五市实验中学开展阳光体育活动实施方案
一、指导思想
为贯彻落实《关于开展第五届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动的通知》，全面落实科学发展观，大力推进素质教育，切实加强学校体育工作，牢固树立“健康第一”的指导思想，构建一系列能体现学校特色及适合学生特点的体育赛事活动，引导全体学生积极参与内容丰富、形式多样的校园群众性竞赛活动，积极响应“阳光体育活动”活动，提高体育运动基本能力，重视终身体育的意识和习惯培养，提高学生健康水平，促进学生的和谐发展。不断丰富青少年的课余文体生活，进一步提高青少年的身心健康水平和审美情趣。
二、总体目标
1. 在校园中形成“人人有项目，班班有团队，各年级有比赛”的群众性体育活动新局面。
2. 培养学生树立“健康第一”的观念和终身体育的意识，养成学生每天坚持锻炼一小时的生活习惯，提升全体学生的体质健康水平。
3. 大力推动五市实验中学校园体育赛事活动的开展，让学生在校园中就能找到适合自己的体育活动项目。
4. 塑造学校体育品牌意识，完善区域内体育赛事与学校体育运动特色项目共同发展。
三、组织领导小组
组长：王殿海
组员：张德英 田凤林 高春雨 各年级部校长 各班班主任 体育教师
四、措施保障策略
1.坚持大德育观下学校体育工作整体发展思路，营造和谐生动、人文多元、丰富多彩的学校体育文化氛围。
2. 坚持因地制宜，开展多种多样、形式灵活、内容丰富多彩，寓教于乐的阳光体育运动竞赛及训练合作。
3. 坚持体育教学改革与群体活动、体育竞赛协同发展，并把提高体育课教育教学质量放在首位。
4. 坚持推进公平公正的体育比赛精神与规则意识教育，树立学校体育达标争优创先的竞争意识。
5. 坚持项目管理的过程化控制与反馈（监控和检查指导或随机抽测），并适时与督导评价处合作共同对学校体育工作做好督导评估。坚持体育搭台，教育唱戏，突出时代主题，整合学校优质教育资源，积极利用体育平台将学校的办学成果、教学理念及教学成绩向同行、向社会宣传展示，树立良好形象。
五、活动内容规划
1.大课间操2013年大课间活动在总结保持原有成绩的基础上要实现突破，促进课间操活动更加科学化，多样化，规范化方向发展，提高大课间的实效性，更好地实现特色发展，推动我校大课间活动再上一个新台阶。
措施之一：继续实施大课间活动的抽检制度。强调大课间活动的常规化管理意识，强调大课间活动每天都是迎检日，确实保证落实每天一小时的活动时间。
措施之二：以大课间活动特色项目申报与检查评比为契机，推动学校大课间工作与教育教学理念和整体工作的整合，形成优质教育资源。
2.课外群体活动
在传统体育活动内容如跳绳、踢毽等基础上，丰富内容与形式，创新活动方式，开展阳光体育与阳光伙伴集体性体育竞赛活动，进一步丰富校园文化生活。
设想之一：推广开展“阳光伙伴系列活动之一”：篮球赛、足球赛、跳绳比赛、踢毽子比赛。学校应有意识创设师生共同参与的群体活动文化氛围。让阳光洒满校园，让阳光体育运动留给学生愉快的回忆。
设想之二：实现“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的新局面，在校园开展形式多样的小型集体性的体育竞赛活动。
设想之三：尝试开展阳光冬季长跑体验活动。
解决措施之一：向典型学校学习经验并进行创新普及，为在全校的群众性体育竞赛活动开展打下基础。
解决措施之二：通过教研培训、现场会等形式进一步普及花样跳长短绳的经验，促进全校一体化发展。
解决措施之三：对校园小型多样体育竞赛活动情况进行调研，并加强指导监督工作，保证学生有充足的体育活动时间。
3. 体育竞赛
目前，我市普及开展的体育竞赛项目主要有：中小学生田径运动会、足球赛、排球赛、篮球赛等。此外，各校校本课开发的课程资源或学校自己单独组队参加的竞赛项目有：羽毛球、乒乓球等。
设想之一：在已有的优势基础上，从长远发展着想，考虑设立学校重点扶持的竞赛项目，如排球。
设想之二：增加新的赛事内容，如雪雕大赛。
设想之三：调整一些比赛的形式与内容，以更好地推动赛事的健康发展。
设想之四：为让“人人有项目，班班有团队，年级有比赛”的新局面在我校有切实地发展，可尝试开展一些以班级为单位的年级之间的对抗赛。
设想之五：建立新的监督与评价机制，切实保障各项比赛的公平公正。
解决措施之一：引进或聘请相关专业人才对体育教师进行相关体育专项技能尤其在训练指导能力方面的培训。
解决措施之二：发挥体育课堂教学主渠道的作用，加强体育课运动技能教学，促进学生掌握至少2项的体育运动技能。
解决措施之三：根据学校发展的需求，适当引进体育教师或对我校的体育师资力量进行合理的分配。还可以与体育运动训练学校联合，实施委托训练。
六、工作要求：
1．全校各班级开齐开足上好《体育与健康》课，督导评价处在适当时候要进行专项督导检查工作。
2. 贯彻落实《学校体育工作条例》和《国家学生体质健康标准》的实施方法，加强学校体育课程活动基础建设，针对学生体质健康存在的不足，认真落实课程要求，认真落实学生体质健康标准测试工作，全面提升学生体质健康水平。
