关于湘阴渡镇中心小学第一届学生电脑制作活动的通知
各班级：
为配合县市每年度的中小学电脑制作活动的开展，本学期我校决定举行电脑制作活动。请各班主任加强对此项工作的重视，营造好我校信息技术教育教学活动的良好氛围，动员本班学生踊跃参加电脑制作活动，认真准备，力争取得好的成绩。
“活动”的主题：
探索与创新
“活动”的指导思想：
丰富中小学学生生活；重在过程，重在参于；激发创新精神；培养实践能力，全面推进素质教育。
人员范围
四年级到五年级全体学生。
活动项目
电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页
“作品”形态界定
（1）电脑绘画
运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品，也可以是运用鼠标或数字笔直接通过模拟手绘效果完成的作品；包括主题性单幅画或表达同一主题的组画（每一组画不得超过5幅）、连环画。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
作品表现形式可以是手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是图像素材的再加工，恰当地表达主题。
作品的存放格式为JPG；画面的宽度不超过1024像素，分辩率72像素/英寸，适合在通用的电脑显示器上显示。
提交的电脑绘画作品中，除上报JPG文件外，还应提交该作品的源文件；如使用Photoshop制作的作品，需同时提交psd文件。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。
（2）电脑动画
运用各类动画制作软件，通过角色（主要角色要求原创）和场景绘制、音效处理与动画制作，完成的二维或三维的电脑动画作品。
作品的内容可以是表现一定故事情节的动画小品，也可以是一个具有完整意义的动画节目。
对于Flash动画，除了上报SWF文件外，还应上报FLA文件；同时提交创意、背景音乐说明和主要角色素材。
基于数码录像方式制作的写实画面不属于此项作品范围。
作品（播放文件）的大小不得超过20MB，作品播放时间应在2-5分钟之间。
（3）电子报刊
运用文字、绘画、图形、图像处理软件，创作的电子报或电子刊物。电子报刊主要以文字表达为主，图片、视频或动画辅之。画面（图片、视频或动画）不得超过报刊总版面的20%。
电子报应该含有报名、报刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（一般在8个版面左右）、导读栏等报纸所包含的要素。在导读栏中应设置超级链接。
电子刊物应有刊物封面、封底、目录页、刊名、刊号、主办单位、主编和编委、出版日期等刊物所包含的要素。除封面和封底外应有8页以上正文页，在目录页应设置超级链接。
电子报刊中超级链接的内容，可以是音视频类型的多媒体资料。
电子报刊应有网址和电子信箱，采用的文字内容或图片，原创成分应达到60%以上。通过网上下载或其他渠道搜集的经作者进行加工整理的内容，不属于原创范畴。
电子报刊作品的作者姓名、学校名称要用虚拟名。
（4）网页
使用HTML语言或网页制作工具编制的阐释某个主题或传递某类信息的网页作品，一般在20个页面以上。
网页应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征，提倡网页中的内容要紧密结合作者的学习、生活实际和社会实践。
在水平分辨率为1024（或以上）像素的电脑屏幕上浏览时，页面保持整齐，不影响美观。
网页作品（非压缩文件）的大小不超过50MB。
作品制作
（1）学生要独立进行作品的创意、设计并自己动手实现创作，指导教师可以给予指导，但不能直接动手参加制作；
（2）组每件作品的主要作者最多不超过2名；
（3）作品中不能以作品以外的任何网站或网页内容的链接方式作为本作品的内容；
（4）作品中不能显示出作者姓名、学校的真实信息；
（5）网页作品或网页形式的电子报刊作品的各级目录（文件夹）和所有文件的命名须采用通用的小写英文字母命名规则，可以在UNIX服务器上使用。
作品报送
各班每类作品报2件。总计每班8件。也可部分参加，五年级绘画和电子刊物一定要有，总作品每班不得少于5件。
各班学生作品完成后，要认真填写“作品创作说明”电子稿（见附件）。
于2013年11月4日之前按要求交于信息技术任课老师。
参赛作品资格审定
（1）有明显政治原则性错误和科学常识性错误的作品，将取消该作品参评资格；
（2）严格杜绝弄虚作假的行为，一经发现，取消该作品参评、获奖资格；
作品评比程序
小组评审。由学校各教研组长及相关老师组成。
奖项设置
所有送交作品，经评审小组（分管领导及各教研级长、相美术老师）审核后，对参赛作品评出一、二、三等奖。
优秀作品将推荐参加县中小学电脑作品评审，同时为获奖学生获奖证书。
附件：
湘阴渡镇第一届小学电脑制作活动
评选类项目作品创作说明
创作思想（解释作品创作的背景、目的和意义）
创作过程（解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）
原创部分（列明哪些部分属自己原创）
参考资源（详细列明参考或引用他人资源的出处）
制作用软件及运行环境
其他说明（其他需要特别说明的问题）
班级 绘画 电子报刊 网页 动画 总数