万安县涧田中心小学“1+1”素质教育工程实施方案
为进一步推动新课程改革，深化素质教育，认真贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以小学生体育、艺术教育发展为突破口，通过引导和鼓励广大小学生积极参与形式多样、内容丰富的体育、艺术活动，全面提高综合素质，根据我县“1+1”素质教育工程实施方案，为我乡教育发展夯实基础，促进我乡素质教育再上新台阶。结合我乡实际，特制定本方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，坚持“育人为本”的教育理念，树立正确的教育观，人才观和质量观，确立学校教育以健康第一思想，引导和鼓励全体师生走到阳光下，积极参与体育活动，艺术活动。让每个学生至少学习掌握一项体育运动技能和一项艺术特长，提高学生的体育素质、审美情趣和人文素养，努力营造健康向上的校园育人环境，为学生终身发展和全民族整体素质提高奠定良好基础。
二、方案目标
以提高学生综合素质、促进学生终身发展为目标，通过实施体育、艺术“1+1”素质教育工程“打基础、管长远”。 坚持平时课堂教学、大课间活动、每周五一个下午培训学习活动，结合阳光体育运动，使每个学生最少能掌握一项体育技能和一项艺术特长，切实提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠基，积极推进小学生评价方法改革，切实减轻学生的课业负担。
三、实施思路
以上级教育主管部门的精神为指导，结合我校的实际，严格执行国家教学计划，排齐开足体育、音乐、美术等课程，严禁挤占音、体、美课程的时间；以每天上午的大课间活动、每周周五下午“走学”活动为实施体艺“1＋1”素质教育工程的重要途径，遵循学生的发展需要，提供项目选择菜单，定时、定点、定人，开展师生喜闻乐见的文体活动；以全校性的体育单项小竞赛、文艺汇演和体艺大展示活动等为实施体艺“1＋1” 素质教育工程有效平台，以赛促练，以练促进，全面提升学生的体艺素养。坚持全面参与和重点培训相结合，力争参与活动的覆盖率达100%。
四、“1+1”项目设置
类别 年级 项 目 补充拓展项目
艺术 一、二年级 声乐（儿童歌曲、简单爱国歌曲）、美术（儿童画、简笔画） 艺术欣赏（利用多媒体设备观看《艺术人生》、文艺节目、听演唱、看艺术表演等）
三～六年级 声乐（唱歌知识技能、红歌合唱）、舞蹈、竹笛、小提琴、鼓号、铜管、书法（钢笔、毛笔）、美术（简笔画、素描、水彩、漫画、剪纸等）
体育 一、二年级 体育健康知识、小竞技、小游戏（长江黄河、老鹰抓小鸡等）、“两操” 体育欣赏（利用多媒体设备观看体育专题片、奥运会、乒羽赛等）
三～六年级 跳绳、跳皮筋、呼啦圈、羽毛球、乒乓球、田径、棋类（象棋、军旗、五子棋等）、“三操”
五、实施对象和时间事项
（一）实施对象：1—6年级全体学生。
（二）时间事项：
1、晨练：早操、鼓号、田径、铜管
2、上午大课间活动，时间30分钟，主要内容为第九套广播体操、竹笛自由练习、歌曲自由练唱、阳光体育活动、棋类活动等
3、音体美课程教学时间：结合“1＋1” 项目教学
4、课前10分钟：红歌班级合唱
5、课外活动：学生各种艺体自由活动
6、每周五下午，时间80分钟，学生“1＋1”项目“走学”。前20分钟，安全教育活动，着重强调“走学”活动纪律和安全，后60分钟定点分项教学活动。
7、在“1+1”素质教育工程活动地基础上，组建学校体艺代表队及有阶段重大任务的训练队，由专门指导教师利用课余时间组织训练。
六、“1+1”素质教育工程活动项目具体安排（见附表）
七、主要措施
1、加强领导，严格管理
成立了由校长任组长的“1+1”素质教育工程工作领导小组，由教导处、少先队等部门负责，制定具体的实施方案和评价体系。明确分工，落实到人，充分认识活动重要性，有计划、有备课，将该项工程纳入学校常规体系，将实施的成效与教师年度业绩考评挂钩，使该项工程积极稳步推进。
组 长：丁万华