3. 结合学校实际与特色创建，加强学校体育文化建设，寻找和挖掘学校体育特色发展的途径，使校园文化与课程活动、学生与体育老师关系共同和谐发展，形成学校体育教学的特色化、个性化。
4. 加强学校体育安全管理。要强化安全意识，牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，加强对体育教师的安全知识和技能培训，对学生加强安全意识教育。要强化活动安全管理，加强体育场馆、设施的维护，确保安全运行。加强安全制度建设，科学合理地制定活动计划和流程，明确安全责任，完善安全措施。
励志从长跑开始
---实验中学阳光体育冬季长跑活动方案
一、指导思想
切实推动学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下。通过开展冬季长跑活动，磨练青少年学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，促进我校体育工作深入开展，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
二、活动主题
励志从长跑开始
三、领导小组
组 长：王殿海
副组长：张德英 田凤林
成 员：姜玉 李兴凯 蓝志鹏 郝文禹 各班主任 高春雨
四、参加对象：
全校无运动障碍的学生
五、活动时间：
2013年11月至2014年4月。
六、具体要求：
1、各班要高度重视此项活动，成立阳光体育冬季长跑活动管理小组，认真详细地制定本班实施细则。
2、要保证活动开展的质量：从站队开始就要严格要求——跑的过程中速度要慢点，步伐要整齐，体育委员在队伍前领跑，班主任最好跟跑。
3、各班要设专门考核人员，按照阳光体育冬季长跑记录卡上的要求，对每名同学的长跑情况进行记录。记录卡的内容要真实准确，记录卡要作为资料妥善保管。
4、团支部组织值周班学生和体育组教师进行认真监督检查，各班跑步情况要纳入学校文明班级考核。
5、长跑活动中要绝对注意安全，有心脏病、心脑血管病或其它特异体质及肢残学生不参加此项活动。
七、实施方法
1.做好宣传工作。开辟“阳光体育冬季长跑活动宣传栏”。传播阳光体育运动知识，宣传阳光体育运动，弘扬体育精神。
2.做好安全保障工作。成立阳光体育长跑领导小组，体育组组织落实，各级部主任、各班班主任全力协助，学校卫生室、政教处、教务处、总务处全力支持，共同合作完成体育长跑活动。
3.获取家长的配合。向全体家长发一封开展“冬季长跑”活动的告家长书，请家长支持、配合。对于生病的学生及时向班主任老师请假。
4.体育老师要在体育课上传授基本的跑步方法和要求。
5.运动量安排原则上午大课间1000米，下午大课间1000米，体育教师根据天气、学生身体情况适当安排。
6.在组织长跑时原则上由班主任和体育老师共同组织，体育老师必须到岗。
7.活动期间体育老师和班主任要提前到位，防止踩踏等安全问题发生。
8.评选表彰
对各班开展的冬季长跑活动全程跟踪检查，对在活动中表现突出的优秀班级、学生进行表彰，对学生的表彰记入学生综合素质评价手册。对于特别突出的班级、班主任和学生，学校将进行表彰和奖励。
五市实验中学冬季雪雕比赛活动方案
为进一步加强我校学生冬季文化素质教育，活跃校园文化，美化校园环境，积极开展文明、健康、向上的文化活动。学校特开展冬季雪雕比赛，现将活动方案制定如下：
一、活动目的：
为了丰富同学们的校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，提高校园文化品位，以高尚的精神塑造学生，特开展以“发扬团队精神、张扬学生个性、创建美丽校园”为主题的冬季雪雕比赛，进一步展示我校学生奋发进取、朝气蓬勃的学生精神风貌。
二、活动目标：
培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，提高学校的素质教育，推动特色教育的发展。
三、活动主题：发扬团队精神、张扬学生个性、创建美丽校园
四、比赛时间：2013.12.18—12.27 12月27日 进行评比
五、比赛办法及雪雕位置：
1、以班级为单位，共同雕塑二个雪雕作品
2、参赛班级：高一年级——高三年级
3、学校操场
六、评委组：
组 长：王殿海
评委成员：各处室 年级部校长 学生代表
七、参赛作品要求：
1、所有作品必须在比赛规定期间完成，否则不予评分。
2、作品内容健康向上，体现校园文化、突出学生特点和雪雕艺术特色。
3、作品要有题目，各班及时上交作品名称和作品创意。
八、评分规则：
评委必须坚持公平、公正的原则，对每一个作品给予客观、公正、正确的评价。比赛采取10分制。起评分6分。去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数为最后得分。
1．作品的主题突出，思想性、艺术性强，具有时代特点。（2分）
2．构思巧妙、构图合理、结构严谨、韵律感强、造型美观。（2分）
3．合理利用雪体、制作精湛、突出雪雕特点、创新意识强。（2分）
4．体现班级特色和学生情趣。（2分）
5．综合艺术效果好。（2分）