实验小学“阳光体育运动”工作计划
(2014—20015学年)
一、指导思想
为全面贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神,确保学生每天一小时体育锻炼，吸引我校学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起我校学生体育锻炼的良好风气，进一步加强学校体育工作、增强学生体质，根据上级有关文件精神，结合我校的实际情况拟订以下本学年“阳光体育运动”活动实施方案：
二、活动口号：
“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”
三、活动目标：
以“达标争优、强健体魄”为目标。使90％以上的学生能做到每天锻炼一小时，达到《学生体质健康标准》及格等级以上，掌握至少2项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼习惯，体质健康水平切实得到提高。
四、成立“阳光体育运动”领导机构
为了加强领导，确保活动落到实处，特成立学校“阳光体育运动”活动领导机构：
组 长：周发根 副组长：蓝春、李小兰
成 员：其他班子成员、体育教师、班主任其他科任教师
领导机构下设办公室，办公室主任由教导主任陈国辉兼任，具体协调指挥，会同体育组老师做好活动资料的整理。
具体职责分工如下：
1、校长：主持“阳光体育运动”的全面工作；
2、副校长：负责“阳光体育运动”的具体工作安排；
3、教务处：主要承担“阳光体育运动”的安排实施，检查“一课两操一活动”的执行情况，组织教师对学生进行体质健康标准的测试与上报工作，组织全校性的阳光体育比赛，大力宣传阳光体育运动中好做法；
4、总务处：主要承担“阳光体育运动”的后勤服务与所需器材添置工作；
5、班主任：主要负责本班学生阳光体育活动，引导并督促学生积极参加课外体育锻炼，确保学生活动安全；
6、体育教师：协同教导处做好“阳光体育运动”方案的制定，承担各种体育运动的技术指导，做好每次活动的器材准备与回收，认真上好体育课，组织好两操一活动，搞好学生体质健康的测试与汇总，组织开展每学年一次的田径运动会，组队认真训练并参加县运动会。
五、工作内容与措施
（一）加大宣传力度，营造良好氛围
1、 利用升旗仪式，宣读“我运动、我阳光、我快乐”倡议书，倡议学生积极参加课外体育锻炼。
2、通过多种形式向师生宣传开展“阳光体育运动”的重要意义。一是在教师例会上再次学习教育局《关于加强学校体育的工作通知》；二是召开班子会议，研究学校体艺卫和“阳光体育运动”工作，确立本学年召开一次课间操比赛和田径运动会，并要求做到周周有活动，月月有比赛表彰；三是在校内醒目位置树立标有“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的永久性宣传标语牌；四是充分利用广播、宣传栏、班队课、体育课、晨会、夕会等形式，引导学生走出教室，走到阳光下，积极参加体育运动，为“阳光体育运动”的广泛持久开展营造浓厚的锻炼氛围。
（二）认真抓好“两操一课一活动”，确保学生每天一小时的体育活动时间。
从2007年秋季开始，严格按照上级规定开设体育课：一、二年级每周4课时，三至六年级每周3课时，课间操时间为25—30分钟，并且班主任和体育教师要到场，做操时学生不能缺席，动作应规范到位，做到有检查，有评比，实行值周领导、值日教师负责制。严禁教师拖堂，做到不挤占学生的课间锻炼休息时间。严格执行《实验小学课外活动制度》，放学后按班级划分活动区域，进行丰富多彩的文体活动，包括游戏、跳绳、踢毽子、打球、棋类等，做到有组织、有检查、有评比、有表彰、有成效。学生自备体育运动用品。确保学生平均每天1小时的体育锻炼时间，每天的睡眠时间不少于10小时。
（三）开展“一键一绳”和冬季长跑活动
学生自备一根跳绳、一个毽子，要求每天携带到校，这样课间、上学前、放学后、校内都很方便开展。为促进“一人一毽一绳”和冬季长跑活动的开展，学校将12月开展跳绳、踢毽比赛和优秀选手汇报表演赛和冬季长跑活动，做到定责任人、定任务，在不断丰富校园文化生活的同时，进一步调动全体学生参与体育健身活动的积极性，促进学生身心健康发展。通过开展“一人一毽一绳”活动，让全校学生一人一毽一绳，人人参与，人人会跳绳，个个能踢键子，让学生养成课间课外、校内校外自觉锻炼身体的良好习惯。
（四）推广校园集体舞活动
大力推广学校创编的《校园集体舞》，提高学生的文明素养和审美的情趣，培养他们合作的意识和交际的能力，形成开朗、乐观的个性，培养学生健美的身体形态，发展学生动作的协调性、节奏感、韵律感，同时通过舞蹈使学生的身体得到锻炼，提高他们的身体素质。
（五）自编体育游戏进行课间活动
学校在体育器材缺的情况下，老师和学生自己创作游戏、自己动手制作器材，像沙包、陀螺、跳房子、抓石子、弹珠子、跳皮筋、捉迷藏、 “丢手绢”、“老鹰捉小鸡”、 “斗鸡”等，这些学生自己创作游戏内容丰富，形式多样，材料简单，具有较强的趣味性和娱乐性，深受学生的喜欢，学生可以天天玩。
（六）开展“阳光体育运动少年”评选活动
本学年举行一次“趣味健身运动会”，通过开展妙趣横生的比赛，使学生们体验到运动带来的快乐。同时评出一大批小能手，如“跳绳高手”、“毽子高手”等。学校将开展“阳光体育少年”评比活动，有多项运动特长的学生将被评为“阳光体育少年”。
（七）全面实施《学生体质健康标准》。力争90%以上的学生能达标，并能初步掌握一两项锻炼的方法。体育教师要认真开展达标测试和建档工作，及时总结评价，原则上体育成绩未达良好的学生不评“三好学生”。
（八）依托县体育局，建立二个体育特色项目（田径、跳绳、）。
（九）争取按照省体育配备要求，配齐所有体育器材，并根据学校布局，建立“快乐体育园地”。积极选派体育教师参加上级培训，发挥其专业引领作用，为“阳光体育运动”的开展奠定基础。
（十）将实施“阳光体育运动”和《学生体质健康标准》工作纳入教师考核，对挤占体育课的教师通报批评，扣其考评得分3分，不得评优评模。
六、活动安排
时间 活 动 内 容 责任组织人
2014.9 制定方案，发动实施。 蓝春、陈国辉
2014.10 学做课间操和学跳集体舞、课间操比赛 体育老师、各班班主任
2014.11 阳光体育运动会 体育老师
2014.12 开展一绳活动、冬季长跑体育锻炼 陈国辉、体育老师
2015.1 学生体质健康测试 体育教师
2015.3 开展一毽活动 体育教师
2015.4 趣味运动会 体育教师
2015.5 运动标兵评选活动 班主任
2015.6 学生体质健康测试 体育教师
2015.7 学校体育成果展 陈国辉
吉安县实验小学
2014年9月