为更好的贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才。坚持“健康第一”，推进素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。为丰富学生课余生活，为学生每天能有体育锻炼时间创造良好的条件，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素质，促使学生主动参与体育活动，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。采取自制器材和开发利用体育资源，在大课间活动中体现合作，自主，探究，创新的教学理念。以大课堂为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，体现良好的校风，校纪和学生的精神面貌，带动校园文化的建设。健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提，是中华民族旺盛生命力的体现。从小养成主动参与体育活动的兴趣和爱好，培养竞争意识、合作精神和坚强毅力，促进身心全面发展。
二、组织机构
组长：
组员：
活动安全检查：
活动教师：
器材分发：
活动场地：教学楼前的场地
三、活动目标
1、通过大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉的锻炼。
2、根据学生的身心发展需要，积极创新，力求以活动励德，以活动辅智，以活动健体，以活动塑美，以活动促劳，促进学生五育全面和谐的发展。
3、优化学校体育场地设施设备及管理，提高其使用率，发挥其育人效益。
4、确保学生每天一小时体育锻炼时间，全面提高学校师生的综合素质。
四、活动原则
1、教育性原则。充分发挥大课间活动的功能，达到全体健身的目的。
2、科学性原则。从学校实际出发，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。既有普及性，又要有专业的训练队。
3、全体性原则。师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、因地制宜原则。根据我校场地小，器材不足的特点，采取以年级为单位，室内、室外分组活动的形式。尽力提高活动有效性，发挥其育人效益。
五、活动组织形式和内容：班主任及学生自选
六、活动要求
1、有序开展活动，安全第一。班主任必须强调大课间活动纪律与安全，严格按照学校规定的路线上下楼道，体育教师参与技术指导。
2、各班级活动在规定的活动区域进行。
3、班主任与搭班老师要带领学生积极参加活动，全程参与，及时进行安全教育，杜绝伤害事故的发生。
4、班主任在队伍前，搭班老师在后全程参与，不得缺席。
5、运动器材由班主任指定人员在做操的时候到器材室领取，领好放在活动场地，一、二年级请搭班老师领取。领取的时候让学生自己登记，活动结束后及时归还并登记，如有人为损坏照价赔偿。
6、雨天的大课间只播放乐曲，学生在走廊、教室里适当开展一些素质练习，然后开展室内体育类游戏。
7、由于学校器材有限，班主任老师要鼓励学生自带、自制器材（小皮球、手绢、跳绳、花毽、呼啦圈、羽毛拍、橡皮筋、小沙包、乒乓拍等，根据本班的活动内容鼓励学生自制）。
七、大课间活动时间安排：9:20---9:50
1、眼保间操9:20---9:25
2、进场 9：25---9：30
3、学生走进指定场地分散活动 9：35---9：40
4、做体操 9：40---9:48
5、齐步走回教室 9：48---9：:50
备注：
1、学校大课间活动每班每周按表活动内容实施（可以根据实际情况微量调整）。
2、活动器材由班主任指定学生代表或者搭班老师跑步时到器材室统一领取，活动完毕主动归还，活动中请爱护器材。注意：要领取器材人员登记。
3、如遇雨天，学生进行室内活动，参考室内活动案例。或者进行一些身体素质练习。或者下棋（最好是让学生自备）。注意同年级的班级之间不要进行同样的活动。鼓励学生创造一些室内游戏。