一、指导思想
以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《教育部国家体育总局共青团中央关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》精神为指导，坚持“健康第一”，推进素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的体育活动时间，努力增强学生体质。以大课间文体活动为辐射点，促进课堂教学的改革与创新，体现和发扬我校良好的校风、班风和学生的精神风貌。
二、活动目标
1．开展文体大课间活动，优化课间操的内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。
2．通过大课间活动，优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
3．通过大课间活动，确保学生每天一小时体育锻炼时间，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生之间的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。
三、活动原则
1、全员参与原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
2、安全第一原则。严密场地、器材管理，落实值周、班主任职责，强化活动过程管理，制订安全预案，全方位贯彻“安全第一”原则。
3、因地制宜原则。根据我校场地小，在校学生多，人均占地面积不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。室外以学校快乐体育训练为主，群体竞赛为辅；室内手语操为主，室内游戏、室内体育活动为辅。
4、科学性原则。遵循学生身心发展的规律，我校从实际出发，以全面落实教学计划，又不增加学业负担为前提，合理地安排大课间的课程计划和内容，将艺术、体育、特色创建融为一体。
5、多样性原则。根据我校场地小，学生多的特点，大课间活动时选择有利于健康的游戏，集体舞，踢毽子，跳长、短绳，板羽球，拍球等之类的活动，将艺术、体育融为一体。
四、实施内容与形式
“大课间体育活动”在每天上午早读课后进行，总整流程是先整体再分散，时间为30分钟，活动项目：
1、做广播体操（必做）
2、自主活动：在学校的组织下，分成若干小组，进行有氧运动，如跑步、球类活动、体育游戏、滚铁环、跳绳、跳皮筋、踢毽子、呼拉圈、等学生喜爱的体育活动。（选做）
室外活动：跳长绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡等项目。
室内活动：数7、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、头顶气球、写字接力、指部位、开火车等项目。
以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。
3、整理活动。组织学生做好放松活动，调整好学生的身体状态。
五、领导小组
邱晨辉（组长）；李相林、欧镇瑜（副组长）；潘自强、蔡歆、张伟华、郑翠兰、陈耀辉、王春仁（委员）。
六、活动安全，注意事项：
1、穿运动鞋参加活动，衣着宽松，尽可能穿运动服装，不允许携带各类坚硬、锋利的物品和易燃易爆物品。
2、在指定位置进行规定项目活动，不能擅自进行其他项目活动，更不能乱窜乱跑。
3、要根据身体情况开展活动，如有身体不适或受伤应立即停止活动并告知老师。
4、活动时，同学间要互相协作、谦让，互相帮助，共同做好安全保护工作，不能互相吵闹、争执甚至打架。
5、注意有序开展活动，安全第一。正副班主任必须强调大课间活动纪律与安全，协助体育教师指导活动。
6、各项目活动限在规定的活动区域进行。负责值日的老师要认真巡视，并做好当天的活动记录。
七、班主任职责：
1、要加强安全教育，并使学生掌握必要的安全防范知识。
2、按《大课间活动方案》准备活动器材，做好安全检查工作。
3、检查学生衣着，了解学生的健康状况，安排好见习生，合理安排学生运动量。
4、活动时要做好组织及安全防护工作，防止意外伤害事故发生。
5、如有意外伤害事故，要严格按照《伤害突发事件处理办法》进行处理。
6、及时做好活动记录，随时接受各级督查。
八、活动保障
1、加强领导，保证时间，形成制度.以将快乐体育、趣味体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立“大课间活动评比制度”，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
2、全员参与，注重评价，强化激励。坚持学生全员参与，学校全体教师紧密配合，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校体育大课间活动的有效开展。
大课间活动时间安排
星期二：一、四、五年级（室外）；二、三、六年级（室内）。
星期三：二、三、六年级（室外）；一、四、五年级（室内）。
星期四：一、四、五年级（室外）；二、三、六年级（室内）。
星期五：二、三、六年级（室外）；一、四、五年级（室内）。
大课间活动具体安排
事 项
年级
班级
场地
活动内容及要求
辅导教师
一
年
级 一（1）班 A区 （室外活动）传递物品接力游戏或其他游戏，跳绳、橡皮筋及拍球等自主活动。以学习为主，完成一定数量。
（室内活动）手语操及其他室内游戏 蔡歆老师、
各班的正副班主任及各科任老师
一（2）班 B区
一（3）班 C区
二年级 二（1）班 A区 （室外活动）传递物品接力游戏或其他游戏，跳绳、橡皮筋及拍球等自主活动。以学习为主，完成一定数量。
（室内活动）手语操及其他室内游戏 张伟华老师
各班的正副班主任及各科任老师
二（2）班 B区
二（3）班 C区
三年级 三（1）班 D区 （室外活动）通过一定数量障碍游戏，跳长绳、橡皮筋及运球等自主活动。以学习练习为主，完成一定数量。
（室内活动）手语操及其他室内游戏 潘自强老师
各班的正副班主任及各科任老师
三（2）班 H区
三（3）班 I区
四年级 四（1）班 D区 （室外活动）通过一定数量障碍游戏，跳长绳、橡皮筋及运球等自主活动。以提高质量为主，完成一定数量。
（室内活动）手语操及其他室内游戏 张伟华老师
各班的正副班主任及各科任老师
四（2）班 H区
四（3）班 I区
五年级 五（1）班 E区 （室外活动）多人一组互相协助游戏，长绳、花式跳绳及上篮等自主活动。以学习练习为主，完成一定数量。
（室内活动）手语操及其他室内游戏 李相林老师
各班的正副班主任及各科任老师
五（2）班 F区
五（3）班 G区
六年级 六（1）班 E区 （室外活动）多人一组互相协助游戏，长绳、花式跳绳及上篮等自主活动。以学习练习为主，完成一定数量。
（室内活动）手语操及其他室内游戏 蔡歆老师、
各班的正副班主任及各科任老师
六（2）班 F区
六（3）班 G区