学生学习的积极性和主动性，增强学生的自主管理能力，我校实行了以6人小组为单位，以小组带动个人、小组竞争促进全班发展的小组合作学习教学模式。我们按照“组内异质、组间同质”的原则对小组进行科学划分，创新课堂组织形式；制定相应的规章制度，明确师生上课规范；创新评价体系，定期表彰优胜学习小组及个人，并将学生表现纳入学生综合素质评价，调动了学生参与积极性。小组合作学习课堂模式的实施，培养了学生的团队精神和竞争意识，也增强了学生的自主管理能力。在实施小组合作学习教学中，教师作为学习的组织者，专业素质和教学水平也有了较大提高。学校通过开展教师教学大比武，以比促学，以学促教，进一步提高了课堂教学效率。 加大投入，改善办学条件，加快学校标准化建设步伐。学校加快食堂改造步伐，加大内部设施配套，规范食堂管理，合理配餐，努力改造学生的就餐条件，满足实施营养计划和要求，为学生的健康成长提供绿色保障，让家长放心，让社会满意。 学校连年被评为教育教学先进单位，被潍坊市教育局确立为创新50强学校，被山东省教育厅确立为普通中小学“1751”改革创新项目学校。2012年5月13日中央电视台对我校建设情况进行了报道。