توقسذ ناهئيئلئك 3-ظوتتذرا مةكتةپنئث 2014- يئللئق ‹‹ قذياش نذرئ تةنتةربئية پاظالئيئتئ ›› پئلانئ
مةكتئپئمئز يذقذرئ دةرئجئلئك ماظارئپ مةمذرئ تارماقلئرئنئث ظورذنلاشتذرذشئغا ظاساسةن ، ‹‹ قذياش نذرئ تةنتةربئية پاظالئيئتئ ›› نئ پئلانلئق ، تةشكئللئك هالدا قانات يايدذرذپ ، پإتإن ظوقذغذچئلارنئ هةر كإنئ كةم بولغاندا بئر ساظةت قذياش نذرئ ظاستئدا تإرلإك تةنتةربئية پاظالئيئتئ بئلةن شذغذللئنئش ظئمكانئيئتئگة ظئگة قئلئپ ، ظوقذغذچئلارنئث ساغلام ظأسإپ يصتئلئشئنئ كاپالةتلةندإرإش ظإچإن تأؤةندئكئ پئلان بويئچة پاظالئيةت ظصلئپ بصرئلئدذ :
1 . پاظالئيةت ؤاقتئ :
هةر كإنئ 8 - ساظةت ( قئشلئق ؤاقئت تإزإمئ مةزگئلئدة : ظإرإمچئ ؤاقتئ ساظةت 4:10 دئن 5:00 گئچة 50 مئنذت . يهزلئق ؤاقئت تإزإمئ مةزگئلئدة : ظإرإمچئ ؤاقتئ ساظةت 4:55 دئن 5:45 گئچة 50 مئنذت) .
2 . تةشكئللةش شةكلئ ؤة ظذسذلئ :
كإندإلإك پاظالئيةت تةنتةربئية ظوقذتذش گورذپپئسئنئث قوماندانلئقئ ، سئنئپ مذدئرلئرئنئث بئؤاستة يصتةكچئلئكئ ، ظئلمئي بألإمنئث نازارةتچئلئكئ ظاستئدا ظصلئپ بصرئلئدذ . تةنتةربئية ظوقذتقذچئلئرئ ظأزئ دةرس بصرئؤاتقان يئللئقلارنئث پاظالئيئتئنئ ظومذمئيإزلإك تةشكئللةيدذ ، سئنئپ مذدئرلئرئ ظأزئ مةسظذل بولذؤاتقان سئنئپ ظوقذغذچئلئرئنئث پاظالئيئتئگة كونكئرتنئ يصتةكچئلئك قئلئدذ . ظئلمئي بألإم شذ كإنلإك نأؤةتچئ ظوقذتقذچنئث بارلئق ظوقذتقذچئ ظوقذغذچئلارنئث بئر ساظةتلئك ‹‹ قذياش نذرئ تةنتةربئية پاظالئيئتئ ›› گة تولذق قاتنئشئش ظةهؤالئنئ ظئگئلةش ظةهؤالئنئ نازارةت قئلئدذ .
3 . كإندإلإك پاظالئيةت مةزمذنئ :
پاظالئيةت مةزمذنئ تأؤةندئكئ ‹‹ مةكتئپئمئزنئث قذياش نذرئ تةنتةربئية پاظالئيئتئنئث هةپتئلئك پاظالئيةت سصتكئسئ ›› دئكئ مةزمذنلارنئ ظاساس قئلئپ ظصلئپ بصرئلئدذ .
阳光体育活动每周活动表
年 级 九 年 级 八 年 级 七 年 级
组别日 男 组 女 组 男 组 女 组 男 组 女 组
星期一 篮球比赛 排球
比赛 足球比赛 羽毛球
比赛 乒乓球
比赛 身体素质训练
星期二 排球比赛 篮球
比赛 乒乓球
比赛 身体素质训练 学生游戏 羽毛球
比赛
星期三 足球比赛 学生
游戏 篮球比赛 学生游戏 身体素质训练 乒乓球
比赛
星期四 乒乓球
比赛 身体素质训练 学生游戏 篮球比赛 足球比赛 学生游戏
星期五 身体素质训练 乒乓球比赛 身体素质训练 乒乓球
比赛 篮球比赛 跳绳比赛
1)مەكتەپ تەنتەربىيە ئوقۇتۇشىنى چىڭ تۇتۇپ ،ھەربىر سىنىپقا ئۆتىلىدىغان تەنتەربىيە دەرىسىنىڭ دەرس سائىتىگە ۋە سۈپىتىگە كاپالەتلىك قىلىنىدۇ.ئىككى گىمناستىكا(چامباشچىلىق رادىئو گىمناستىكىسى،كۆز ئاسراش گىمناستىكىسى) خىزمىتى ئىزچىل چىڭ تۇتۇلىدۇ.ۋاقتى 10 مىنۇت.
