江西省上饶市德兴铜矿第一小学2007-2012年
阳光体育冬季长跑活动总结
进一步贯彻实施《中共中央关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，既是贯彻党的教育方针，促进学生身心健康和谐发展的需要，也是营造生动活泼的校园氛围、构建和谐校园的需要。我校不仅把阳光体育冬季长跑工作当作学校工作的重要组成部分，而且将它们摆到了显著位置，并根据我校实际情况开展了符合我校特点、便于我校开展的“阳光体育冬季长跑”活动，时至如今，我校此项活动告一段落，现将我校活动开展的情况总结如下：
一、强化组织领导，加强队伍建设，为冬季长跑工作的顺利开展提供保障。
学校建立起完善的管理体系，成了阳光体育冬季长跑活动领导小组。由校长亲自主持，分管副校长承担阳光体育活动计划的制订和活动的落实，体育组进行技术指导，各班主任和任课教师负责带队和纪律监督，安综办及相关教师负责安全保障工作。我校认真安排、落实好阳光体育冬季长跑活动，做到专项管理，专人负责，保证了“阳光体育冬季长跑”活动的顺利开展。
二、加大宣传力度，营造活动氛围，为冬季长跑工作的顺利实施奠定基础。
为了开展好冬季长跑活动，我校要求全体师生全员参与此项活动，并且结合学校的场地实际情况，学生的年龄特点，安排长跑路线，确保了冬季长跑的在我校的顺利实施，具体实施如下：
1、 领导重视，按期举行启动仪式。
自2007年冬季长跑活动启动以来，我校领导班子十分重视阳光体育活动的开展。在每年一度的长跑启动仪式上我们着重做好四件事：一是活动前进行广泛的宣传，通过校园广播，宣传栏、黑板报、升旗仪式等形式进行宣传，为冬季长跑活动预热，二是活动启动时，在校园的醒目位置悬挂横幅，让学生通过横幅就知道冬季长跑活动已经开始了；三是领导在启动仪式上的动员讲话，让全体师生认识到冬季长跑的重要意义，引起足够的重视；四是安排长跑路线、布置责任分工，先根据场地情况，和学生年龄特点合理安排路线；然后根据各分管领导和教师的岗位下达任务，确保冬季长跑能安全、顺利的进行。
2、全面参与，落实每天长跑计划。
长跑时间：2007-2012年，每年的10月底宣传、动员，11月初正式启动，直至次年的4月中旬结束，在法定工作日（雨雪天气除外）每天的大课间进行长跑。
长跑路线：2007至2011年，因为场地限制，长跑路线安排为：一二三年级学生绕学校200米跑4圈（合800米），四五六年级学生绕学校外围道路跑一圈（合1000米）；2012年学校的塑胶跑道修建成功，长跑路线安排为，一二年级绕200米跑道跑3圈（合600米），三四年级跑4圈（合800米），五六年级跑5圈（合1000米）。
雨雪天气，不适合开展室外活动，各班级在班主任的带领下，组织好学生开展室内体育活动。
长跑安排：全体学生以班级为单位，由班主任带队，副班主任压阵，带领本班学生参加长跑，确保长跑活动有数量、有质量，同时要求同学之间互相督促、共同进步，促使冬季长跑活动顺利开展，学生体质健康发展。每天跑步后，班主任对本班学生当天长跑情况进行记录，每月把长跑情况汇总后上交分管领导。
3、 落实专人，认真做好信息采集。
自阳光体育冬季长跑活动开展以来，我校十分重视冬季活动的信息收集和整理工作，安排专人收集各班上报的长跑情况，并且汇总成表，同时安排专人对长跑活动进行拍照，确保长跑活动落到实处，切实提高学生的健康水平。
三、组织开展活动，彰显长跑实效，为冬季长跑的持续开展保驾护航。
五年来，我校阳光体育冬季长跑工作由于上级领导的关心、支持和我们自身的努力，取得了骄人的业绩。
1、每年的体质健康测试工作顺利开展，学生的体质健康水平稳步提高，历年体质健康测试成绩名列上饶地区的前列。参加测试人数占总人数的100%，及格率达到98%。
2、学校每年都组织学生参加校内长跑比赛，按高、中、低年级段进行比赛，要求每个班的参赛人数达本班人数的80%以上，并且根据比赛成绩办法证书，给予奖励，并计入班主任考核。
3、因为学校的长跑活动宣传到位，组织有效，开展顺利，使很大一部分学生养成了自主参加长跑的良好习惯，即使在每年学校安排的冬季长跑时段以外，仍然能够自主坚持参加长跑锻炼，使我校的长跑活动蔚然成风。
我们将不断努力，总结、积累经验，提倡创新精神，将开展冬季长跑与大课间、课外活动等其它阳光体育活动相结合，使学生在参与体育锻炼的过程中明确自己的运动技能水平和锻炼目标。把阳光体育活动和校园体育文化建设紧密地联系在一起，把我校学生的身体素质、运动水平推上一个新台阶。
附：铜矿一小2007—2012冬季长跑数据汇总表
年度 班级数 学生数 参加人数 参加率 每天长跑里程数（千米） 长跑天数（天） 长跑总里程数（千米） 生均每天长跑里程数（千米）
2007-2008 12 100% 一二三年级0.8；
四五六年级1 112
2008-2009 12 100% 一二三年级0.8；
四五六年级1 109
2009-2010 11 100% 一二三年级0.8；
四五六年级1 120
2010-2011 10 100% 一二三年级0.8；
四五六年级1 103
2011-2012 9 333 333 100% 一二年级0.6、三四年级0.8米、五六年级1 115 30682 0.801
今天这个激动人心的时刻，我校“阳光体育”冬季长跑活动取得圆满成功。自2007年接到通知以来，每年都按时组织开展冬季长跑活动，并做记录，此时此刻依然正常开展冬季长跑活动。现将活动开展情况总结如下：
一、领导重视，责任到位
为确保我校“阳光体育冬季长跑”活动有序的开展，学校自2007年起成立“阳光体育冬季长跑”活动领导小组，组长由校长担任，副组长由副校长担任，各处室主任、体育教师和各班主任为组员，形成了强有力的领导机构，保证活动的顺利进行。根据活动内容安排，每周的值周领导负责监督协调和总结，各班主任负责本班学生的组织、考勤工作并记录每天长跑的路程，根据学生的身体健康状况制定了每天跑步的距离，保证每个学生每天可以跑步500米以上，由体育教师负责全校的组织和记录。这样，使活动更加有计划性、组织性、序秩性的开展。
