阳光体育锻炼活动总结
我校认真贯彻落实中央国务院关于开展阳光运动体育文件精神，积极按照县市教育部门对此项工作的要求，切实为提升我校师生的体育文化素养和身体健康水平做出了不懈的努力，并以此促进了我校校风、学风更加健康地发展。这个年度我校在阳光体育冬季长跑活动中开展了一系列扎实有效的工作，取得了较好的成效，现将相关工作总结如下：
一、领导重视，分工明确
本年度我校在开展阳光体育活动中，得到了学校领导的高度重视，成立了以校长为组长，政教处负责组织实施的领导机制，有力的促进了我校阳光体育运动的开展。同时，按照县教育局的统一部署，制定具体措施，组织实施我校师生阳光体育运动。并把阳光体育锻炼活动列入了议事日程，纳入到班级评比、教师考核当中。
二、大力宣传，提高认识
我校充分利用板报、广播站、班报等宣传阵地，加大了宣传力度，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“我运动、我健康、我快乐”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。特别是每年一度的阳光体育活动启动仪式，全校上千名师生集结在一起，领导亲自带头，声势浩大，打着横幅，在各自的运动场地拉开了阳光体育运动的帷幕。我校为了进一步提高大家对阳光体育活动的认识，我们还开展了关于阳光体育运动的优秀日记评选活动；利用广播大力宣传了在活动中做得突出的先进典型，真正让阳光体育运动人人皆知，极大地提高了全校师生参与活动的积极性，扩大了阳光体育运动在学生中的影响力和感召力。
三、精心安排，狠抓落实
我校根据上级各部门的统一部署，结合我校实际，制定出切实可行的活动方案，并认真组织、策划、实施、检查、总结、反馈，做到了场地划分、统一时间、专人负责、共同参与。
1、保证了锻炼的时间。
晨 跑 7：20—7：30
大课间 9：10—9：40
每周二、周四最后一节为体活时间
一至三年级每周3节体育课 四至六年每周两节体育课
2、明确划分了活动场地。
西楼前： 一年级 东楼前： 二年级
西篮球场地：三年级 东篮球场地：四年级
大操场： 五、六年级
3、监督保障。学校统一制定了体育活动记录，要求各班每天如实认真填写相关数据。学校设立了由带班领导负责，由值周教师、学生干部实施的检查监督机构，每周对各班记录进行核实，纳入班级评比当中。
4、领导牵头，教师参与，带动全体学生，使每天的体育锻炼活动高潮迭起。特别是每一天的晨跑活动，孩子们总有跑不完的劲，十分钟对于他们来说跑不够啊，充分展示了他们热爱体育运动、健康的体魄和阳光的心态。
5、比赛表奖，以资鼓励。我校按照年初制定的各项体育赛事计划，如期开展了各项阳光体育比赛活动。在比赛中，既比出了各年组的体育项目能手，比出了各年组优胜班级，也赛出了同学们的竞技精神与良好的体育风格。学校不惜财力来表奖在活动中取得突出成绩的班级和个人。
对体育赛事的表彰与总结，使我校阳光体育运动由良好的态势走向另一个更为良好的态势。在某种意义上，充分调动了全校师生学习工作的积极性，极大地促进了学校整体工作的开展。
目前，我校阳光体育活动能够克服场地等困难，使此项活动的开展真正做到了有声势、有影响、有内容，展现了体育活动的群众性与体育锻炼的普及性。营造了人人参与、个个争先、生龙活虎、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生在各种各样的体育活动中释放着青春与朝气，感受着体育的永恒与魅力，体会着体育的美丽与快乐。
四、积累经验，巩固实效
我校将阳光体育与相关校园体育文化结合，开展了形式多样、内容新颖的活动，取得了显著成效。在活动开展中我们还注重挖掘特色，树立典型，推广经验，引导学生在开展活动的同时，注意活动的后续宣传，鼓励班级积极在班报上刊登相关内容，引导学生写活动日记，与其他班级或全校学生分享长跑体验。使阳光体育活动真正成为重要的教育活动形式，实现了以体育为手段，磨练学生意志品质，培养集体主义情感，提升学生耐力素质，促进少年儿童全面发展的活动目标。
五、存在问题
1、一些老教师认识不深刻，很少参与活动。
2、人多场地狭小，常有活动不开的感觉。
3、由于冬天天气干燥，活动时遇风天常有烟尘飞起的现象，对健康很不利。
总之，我校在确保师生安全的基础上，通过阳光体育活动的深入开展，使我校师生深刻认识到提高身体素质是一项长久之计，对每一名学生来讲，参加阳光体育活动，不仅仅是每天进行一些体育煅炼活动，而是让健康和运动的理念深入内心，并成为自觉的习惯，为自己健康幸福的生活打下了坚实的基础，为祖国的繁荣富强锻炼出强健的体魄！
吴家学校小学部
2014年1月