2)ھەر كۈنى 2-سائەتتىن كېيىن چوڭ دەرس ۋاقتىدا(20 مىنۇت) تەنتەربىيە ئوقۇتقۇچىلىرى ۋە سىنىپ مۇدىرلىرىنىڭ تەشكىللىشى بىلەن بەلگىلەنگەن پائالىيەت ئورۇنلىرىدا يىللىقلارنى ئاساس قىلىپ تۇرۇپ،ئوقۇغۇچىلارنىڭ ياش ئالاھىدىلىكىگە ئاساسەن بەلگىلەنگەن پائالىيەت تۇرلىرىنى ئېلىپ بارىدۇ.
4 . كإندإلإك پاظالئيةت مةزمذنلئرئغا قاتنئشئش ظذسذلئ :
1) مذسابئقة خاراكتصرلئك پاظالئيةت تإرلئرئگة سئنئپ مذدئرلئرئ ظأز سئنئپئدئكئ بئر قئسئم ظوقذغذچئلارنئ تاللاپ قاتناشتذرذش بئلةن بئرگة ، باشقا ظوقذغذچئلارنئ مذسابئقة پاظالئيئتئنئ تةشكئللئك كأرإشكة ظورذنلاشتذرئدذ هةمدة بارلئق ظوقذغذچئلارنئ نأؤةتلةشتإرإپ مذسابئقئگة قاتناشتذرذپ ، پإتإن ظوقذغذچئلارنئث تةنتةربئية پاظالئيئتئدئن تولذق بةهرئمةن بولذشئغا كاپالةتلئك قئلئدذ .
2) ظويذن خاراكتصرلئك پاظالئيةتلةرنئ سئنئپ كأللئكتئ بويئچة ياكئ مةلذم قوشنا پاراللئل سئنئپ بئلةن بئرلئكتة ظصلئپ بارئدذ .
3) بةدةن ساپاسئنئ تةرةققئي قئلدذرذش مةشقلئرئنئ سئنئپ بويئچة تةشكئللةيدذ . مةشق مةزمذنلئرئنئث قئزئقارلئق ، هةرئكةت مئقدارئنئث مذؤاپئق بولذشئغا ظةهمئيةت بصرئلئدذ .
5 . يئللئق تةنتةربئية مذسابئقة پاظالئيةت مةزمذنلئرئ :
1) 3-ظاينئث 21-كإنئدئن 4-ظاينئث 18-كإنئگئئچة : سئنئپلار ظارا ظارغامچا تارتئشئش ، ؤاسكئتبول ، پذتبول مذسابئقئسئ ظصلئپ بصرئلئدذ .
2) 4-ظاينئث 29-30-كإنئ مةكتئپئمئزنئث 10-نأؤةتلئك يصنئك ظاتلصتئكا تةنهةرئكةت يئغئنئ ظأتكإزئلئدذ .
3) 10-ظاينئث 3-هةپتئسئ سئنئپلار ظارا رادئظو گئمناستئكا ظويناش مذسابئقئسئ ظأتكإزئلئدذ .
4) 11-ظاينئث 17-كإنئدئن 12-ظاينئث 16-كإنئگئچة مةكتةپ بويئچة قئشلئق ظذزذنغا يإگإرإش مةشئق پاظاليئتئ ظصلئپ بصرئلئدذ .
5) 12-ظاينئث 18-كإنئ مةكتةپ بويئچة قئشلئق ظذزذنغا يإگإرإش مذسابئقة پاظالئيئتئ ظصلئپ بصرئلئدذ .
6) هةر هةپتئنئث پةيشةنبة كإنئ 7-8-ساظةت ؤاقتئدا مةكتةپ بويئچة پإتإن ظوقذتقذچئ-ظوقذغذچئلار تولذق قاتنئشئشقا كاپالةتلئك قئلئنغان مةخسذس تةنتةربئية مذسابئقة پاظالئيئتئ ظصلئپ بصرئلئدذ .
6. پائالىيەتنى ئەمىللەشتۈرۈش پىلانى
1)تەشۋىق تەربىيە خىزمىتى چىڭ تۇتۇپ ئىشلىنىدۇ.يەنى تەنتەربىيە چېنىقىشنىڭ ئارتۇقچىلىقى ،ئەھمىيىتى قاتارلىقلارنى قارا دوسكا چىقىرىش،رەسىم سىزىش،نۇتۇق سۆزلەش قاتارلىق ئۇسوللار ئارقىلىق كەڭ كۈلەملىك تەشۋىقات قىلىش.