副组长：林国华、丁南林
成 员：曾宇辉、林欣华、钟尤平、郭明生、彭永芳、姚华梅、
曾宇熙、各班主任
2、做好学习与宣传工作
（1）组织教师认真学习教育部和市、县教体局文件精神，结合我校阳光体育运动，拟订适合本校的实施方案。同时，开展多种形式的宣传活动，争取社会各界特别是学生家长的理解支持，为实施工作奠定良好的基础。
（2）给每个学生发放体艺“1＋1”调查表，了解学生的兴趣、技能、特长。坚持以学生为主体，在尊重学生意愿的基础上，帮助学生选择适合自己的项目，结合本校的教育资源和学生实际，按照统分结合的原则进行适当分类统筹安排。
3、严格按部颁标准开齐开足体育、音乐、美术课程，以课堂教学为主渠道，把“1+1”素质教育工程的相关内容纳入教学计划。加强整合、相互渗透。
4、切实安排好“1+1”素质教育工程周活动表。采用“定点指导教师”和“走教教师”相结合的“双教”组织教学、管理模式，实施单、双周年级活动项目交叉的方式。
5、开展全校性的体育单项小竞赛、文艺汇演和体艺大展示活动等为实施体艺“1＋1” 素质教育工程有效平台。举办好每年一度的运动会和合唱节。
6、制定考评方案，对指导教师的实施情况进行考评；学生达标评定采取灵活的方式，训练测试评定可随时进行，做好记载。每学期结束前进行汇总达标评定，评定结果记入《学生综合素质报告单》和学生成长记录袋。
7、坚持安全第一的原则。在组织与实施过程中，加强安全教育，制定安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故发生。
（1）每周五下午活动前10分钟安全教育。
（2）鉴于我校活动场所、活动器械、指导教师的局限性，考虑学生合理分流，秩序井然，实施单、双周年级活动项目交叉的方式，即单周一至四年级“艺术”，五六年级“体育”；双周一至四年级“体育”，五六年级“艺术”。
（3）鉴于一二年级年龄结构，采用年级内部“走学”方式，统筹安排基本活动项目。
8、采用校内“三级”培训教学活动方式，即“师教师”、“师教生”、“生教生”。邀请校外优秀艺体人才进行专门培训，提高指导教师的教学能力，确保“1+1”素质教育工程实实在在。
9、根据“1+1”素质教育工程实施工作的需要，结合标准化建设工程、“美丽校园”创建等教育项目，大力改善体育锻炼和艺术教育活动的条件，合理配置体育、艺术教育资源，不断满足“1+1”素质教育工程工作对体育运动和艺术活动条件的要求。
10、在“1+1”素质教育工程实施过程中，及时探究、总结经验，努力打造我校特色，形成“一校一品”。
附件：涧田中心小学“1+1”素质教育工程活动项目具体安排表
万安县涧田中心小学
2014-9-20
附件：
涧田中心小学“1+1”素质教育工程活动项目具体安排表2014.9
类别 艺 术 体 育
活动时间 项目 地点 指导教师 活动时间 项目 地点 指导教师
定点 走教 定点 走教
单周
一～四年级
双周
五～六年级 声乐 多媒体教室 刘云 曾宇熙 单周
五～六年级
双周
一～四年级
跳绳 中心操场 肖婷 彭永芳
声乐
（一、二） 一（1）、二（1） 罗密密、衷琴 曾宇熙 跳皮筋 中心操场 周洁莉 彭永芳
舞蹈 音乐多媒体教室 刘红、陈艳 曾宇熙 呼啦圈 中心操场 姚华梅 彭永芳
竹笛 三（1） 邱婷 丁南林 羽毛球 中心操场 肖银华 钟尤平
小提琴 四（1）、三（2） 赖明华 丁南林 乒乓球 后山运动场 彭于根 钟尤平
鼓号 后山操场 何留生 丁南林 棋类 学生餐厅 赖敏琳、张虹 钟尤平
铜管 厨房平顶 陈昊、黄石辉 曾宇熙 田径A 后山运动场 王勃 丁南林
书法 五（3）、五（4） 赖建平、钟铃 钟尤平 田径B 后山运动场 罗康平 丁南林
美术 五（2）、五（1） 谢淑珍、雷婷 林欣华 体育小游戏
（一、二） 后山操场
中心操场 罗密密、郭金华
李奇、严桂兰
衷琴、邓留英 林欣华
美术
（一、二） 一（2）、二（2） 李奇、邓留英 林欣华 体育欣赏 六（2） 丁南林
艺术欣赏 六（3） 曾宇熙