阳光体育工作总结
一、明确思路，彰显特色
我校“创建体育特色学校”，学校把创建特色学校作学校发展的突破口，作为学校发展新的契机，把体育的顽强拼搏精神作为学校精神，把“更高更快更强”作为办学工作宗旨，努力加快学校建设，提高师生素质，努力打造塬区名校。
二、健全组织与制度，保障特色创建工作。
学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长为组长，副校长为副组长，并制定和完善了体育教师上课制度、训练制度、实施《学生体质健康标准》工作制度等体育工作管理制度。同时，学校为把开展体育特色工作落到实处，将创建体育特色工作纳入到三年发展规划和学期工作计划及日常学校的议事日程之中。制定实施方案，建立体育教师及各类竞比赛考核奖励机制，并拿出部分经费给予支持，保证体育工作有序、创新开展。经过一年多努力，学校体育工作内容丰富、成绩突出。
三、加强体育设施建设
扩建操场30余亩，建设300米环形跑道一个，硬化篮球场两个，羽毛球场三个。添置体育用品300余件，添置学生体育素质测试器材一套50余件。兵乓球台三个，各班都配备了跳绳，羽毛球拍等器材。
四、落实阳光体育，一是推动“2＋1”工程有序开展。
学校“两操一活动”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，坚持让学生每天活动一小时，开放篮球场，乒乓球室，羽毛球场，足球场，让学生充分活动，释放青春活力。二是加强常规项目训练，利用体育课全面普及的基础上，召开运动会，选拔有特长的学生集中训练，学校组织了篮球队，越野队，田径队定期训练。三是定期开展趣味体育活动，先后组织了智力推火车，划船，拔河赛，摇摇车等趣味活动，提高学生活动兴趣。四是做好《学生体质健康标准》的测试工作。《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准。在实施《国家学生体质健康标准》过程中，学校全面贯彻落实《国家学生体质健康标准》，确立“为每个人的成长负责”，切实做好制定计划、宣传教育、日常锻炼、数据测试与上报工作，取得了较好的成绩：学生体质健康及格率98.9%。
五、加强体育文化建设，提升创建体育特色学校的水平
1、充分利用标语、板报、广播等宣传媒体，推动校园体育文化的宣传。
2、组织全体教师参与到体育特色建设中来，开展了“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的主题活动，组织教师开展了健身操，兵乓球赛，晨跑晚走，卡拉ok等活动，给教师配发了羽毛球拍，呼啦圈，乒乓球拍等器材，定期组织师生联赛，促进活动开展。
3、以体育特色为统领，全面提升精神文明建设。我校在创建体育特色的同时，各班也确立了自己的创建特色，有的创建了诚信班级，有的创建了语言特色班级等等，这些活动的开展有力促进了学生的身心全面发展。
4、开展了“体育节”。利用11月到元旦这一冬季锻炼的好时机，在学生中开展了为期一周的班际篮球赛、越野赛、拔河赛等活动，在教师中开展了羽毛球赛和广场舞，推广健身气功《八段锦》等活动。
5、四月举办了校级学生田径运动会，在全县第九届中小学生运动会中有7名同学获得甲组前三名的好成绩，13项入围甲组前六名。
总之，体育特色的创建有力的促进了学校的发展，给学生树立了正确的导向，特别是对寄宿制学校，使学生的旺盛精力有的放矢，有效缓解青春躁动的同时促进了身心良性发展，学生体质全面得到提高，患病请假率明显减少。上年度学校还取得了县级越野赛团体第一名，今年又取得了越野赛团体第二名，篮球赛第三名的好成绩。