2)تەنتەربىيە ئوقۇتۇش ئەسلىھەلىرىنى ئۆزلۈكسىز يېڭىلاپ،تەنتەربىيە ئوقۇتۇشى بىلەن دەرستىن سىرتقى پائالىيەتلەرنى ئۆز ئارا ماسلاشتۇرۇپ،تەنتەربىيە دەرس سائىتىنىڭ تولۇق بولىشىغا ۋە سۈپەتلىك بولىشىغا كاپالەتلىك قىلىپ ،تەنتەربىيە دەرس ۋاقتىغا ۋە دەرستىن سىرتقى پائالىيەت ۋاقتىغا تولۇق كاپالەتلىك قىلىش ،مۇشۇ ۋاقىتلاردا باشقا دەرس ئۆتىدىغان،تەكرارغا ئورۇنلاشتۇرىدىغان،قويۇپ بېرىدىغان قىلمىشلار قەتئىي يول قويۇلمايدۇ.
3)تەنتەربىيە ئوقۇتقۇچىلىرىنىڭ تەربىيىلىنىشىگە ئەھمىيەت بېرىلىپ،ئۇلارنىڭ كەسپىي سەۋىيىسىنى ئۆزلۈكسىز ئۆستۈرۈشىگە ھەيدەكچىلىك قىلىنىپ،تەنتەربىيە ئوقۇتۇشى ۋە قۇياش نۇرى تەنتەربىيە پائالىيەت مەزمونىنىڭ كۆپ خىل ۋە رەڭدار بولىشى ئىشقا ئاشۇرۇلىدۇ.
4)ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئالاھىدىلىكىنى بايقاشقا ماھىر بولۇپ ،ئۇلارغا ئۆز ئالاھىدىلىكىنى نامايەن قىلىدىغان شارائىت بىلەن تەمىنلەشكە كاپالەتلىك قىلىش بىلەن بىرگە تەنتەربىيە كۇرژىكى ۋە تەنتەربىيە مۇسابىقىلىرىنى ئورۇنلاشتۇرۇپ،ھەقىقى ئۈنۈمنى قولغا كەلتۈرۈشكە تىرىشچانلىق كۆرسىتىلىدۇ.
5)چوڭ دەرسخانا پائالىيىتىنىڭ مەزمونى مول،رەڭدار،ئىجادىي بولىشىغا كاپالەتلىك قىلىنىپ ،بارلىق ئوقۇغۇچىلار خوشال خورام قاتنىشىش،خوشال –خورام چېنىقىش ئىشقا ئاشۇرۇلىدۇ.
6)پائالىيەت جەريانىدا تەنتەربىيە ئوقۇتقۇچىلىرى ۋە بارلىق سىنىپ مۇدىرلىرى ئوقۇغۇچىلارنى تەشكىللىك ئاساستا ،توغرا ئۇسۇل بويىچە چېنىقتۇرۇشقا كاپالەتلىك قىلىش بىلەن بىرگە بىخەتەرلىككە ئالاھىدە ئەھمىيەت بېرىپ،تۈرلۈك زەخمىلىنىش ھادىسىلىرىنىڭ يۈز بېرىشىنىڭ ئالدى ئېلىنىدۇ. پاظالئيةت ؤة مذسابقة جةريانئدئكئ بئخةتةرلئككة ظالاهئدة ظةهمئيةت بصرئلئدذ . تإرلإك پاظالئيةت ؤة مذسابئقئلةرنئث هةر ؤاقئت تةشكئللئك ، تةرتئپلئك ظصلئپ بصرئلئشئغا كاپالةتلئك قئلئنئپ ، ظوقذغذچئلارنئث جئسمانئي جةهةتتئن زةخمئلئنئش هادئسلئرئنئث قةتظئي ظالدئ ظصلئنئدذ . بذنئث ظإچإن تةنتةربئية ظةسلئهةلةرئنئث بئخةتةرلئك هالئتئ قةرةللئك تةكشإرإلئدذ هةمدة بئخةتةرلئك تةشؤئق- تةربئيئسئ داؤاملئق كإچةيتئلئدذ .
6.شارائىت كاپالىتى.
مەكتەپ چېنىقىش مەيدانى بولۇش،سايمان ئۇسكىنىلىرى بولۇش،باشقۇرغۇچى ۋە تەشكىللىگۈچى خادىم بولۇش،كەسپىي خادىم بولۇش،يولغا قويۇش پىلان لايىھىسى بولۇش،باشقۇرۇش تۈزۈمى بولۇش،مۇكاپاتلاش ۋە جازالاش تەدبىرى بولۇش،مەبلەغ بولۇشقا كاپالەتلىك قىلىنىدۇ.
توقسذ ناهئيةلئك 3-ظوتتذرا مةكتئپئ
2014-يئلئ 1-ظاينئث 1-كإنئ