二、加大宣传，营造氛围
自学校接到开展活动通知起，立即把通知精神下达，向学生讲明开展此项活动的重要意义及活动方案。此外，我们还利用学校的中路旁的宣传栏，写上“每天锻炼一小时，幸健康工作五十年，幸福生活一辈子”的固定标语，并通过和校园广播等广泛传播健康理念，使“生命在于运动”、“我运动、我健康”等口号深入人心，使全校师生人人热爱体育运动，参与运动。
三、总结经验，巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园文化结合，开展形式多样，内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动中挖掘特色，树立典型，推广经验，在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，引导学生写“阳光体育冬季长跑”活动日记，鼓励学生之间加以交流。通过举办校运会，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义精神。
四、常抓不懈、持之以恒
现在，阳光体育活动成为我校的体育工作的日常组成部分，成为推进素质教育的突破口。通过阳光体育活动不仅培养了学生的组织律性，集体和爱国主义精神，而且还使他们形成了互相激励，自学奋进的好习惯，各种优良的意志品质正在潜移默化的形成。同时，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用。对身体素质与精神状态的改善大有益处，有利于教学质量的提高。
总之，通过开展冬季长跑活动，磨炼了同学们的意志和品质，培养了他们良好的锻炼习惯，有效提高同学身体素质，形成浓郁的校园体育锻炼氛围和师生全员参与的体育锻炼热潮，营造出了一个生机勃勃、健康向上的和谐校园。
为全面贯彻落实《****中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，根据县教育局定教【2008】53号文件精神，我校于2008年10月26日至2009年4月30开展了阳光体育冬季长跑活动中，且取得了良好成效，现将相关工作总结如下：
一、成立^令页导小组，有专人负责
我校成立了^令页导小组，组长李德科，副组长张文忠，各班主任和体育教师为成员。组长负责组织协调全校学生阳光体育运动的开展。引导全校组织成立相应的组织协调机构，按照统一部署，制定具体措施，组织本校学生阳光体育运动的实施。同时把推动全校的阳光体育冬季长跑运动列入了议事日程，根据学校特点，分类实施，形成合力，强力推进此项工作，并将责任具体落实到人，要求班与班之间加强沟通，扎实有效的开展工作。
二、做好宣传工作，齐心协力
我校充分利用宣传栏、广播等宣传手段，在校园内悬挂宣传标语，加大宣传力度，广泛地传播健康理念，使“健康第一”、“我运动 我健康 我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心，同时在组织冬季长跑活动时间播放《阳光体育之歌》，音乐教师、体育教师组织学生在音乐课、体育课上学唱，让《阳光体育之歌》在校园传唱，使阳光体育运动人人皆知、提高了同学们参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、全部参与，持之以恒
我校从一到六年级全部参与，1~2年级由班主任老师带队，每天坚持500米，3~6年级，每天坚持1000米。而且做好班级日志，由少先队组织检查、统计工作。节假日，由学生自己就地坚持，回校后写心得体会，统计长跑里程。
四、精心谋划、狠抓落实
我校根据文件的统一部署，结合实际，制定出活动的具体方案，并认真组织、策划、实施，做到师资、时间、器木才设备三落实，师生共同参与。
1、是把开展阳光体育运动与《学生体质健康达准》测试相结合，按照有关要求建立《学生体质健康标准》测试报告书制度，并把测试报告书作为学生成长记录或学生素质报告书的重要内容。
2、是把开展阳光体育运动和提高体育教学质量相结合，积极推进体育教学改革，不断提高教学质量，通过教学使学生基本掌握科学锻炼身体的基础知识和基本技能，养成良好的体育锻炼习惯，并保证每天每个学生要达到1000米以上长跑距离。并每周开展阳光体育冬季长跑“优胜班级”“长跑活动”的评选活动。
3、是把开展阳光体育运动与课外体育活动相结合，结合实施学生素质拓展计划，广泛组织学生体育集体项目的竞赛和各种主题鲜明的体育活动来促进活动的深入开展。
目前，我校阳光体育冬季长跑运动真正做到有声势、有影响、有内容、展现了体育活动的群众性，体育锻炼的普及性。营造了人人参与，个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放青春与朝气，感受体育的永恒与魅力，体会体育的美丽与快乐。
五、积累经验、巩固实效
我校将“阳光体育”与相关校园体育文化结合，开展形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励学生写长跑日记，与其他班级或学校学生分享长跑体验。使冬季长跑活动真正成为重要的教育活动形式，实现以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进青少年全面发展的活动目标。
总之，通过本次“阳光体育冬季长跑活动”的深入开展，能够让我校学生深刻地认识到提高学生体质是一项“长久之计”，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅是每天单单地进行一些体育锻炼活动，而是要让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄!