2014年我校积极开展推进“亿万青少年阳光体育活动”严格按照文件精神执行，将每项活动落实到位，责任到人，积极开展各项体育活动，积极组织学生参加各项比赛。回顾一学年的学校体育工作，即取得了一定的成绩，也找出了不足，现将我校2014年阳光体育工作总结如下：
一、领导重视、思想领先、认识统一、目标明确
我校领导十分重视体育工作，把体育活动作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，每年学期初在全校教职工会议上，都将对上一学年我校在体育活动中取得的成绩进行表彰总结，并对下一步的体育工作提出新要求。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。学校领导还亲自督促全校大课间活动及平时各项训练活动，以推动学校的体育工作进一步发展。
二、建立激励制度，搞活体育教学工作
学校长期以来，坚持每天对各班进行大课间、眼保健操进行检查，还对各班参加体育活动、体育比赛的结果，作为评选文明班级、优秀中队的重要依据。同时对参加上一级组织的比赛纳入体育教师和班主任考核，这样大大加强了体育教师和班主任老师对体育工作的重视，不同程度的促进了学校各项体育活动的开展。
三、抓常规管理，成效提升明显
本学年日常工作中我校注重加强学生的行为规范教育，班主任、体育老师平时做了大量的工作。现在每天上下午大课间，学生一听到运动员进行曲，就会自觉地站好队，排着整齐的队伍下楼，随着音乐的节奏做操、跳绳、跑步进行大课间活动。体育课在体育委员的带领下，排着整齐的队伍“快、静、齐”的从楼上走到楼下指定的地点站好队。晨训（速滑、乒乓球）及双休日乒乓球训练，我校学生都能够按学校要求按时按点训练，同时学生参与的积极性较高。班级的组织性纪律性得到了加强，增强了学生的集体荣誉感和互助互爱的精神，班级的凝聚力得到了提高，为良好班风的形成创造了有利的条件。在2014年1月份建三江管理局举办的中小学生速滑比赛中，小学组获团体第二，中学组获团体第一，参赛全体学生均获得名次；在2014年10月份建三江管理局举办的首届中小学生乒乓球比赛中我校中小学都取得了团体第二名的优异成绩，其中中学女子取得了中学女子团体冠军，小学男子取得了小学男子组团体亚军，小学女子取得了小学女子组团体季军。成绩的取得与学校的管理是分不开的。
四、重特色发展，提升学校办学品位
我校的乒乓球、轮滑、速滑以成为我校学生最受欢迎的体育项目，学校体育教师分工明确，每天早晨、下午放学后及双休日都要组织学生进行训练，为促进活动的开展，我校去年新购置30副乒乓球桌及两台发球机，将食堂二楼改为乒乓球室，每周各班级都要上一节乒乓球课，乒乓球活动以在我校全面普及，并成立了乒乓球队，每天都有专人负责。今年7月份我校全体体育教师参加了三江管局组织的速滑培训，我校教师王德成参加了由教育部和国家体育总局组织，由吉林体育学院承办的全国体育传统项目学校（速度滑冰）体育师资培训，培训结束后，学校针对体育教师要求及速滑训练需求，又购买了速滑训练的辅助器材，专项训练用的皮筋、标志桩、拉力带、橡胶块、跨栏架（辅助练习用）、灵敏速度训练用的软梯等器材；在原有冰刀的基础上，又投入大量资金，新购速滑冰刀200副。极大的丰富的训练的内容，提高了训练的质量。在今年的学生体质健康测试中，由于学生跳绳水平差，学校针对这一问题，将跳绳纳入大课间活动，每天上下午大课间都要让学生跳绳，时间在5分钟左右。学校力争在体育艺术2＋1上功夫，加大力度，提升学校的办学品味。
五、建设一支具有良好素质的体育教师队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我们的做法是：
1.集体参与制定体育工作计划，共同做好体育工作小结。
2.立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。
3.学校的体育竞赛和群体活动分工不分家，群策群力。
六、开展丰富多彩的体育活动，提高学生的参与度。
1.组织召开春秋季运动会。
2.组织开展了1—9年级学生拔河比赛。
3.1—6年级学生进行了以班级为单位的跳绳比赛。
4.组织中小学生参加了管局组织的速滑及乒乓球比赛。
成绩只能说明过去，学校将在管局教育局领导下，依靠全体教师，以“阳光体育活动”为契机，一如既往地深化体育教育教学改革，加大教科研力度，在工作中齐心协力、更新观念、努力钻研、开拓创新，“争上流，重特色”，为我校学校体育的腾飞而努力奋斗。