2014年宜章六中“青少年阳光体育工作方案’’
为进一步推进素质教育，深化课程改革，推动学校阳光体育工作的开展，促进学生全面发展和健康成长，根据市、县教育局的有关精神，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
贯彻党的十八大报告和十八届三中全会精神，，树立终身教育的思想，培养学生的创新能力、实践能力和自觉锻炼身体的习惯，促进学生全面发展，办人民满意的教育。
二、实施目标
1、以实施《学校体育工作条例》为主要内容，确保每位学生能够掌握体育运动和艺术基本技能，提高综合素质，健康成长，全面发展。
2、在开齐开足体育、艺术课程的基础上、开展形式多样、生动活泼的活动，满足全体学生个性发展和多样化活动需求。通过活动，促进师生间，学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，营造积极向上的校园氛围，促进学生健康成长。
三、实施工作重点内容
（一）课程性质和内容的落实
（二）学分和课时的落实
（三）领导和组织机构的落实
（四）做好体育健康测试及上报工作
（五）落实大课间体育活动的开展
（六）制定学校课外体育活动安排表并实施
（七）召开学校夏季班级篮球赛，冬季田径运动会
四、主要措施
（一）、加强领导，落实责任
为加强对我校阳光体育活动实施的领导，制定有效的制度和措施，加强管理，合理协调，特成立学校阳光体育活动实施领导小组和工作组。
1、领导小组：
组 长：彭瑶军
副 组 长：文小燕、李斌、陈万峰
成 员：彭亮根、邓芳林、李恪远、周邦堂、李志堂、
欧厚雄、曹新红、简慧芬、文秀丽.全体体育教师。
2、工作小组：
体育阳光体育活动实施小组
组长：李斌 成员：教务处、体艺中心全体工作人员，全体班主任
目标任务、详细的工作计划，接受过程监督；个个工作职责清楚，参与学校阳光体育活动的过程管理。
（一）、队伍建设、多措并举
（二）、加大投入、改善条件
（三）、分工协作落实，保证课程质量
班主任和本班任课的体艺教师是实施的主要组织者，班主任在参阅学校方案的基础上，充分做好动员工作，不让学生失去学习的机会。要根据学生的意愿和特长，指导学生利用体育活动的时间，加强对学生的技能指导，督促学生及时、认真地参加培训活动。班主任和本班任课教师要制订好辅导计划，调动每位学生的积极性，充分利用体育课、大课间活动时间及课余活动时间对学生进行技能技巧的指导。
（五）、开足规定课程，规范教学管理
所有教师要把实施“2＋1项目”融入新课改之中，要以保证体育、音乐、美术、综合实践活动等课程有效教学为核心，充分发挥课堂教学这一主渠道的作用。严格执行国家颁发的教学计划，排齐开足体育、音乐、美术、综合实践活动等课程，严禁挤占音体美、综合实践活动课课程的时间给学生补习文化课。确保学生每天要有1 小时的体育活动时间，保证学生每天30 分钟的大课间体育活动时间。
（六）、利用活动中心，提高技能水平
在充分发挥课堂教学“主渠道”作用的基础上，广泛开展小型多样、特色鲜明的课余文体比赛活动和各类实践活动。鼓励学生积极参加多种校外艺体活动，自由选择自己喜爱的活动内容，合理利用青少年活动中心的教育资源和活动场所，进一步延伸和提高其自身技能水平。
（七）、科学进行考评，严格测试认定
学校根据教育部制定的《“2＋1项目”体育与艺术技能标准》和本校实际，在学期末安排时间进行测试认定，并将认定结果记入《学生综合素质报告单》中。
（1）、学生的测评认定工作由教导处组织体艺教师具体实施。技能标准力求简明易行，体现激励机制。为鼓励学生积极参与，各班可重点确定几个便于学生参与和掌握的项目作为本班的实施内容。允许复评，让学生通过努力实现达标。
（2）为使更多的学生参与“2+1项目”达标活动，鼓励学生通过体育艺术课程的学习，参加课外文体活动、社会文体活动及家庭教育等多种方式，获得项目认定。
（3）“2+1项目”的认定中参考学生的兴趣、态度、知识的修养等全面表现，以促进学生对项目的关注，并终身受益。
（4）根据不同学生、不同项目的特点，确定不同的项目考评形式与方法，使学生在丰富多彩的考评形式中得到成功的体验。认定将采取本人现场表演、创作和测试等方法进行。美术类按标准规定数量的作品进行认定。学生获得项目认定后，由学校在成绩册中，设2+1项目认定专栏加以评定记载。
宜章六中
二O一四年二月二十八日