多年来，学校坚持以人为本的教育理念，牢固树立健康第一的终身体育思想，努力把学校体育、艺术教育有机地融入学生各种素质培养之中，加强学校体育、艺术教育工作，现将本学期开展“学校体育、艺术2+1项目”工作情况总结如下：
一、开展“学校体育、艺术2+1项目”所采取的主要措施
1、根据教育局的有关要求制定了《呼中一小“学校体育、艺术2+1项目”实施方案》，每学期开学初根据方案制定本学期的活动计划，根据我校的实际情况，对实施“学校体育、艺术2+1项目”的指导思想、具体目标、主要措施、实施步骤等都提出了具体的要求。
2、健全了管理体系，强化了目标管理
实施“学校体育、艺术2+1项目”是学校体育、艺术改革，全面推进素质教育，培养高素质人才的需要，为全面推进“学校体育、艺术2+1项目”工作的全面实施，我校自2012年开始把“项目”纳入到学生考核中，制定了学生《体育、艺术2+1项目评定表》每学期都要求学生、教师、家长认真填写。这一措施有力的促进了工作的开展，各班和全体教师都把“2+1项目”做为推进素质教育的一项重要工作来抓，总体做到了有组织、有领导、有计划、有要求、有措施，一把手负总责，分管领导具体抓，各部门分工负责，把责任落实到人。
3、加强师资队伍建设，不断提高师资水平。实施“2+1项目”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学能力为先导的，因此加强师资队伍建设是我校全面实施“学校体育、艺术2+1项目”的关键，我们采取多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建设力度：一是提高教师认识水平；二是强化业务能力培训，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素质；三发挥教育科研先导作用，在全体教师中开展专项2+1项目《学校版画特色课程建设的研究》和《学校阳光跳绳特色课程建设的研究》教育科研活动。
二、积极开展课内、外文体活动，强化“学校体育、艺术2+1项目”活动开展成效。
1、实施“学校体育、艺术2+1项目”课堂教学是基础，广泛开展课外体育艺术活动是课堂教学的延伸和补充，我们在上好体育、音乐、美术课的同时，以艺术学科和课外活动为突破口，带动学校体育学科课外活动的开展，形成了相互渗透、相互促进、共同发展的良好课外文体活动新局面，学校共有常年坚持训练的管乐、版画、书法活动社团3个。
2、 为了切实提高各个年级段学生参与活动的积极性，使活动能真正有效地进行，学校11月份前仍然坚持每天早晨7:50—8:20为阳光体育活动时间，各班根据实情况自选活动项目，9:45—10:10分为大课间时间，全体学生做广播操和校园韵律操，下午大课间15分钟由各班自由进行体艺项目训练。自“冬季长跑”活动启动之日起，学校根据各年级学生的年龄特点和身体情况，以及场地情况，确定我校学生每天长跑距离基数为：一、二年级学生每天跑步400米，三、四年级学生每天跑步600米，五、六年级学生每天跑步800米 。 为确保活动顺利开展，我校将此项活动纳入体育课活动中。体育课上，体育老师不仅对学生进行长跑过程的技术指导，还注重对学生在长跑前后的准备运动和放松运动，防止出现安全事故。
3、阳光体育与科研同行
结合国家级课题《阳光跳绳特色课程建设》学校要求每节体育课坚持不少于10分钟的跳绳练习，并组织了二至六年级跳绳比赛。学校鼓励学生在节假日和寒假期间，也自觉坚持长跑、跳绳，营造出人人参与、朝气蓬勃的校园体育氛围，让学生享受体育的快乐，有效提高了学生体质。
4、举行了合校以来的首届雪地足球比赛。数九寒天，白天室外温度已经到了零下二十多度，如此寒冷的天气却抵挡不住冰雪之乡的孩子们奔向自然的热情。赛场上，攻防转换呼朋引伴，赛场下，有人叫好呐喊，有人跺脚叹息，经过为期四天的激烈角逐，六年三班获六年组第一名，五年二班获五年组第一名。此项活动的开展极大的促进了学生的参与积极性，同时也提升了学生的参与率， 2014年3月将召开以速滑、雪爬犁、跳绳、踢毽子等趣味雪地体育活动为主要内容的呼中一小第二届冰上运动会。
5、为了挖掘学生的艺术潜能，为学生展现艺术水平提供平台，本学期组织了首届《废画也放异彩文化长廊作品展》活动。同学们在班主任和美术教师的精心指导下，按照“简洁、环保”的原则。共创造出240余件栩栩如生的艺术作品，学校统一装裱后悬挂在教学楼的走廊，营造了良好的文化氛围。
6、本学期我校在继续开展好版画特色课程的基础上加大了对书法课教学的投入，为学生搭建了更广阔的发展平台。书法课是在自1998年开展书法、绘画、棋类、舞蹈等活动小组的基础上于去年9月正式将书法纳入到课程体系中，让毛笔书法进入三、五年课堂，让每个孩子了解和学习中国的传统文化书法艺术。学校设立了专门的书法教室，购置了全套的书法备品，如：书法桌、文房四宝（笔墨纸砚）、画毡等，给学生学习中国书法提供了平台，同时配备了专门的书法教师，制定周密的教学计划，进行快乐教学。
三、工作中取得的成绩
通过实施“学校体育、艺术2+1项目”，特别是把实施“学校体育、艺术2+1项目”与学校体育、艺术教育课程和教学改革，与广泛深入的开展课外文体活动结合起来，有力的促进了全校体育、艺术教育工作的开展，主要表现在以下几个方面。
1、提高了各位老师和广大同学对学校体育、艺术教育工作的认识。自实施“2+1项目”以来，我们通过宣传、督导检查等措施，不仅促进了体育、艺术教育工作的开展，而且提高广大教师对学校体育、艺术教育工作的认识，转变了观念，切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实施素质教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面发展的教育方针，寓教育于“项目”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。
2、增加了投入，改善了学校体育、艺术教育硬件建设
为促进我校体育、艺术教育工作的开展，全面实施“学校体育、艺术2+1项目”，我校增加了学校体育、艺术教育的投入，本学期购置了跳绳、毽子等活动器材，同时对所有乐器进行了维修护理。目前基本达到开展活动的硬件要求
3、师资队伍建设得到了加强
一学期来，我们利用开展“2+1”项目这一有力契机，努力造就一支合格的体音美教师队伍，在区里教研活动的基础上，积极开展有计划的体音美教师培训工作，校内培训体音美教师6次，为全面开展“学校体育、艺术2+1项目”创造了有力的条件。
4、学生的参与率大幅度提高。
自开展2+1工程以来，学生面貌有了很大改善，纷纷选择了自己或喜欢或擅长的项目，整体素质明显提高。处处可以看到学生刻苦练习的身影，可以体验到同学们积极参与的热情。各班都涌现出了几个“特长生”在协助老师，使班级水平共同上台阶。
以上是我校“2+1项目”开展以来的总结，工作取得了一定的成绩，也存在许多不足，在今后的工作中一定继续努力，创造性的开展工作，扎实做好“学校体育、艺术2+1项目”工作，把我校体育、艺术教育工作再推上一个新台阶。