根据《教育部关于印发〈切实保证中小学生每天 一小时校园体育活动的通知的规定〉的通知》文件精神，保证学生每天一小时校园体育活动，全面推进素质教育，促进学生健康成长，切实提高学生体质健康水平，我校根据自身办学实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，全面落实各级教育行政部门提出的阳光体育计划，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，全面实施《学生体质健康标准》，推动我校艺体活动的改革与发展，促进学校“大课间”活动的常态化、制度化和规范化，培养德智体等全面发展的人才，将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。
二、目标原则
（一）目标
1．促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”的思想落到实处。
2．让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。
3．改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。
4．促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。
5．丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。
（二）原则
1．以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美的教育功能，重视活动过程的教育。
2．关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。
3．增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系。
4．根据学生的身心发展的规律及特点以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、健美操等，将艺术、体育融为一体。
三、工作措施
（一）保障措施
1．时间保障。学校作息时间表要明确规定阳光体育活动时间为每天早晨上课前25分钟（早操）、上午第二节下课后20分钟（眼保健操）和下午第二节下课后30分钟大课间，任何教师不得挤占活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行棋类活动、智力游戏等。
2．制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。
3．人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。
4．安全保障。划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并负责学生安全。
5．组织保障。为加强该项活动的领导，促进该项活动高质量进行，特成立领导小组：
组 长：郭振荣 （统筹规划，总体安排）
副组长：王 蓉 刘忠明（具体负责，统一指挥）
成 员：尚俊杰 王 华 高森垄
李建阳 石升丽 各班主任（根据安排，具体实施）
（二）场地安排
一、二年级、三年级：操场
四、五、六年级：校园升旗台以东
具体位置由体育老师安排，做好标记。
（三）活动内容
一年级：以“诵读经典，漫步校园”舞蹈为主，另外练习鸭子走、螃蟹爬、虾子退、青蛙跳、兔子跳等小型游戏项目；
二年级：以“三跳”活动为主，另外练习踩蛇尾、老鹰抓小鸡等游戏；
三年级：以“呼啦圈伴舞”为主要训练项目，另外练习老鹰抓小鸡、过障碍、接力跑等体育游戏；
四、五年级：以“校园健美操”和体操为主要训练项目，另外练习拉力赛、立定跳远等体育游戏；
六年级：以校园舞《江南style》为主要训练项目，另外练习立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等体育游戏；
（四）活动要求
1．各班主任在活动期间必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。
2．体育老师负责各年级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。
3．加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。
4.如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。
5.遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任组织自行在教室进行室内游戏(器材自备)。
2014年9月5日