为进一步加强学校体育工作,推动中小学生参加体育锻炼,切实增强广大青少年学生的体质,促进和谐校园的建设,全面推进素质教育,切实推动全国亿万学生阳光体育运动的广泛开展,吸引广大青少年学生走向操场,走进大自然,走到阳光下,积极参加体育锻炼,按照教育部、国家体育总局、共青团中央《 关于开展亿万学生阳光体育运动的通知》 精神,在全市中小学校广泛地开展学生阳光体育运动,特制订本实施方案.
一、指导思想
响应《学校体育工作条例》中规定学生每天须有一小时体育活动的时间和科学的锻炼方法。为促进学生每天一小时体育活动时间的落实,在活动中,学生能充分展示个性,充分调动学生的积极性,充分体现了素质教育的全体陛、全面性和学生发展的主动性,是巩固和扩大体育锻炼效果,增强学生体质的重要形式。开展丰富多彩,寓练于乐,以乐生趣,以趣启智,让儿童在偷悦的氛围中,身心得到锻炼,促进学生健康发展。贯彻落实全国学校体育工作会议精神,坚持“健康第一”、以人为本,全面推进素质教育,以阳光体育运动为载体、以迎接北京奥运为契机、以体育运动为题材,在全县青少年学生中掀起体育锻炼热潮,提高我市学生体质健康,促进学生德智体美全面发展。
(一)、转变观念,提高认识,加强领导,树立“健康第一”的指导思想。
(二)、作为适应实施素质教育要求,开展中小学阳光体育运动是重要的切入点,只有进一步提高对开展大课间体育活动和课外体育活动意义的认识,才能对这项工作常抓不懈。
一、是从内容上看,它是学校体育的重要组成部分,是面向全体学生的工作,要搞好学校体育工作,增强学生体质,不抓好大课间活动和课外活动就是一句空话。
二、是从对象上看,大课间活动和课外活动是面向全体学生,全体学生都要参加的活动,而这正是我们学校体育工作的出发点和归宿。
三、是从效果上看,学生每天锻炼两次,就能保证每天一小时的休育锻炼时间,使国家的有关规定落到实处,日积月累,学生既能锻炼身体,也能形成良好的锻炼习惯,这项活动实际就是实施素质教育教会学生健体的具体体现,是养成终身体育的具体措施。所以必须对传统的学校观念进行变革,加强组织管理,做到管理到位、人员到位、器材到位。
二、主题
以“青春、运动、健康”为主题、形式多样地、因地制宜地开展学生阳光体育运动。
三、实施原则
1.开展阳光体育运动,要遵循教育性、科学性、趣味性原则。既阳光体育运动应坚持育人的宗旨,遵循教育发展和体育运动规律,符合中小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐,切忌成人化。
2.开展阳光体育运动,要遵循全面性原则。既阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长,不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高,并形成在普及与提高的基础上良性发展的局。
3.开展阳光体育运动,要遵循自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、因材施教,充分尊重学生的自我选择权和自主活动权,为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的良好环境和氛围。
4.开展阳光体育运动,要与体育课教学相结合原则。坚持依法治教,规范办学行为,严格执行国家有关体育课时的规定,开足、开齐并上好体育课,不得以任何理由挤占体育课时。深化教学改革,不断提高教学质量,通过体育教学,教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”。
5.开展阳光体育运动,要与课外体育活动相结合原则。配合体育课教学,保证学生每个学习日有一小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度。认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”,大力推行大课间体育活动形式,积极创建中小学快乐体育园地,加强学生课余体育训练。通过广泛开展学生体育竞赛、主题鲜明的集体项目、具有地方特点和民族特色的学生体育活动等,不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。
6.开展阳光体育运动,要遵循安全第一原则。要加强安全教育,制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施,避免和防止意外事故的发生。
四、组织领导
组长:张小林
副组长:江凯帆
成员:各班班主任
五、实施内容
结合我校实际,确定各阶段主体项目,分阶段推进实施。
第一阶段:以体育励志运动为主体的阳光体育运动,带领、帮助、和鼓励学生全员参与,积极参与,开展学生喜闻乐见的体育活动,培养和激发学生对体育运动的兴趣,并养成体育锻炼的良好习惯。
1 .坚持科学规范的学生作息制度。各学校要制定科学的作息时间表,必须
保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。
2 .根据《 学校体育工作条例》 ,各学校要积极开展大课间体育活动,确保学生每天1 小时体育活动时间。对中小学生每天1 小时的体育活动要加强领导,统筹安排,做到“五定”,即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
3 .开足开齐体育课。同时要积极推进体育教学改革,不断提高体育教学质量。
4 .在全校的学生中普及“三操一活动”,即:眼保健操(一天不少于1 次)、
学生系列广播体操、自编操或特色操和大课间体育活动。
5 .加强中小学体育传统项目的建设,为县运动会打好基础。
第二阶段:采取多种形式增进学生体质健康。
l.继续做好《学生体质健康标准》 测试工作。各学校要按规定,组织学生进行体质健康测试,为每一个学生建立健康档案,要认真执行体质健康测试报告制度,做到规范化、制度化。
2.坚持和完善体育科目测试工作。进一步完善体育考试工作的组织工作。
第三阶段:以运动会为载体,发展特色运动项目。
1.结合本校特点,以运动会、学校冬季运动会及开展长跑、跳绳、踢毽子
等运动项目的体育节为载体。鼓励学生积极参与体育活动,展示体育锻炼成果。
2.继续抓好“教体结合”,积极开展“体育、艺术2 + 1 项目”活动,利用现有体育设施,发挥体育教师专业特长,建立稳定的专项课外体育活动训练点。参加县举办的县中小学生田径运动会,学校要有计划地组织多种形式的体育竞赛、等活动,推动中小学生课外体育活动的开展,提高学生的体育运动技能和运动水平,促进学校课余体育训练。
第四阶段、组织各班学生进行田径、乒乓球、拔河等比赛,并运用小广播、墙报、校园网络等宣传工具,创造良好氛围。
第五阶段:保证时间、空间的落实、保证课间活动落到实处,收到良好的效果。六、加强组织管理、使课间活动落到实处
学校整体工作的协调发展,离不开统一的科学化管理。我校课间体育活动
工作的开展当然也不例外。为了确保课间体育活动能在我校正常实施,学校专门成立了领导小组,校长主抓,专人具体负责,并建立了相应的管理层。做到职责分明、管理到岗、任务到班,落实到人。从而形成了师生参与,人人重视的课间体育活动新格局,使我校的课间体育活动的开展在短期内就形成了自己特色。为了课间体育活动的丰富多彩,学校派专人去组织,精心设计,从而使我校的课间体育活动水平有了新的提高。