马额中学2014年度体育工作总结报告
2014年我校体育工作在学校领导的大力支持下，以科学发展观为指导，坚持以“健康第一”为指导思想；以提高学生身体素质，培养具有健康体魄、良好品质和健康心理的新一代中学生；以构建“快乐健康 和谐共进”为教育宗旨。认真贯彻落实《学校体育工作条例》等法规。坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体如下：
一、校领导重视，为更好开展体育工作奠定基础。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，学期初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议；学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。为了让学生有一个良好的运动环境，校长多次联系协调上级部门，终于争取到改善操场的名额。
二、大力开发体育课程资源，认真执行国家课程计划，认真组织实施《国家学生体质健康标准》
认真执行国家课程计划，注重教学特色和学生个性发展，按教学进度教学工作计划上好每一节课。教研组长经常性地对教学工作进行检查，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。体育课教研组认真组织实施《国家学生体质健康标准》，学习体育教学工作新闻动态，相关政策法规及测试器材、软件的使用，数据上报等内容。克服场地小、器材少等不利教学条件，仍能开足体育课程，体育教师能用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维改革课堂教学的模式，已按照上级教育部门的要求，完成本年度的《国家学生体质健康标准》组织实施与上报工作，本学年我校学生体质健康测试数据及时上报完成。抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育。使学生喜欢体育课，重视健康，使学生养成终身体育意识。
三、多方努力，齐抓共管，推动了大课间有序的开展
学校的大课间工作是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好大课间也是学校管理工作方面的一项重要内容。抓好大课间更能促进学校的全民健身活动的开展。一学年来，体育组的老师团结协作，把红拳演练作为学校的特色来抓，把跳绳、呼啦圈等融入到学校活动当中，使其更有健身性。在大课间的各项过程中得到了学校领导和班主任的大力支持。所以，大课间质量，在很短的时间内有了很大的提高。保证了学生以健康的身体进行学习、生活。
四、做好《学生体质健康标准》的测试登记工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施，为顺利完成学年度体育《标准》测试工作，提高我校体育《标准》成绩，特制定了学校《健康标准》达标计划,二位体育教师能针对计划利用体育课时间对全校学生进了测试，并认真计算成绩填写学生体质健康卡，及时输入计算机上报国家数据库，全校及格率达到98 %。
五、扎实推进体育课堂教学改革，积极开展体育教科研活动
（一） 创建学习性教研组，促进专业化发展
学习是教师专业化发展最有效手段，学校一直以来非常重视教师学习，教师相互之间交流听课，积极参加各级业务培训及教学研讨。每一次活动后，各集备组都会进行交流，及时传达有关学习内容，传达课改信息，分享学习成果，交流学习心得，畅谈学习收获。
（二）强化毕业班体育教学，体育中考成绩优良
上届初三体育中考我校取得了优异的成绩，本届初三毕业班的中考必考工作，学校和全体教研组老师非常重视。初三年级任课教师抓早、抓紧、抓细、抓实，把工作落实到每一位同学，认真学习研究中考标准，群策群力，经常交流，不断探索提高成绩的方法，并及时做学生思想动员工作，调动学习的积极性，利用课堂和课外活动时间做好教学、训练、考核相结合。本届初三体育集备组通过组织体育模拟考试，分析问题，找出解决问题方法，争取在本届初三体育中考中再次取得优异成绩，让学校、家长、学生满意。
此外，为了不断改并提高进教育教学水平，体育教研组有计划、有目的地开展相互的听课以及课前课后体育教学的讨论和经验交流。使体育教师的教学水平得到提高，师资力量得到加强。
六、积极开展丰富多彩的体育活动，学生课外活动正常有序，保证学生每天一小时的锻炼时间
首先，抓好“大课间活动”， 大课间活动是学校每天有组织的大规模的健身活动，是展示学生精神风貌的一面“镜子”。为了保证每位学生都参加大课间活动，体育组要求各班采用点名制，每天由班级指定人员对出操人数进行点名与点评，参加大课间活动的表现直接与体育课成绩挂钩。具体做法：体育教师组织集体演练3套红拳。
其次，抓好课外体育活动。课外体育活动是学生在校参加活动时间最多，内容最丰富、形式最多的一项教育活动，是开展阳光体育运动的纽带，是培养学生良好的终身体育意识、丰富的兴趣爱好、科学的运动习惯、较强的运动能力，并锻炼学生心理品质、意志的主要途径之一。我校每天下午分年级开展第二课堂活动，确保学生每天1小时锻炼时间。所有活动都有专任老师负责指导，各班班主任及班级体育骨干按体育老师的安排组织本班活动。
其三，积极组织体育竞赛，以“我运动，我健康，我快乐”为主体的阳光体育运动。坚持每年举行两次生动活泼的师生春、秋体育运动会，改变了学校多年来以田径项目为“龙头”的运动会，增加了集体性、趣味性、娱乐性、社会性的项目，如三人篮球赛、排球、羽毛球、拔河、跳绳、呼啦圈等比赛项目，运动会面向全体师生，全员参与，融群众性、竞争性、多样性、趣味性、健身性、教育性于一体，以人为本，和谐发展。
七、存在的问题：
1、继续加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。
2、教研组成员中理论知识和教学经验不足，体育教师队伍的建设还需进一步加强。
3、在运动队训练方面做得不够。
八、改进措施：
1、进一步做好教研组教学研讨工作，组织好各年段体育教学常规制度，做到天天抓，强化体育课安全教育，保证学校各项体育工作顺利开展。
2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
3、做好各运动队特长生的选材的前期准备工作，加强对现有各运动队的队员科学训练，配合班级进行德育教育。
总之，我校的体育工作正向着规范化、制度化、科学化的方向发展，但其中也存在着不足之处，请领导老师多提宝贵意见，便于在以后工作中逐步改进和提高