2013年郴州市第二十完小“阳光体育”活动总结
郴州市第二十完小以《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学生体质健康标准》等文件为契机，把积极贯彻实施落实学生“阳光体育运动”作为中小学生体育课程改革的依据与重点，在全校范围内启动学生阳光体育活动，要求全校师生积极相应，吸引广大青少年学生走向操场、走向大自然、走到阳光下。并采取了一系列有效的措施，真正促进了阳光体育活动的开展。现将我校开展“阳光体育”活动的情况汇报如下：
一、加强组织，建立领导机构
学校成立了以校长为首的领导机构，主管体育工作的副校长，政务处、教务处负责人，体育组成员及各班班主任组成了“郴州市第二十完小开展‘阳光体育’活动”实施领导小组。领导小组切实加强对开展“阳光体育”活动的领导工作。全体师生都能积极主动的参与到各项体育活动中，效果较显著，学生们在运动中锻炼了身体，学会了团结协作，懂得了在生活中中只有大家同心协力才是成功与进步的保证。养成了良好的体育锻炼习惯，弘扬了体育精神，并创建了浓郁的校园体育文化氛围。
二、提高认识，认真贯彻实施
开展阳光体育活动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体制的重要举措，其目的是在校内形成浓郁的校园体育氛围和全员参与的运动风气，有效地促进广大青少年学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质健康水平。根据我校现有的设备情况、校园的地理环境和全体学生的实际情况，制定一套系统的组织实施锻炼讨一划，由我校政务处、教务处及体育组共同组织实施统一部署，分工明确、责任到人、团结协作共同实施。
三、作好动员工作，传播健康理念
学校利用课间操、广播电台、宣传栏等对全校师生进行了动员。积极营造良好的锻炼氛围，引导学生走向操场，走进自然，走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起体育锻炼热潮。我校全体师生本着对民族与国家未来负责的高度责任感，充分认识学校体育在强身健体、陶冶情操、磨砺意志和弘扬民族精神等方面的重要作用，以认真务实的工作态度大力推进“阳光体育”活动的开展。
四、建立有效机制，加强监管力度
为迎接阳光体育运动的全面展开，我校结合实际，建立一套有效的监控管理机制，认真落实“健康第一”的指导思想，把加强学校体育作为全面推进素质教育的重要突破口，并建立了一套系统的评价，监督的指标体系，有力地落实“阳光体育运动”长效实施。具体措施如下：
1、为了贯彻落实全国学校体育工作会议精神，切实开展好大学生的课外体育活动，我校由“学校—体育组—政务处—教务处—各班级”组成的“阳光体育活动”领导小组，要求各部门都来参与这项工作，形成合理、组织、指导、督促学生积极参加丰富多彩的体育健身活动。
2、把学生每天锻炼1小时纳入学校的工作规划中，形成师生共识，并在学校宣传栏、广播站、学校网络等媒体广泛宣传，造势，形成全校联动，上下互动的态势。
3、成立兴趣(项目)小组，并培养小组骨干。
4、添置与维修体育设施与器材，利用自然环境，人工建立各种活动场所合理组织各种形式活动。
5、以行政的命令制订了“阳光体育活动”的管理制度，将学生课外活动的出勤和质量纳入教学管理范畴，不但计入学生体育课成绩，还要计入学生综合评定成绩中去，让每个学生都能认真、积极投入到“阳光体育”活动中。
6、制定了过程与结果相统一的“阳光体育活动”评价体系。对在活动中表现优异、成绩显著的集体及个人给予表彰通报，即为表现优异的班主任授予“活动组织奖”，为优秀班级授予“阳光体育活动”示范集体，为优秀个人授予“阳光青少年”称号。
7、把学生开展活动的次数、人数、时间和学生的健康素质指标作为评定相关负责人、教职工工作业绩的主要指标之一。
五、开展成效
阳光体育运动出台后，校园里活动开展的越来越多，学校不断鼓励学生个性化参与，实现自我价值，充分体现“以人为本，健康第一”的指导思想。在面向全体学生的全面发展的普及的基础上，我校认真抓好高水平运动队建设，抓中小学生的体育竞赛，校园文化艺术节的举行，各类篮球赛的开展，区运会、校运会的积极参与，让全体学生都参加到体育竞赛中来，使其享受到了体育运动带来的愉悦，分享成功的快乐。
我校开展“阳光体育运动”评比获奖班级：
一年级：162班、163班、164班、165班、166班、167班、168班、169班
二年级：154班、155班、156班、157班、158班、159班、160班、161班
三年级：148班、149班、150班、151班、152班、153班
四年级：143班、144班、145班、146班、147班
五年级：138班、139班、140班、141班、142班
六年级：133班、134班、135班、136班、137班
由于本次活动的策划和安排比较周详，落实的较好，包括从开始的策划、场地的安排、成员间的动员和宣传到活动的开展等一系列的过程，使得活动达到了预期的目的。此次活动的开展激发了学生的体育锻炼欲望，并为师生之间提供了更好的沟通交流的机会，巩固了良好的团队精神，利于更好地开展教育教学工作。当然，由于活动处于刚刚起步阶段，难免会存在一些问题，比如说：活动的过程中还需穿插更丰富的小游戏，同学们的投入还有所不够。对于本次活动中存在的不足，只要通过不断的积累和总结经验，相信能够在今后的活动中做的更好。
总之，通过这次活动，使广大师生深深地体会到“拥有健康才能拥有明天、热爱锻炼就是热爱生命”，进一步树立了全民体育、天天锻炼、终身锻炼的意识，有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下良好的基础。
郴州市第二十完小
2014年6月28日