通过学校开展的一系列丰富多彩的课余艺体活动锻炼和氛围，让学生达到积极参与、乐于体验、勤于锻炼、愉悦身心、陶冶情操的目的。
一、树立健康第一的指导思想。
桦林中心校坚持“全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”。近年来学校以“尊重学生个性，增强学生体验，为学生终身发展奠基”作为办学理念。学校重视师资队伍建设，注重学生的全面发展，充分发扬勤奋进取、求实创新的工作作风，近几年使学校工作有了长足的发展。“增强青少年体质、促进青少年健康成长”是关系国家和民族未来发展的大事。为更好的贯彻落实党的十八届三中全会关于“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”对学校体育工作的总要求。切实加强学校体育工作；逐步提高学生的身心健康状况。学校决定在全体青少年学生中实施“体育运动与身心健康”工程。暨通过学校开展的一系列丰富多彩的课余艺体活动锻炼和氛围，让学生达到积极参与、乐于体验、勤于锻炼、愉悦身心、陶冶情操的目的。
二、按要求配备体育教师；开齐体育课、上好体育课。
首先充分发挥课堂教学主渠道作用，开齐、上满、上好体育课程。学校特别重视体育教师的师资配备情况，让三位有体育爱好的教师担任体育学科的教学工作。成立了体育教研室，便于几位体育教师教学研究、使得他们相互促进逐步提高教学技能。在教学管理方面实行校长——分管领导——体育教师一条线，做到专项管理，专人负责，规范体育教学工作。校领导创造条件鼓励青年外出参加国、家省、市级培训。学校从不挤占、挪用体育课程。体育教师能够认真备课、精心上课、及时做好课后小结，注重强化体育课堂教学，面向全体学生，不断提高教学质量。确保学生每天锻炼一小时。要求结合新课改，认真研究新课标，不断改进教学方法，向四十分钟要质量。在我校的体育课上体育教师基本能够做到遵循身心全面发展的原则，合理的安排运动负荷。教学中结合学校实际，安全合理的使用体育器材。课堂上能够灵活得运用教学方法调动学生的积极性，使学生喜欢上、愿意上体育课，在运动体验与身心锻炼中得到快乐与收获。
三、利用课余时间，开展丰富多彩艺体活动。
我校每年春季都举行一届大型的“中心校田径运动会”；秋季以“体育节”的形式搞一次“运动体验”教育方面的系列活动。鼓励学生走向操场、走向大自然、走到阳光下，形成各班级积极参与活动的良好氛围。我校连续多年获得市级“冬季户外体育活动先进学校”，2009年、2013年两次参加牡丹江市小学生运动会，我校400名小学生进行“大课间体育活动”展示曾经分别获得一等奖和二等奖的荣誉。体育教师积极探索适合青少年身心特点的体育大课间体育活动形式，目前我校的大课间体育活动具体分为：队列队形、第三套小学生广播体操、校园自编韵律操、“中国范”舞蹈和“国家”手语舞蹈等五个部分。体育教师能够按计划、有步骤的指导学生开展一些像跳绳、踢毽子、拔河、仰卧起坐、投掷实心球等单项比赛，活动中注意让更多的学生参与其中体验体育活动的乐趣。通过活动努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力和健康水平。
四、带好课余体育训练队，以提高促普及。
为参加每年一届的牡丹江市小学生田径运动会，学校做到抢前抓早，认真准备。每年从3月份开始学校的踢毽子、投沙包、田径等一个个项目相继展开。不管是体育教师还是其它兼职教师能够做到爱岗敬业、客服困难、勤于奉献。体育组长更是利用业余时间带领学校田径队进行着刻苦训练。由于准备充分，我校参加市小学生田径运动会分数逐年递增，2011年得25分、2012年获得32分、去年我校六名队员参加了部分田径项目的比赛一共获得47分的好成绩。这使我校参加市小学生运动会在田赛领域突破性的进展。运动员的精神更加激励着全校同学的锻炼热情。
五、积极开展“青少年校园足球活动”。
根据国家体育总局和教育部《关于开展好全国青少年校园足球活动的有关要求》，按照牡丹江市校园足球办公室的安排部署。我校以“积极、稳步、扎实”的标准开展好青少年学生的校园足球活动。2012年4月15日，全校师生在我校操场上隆重的举行中心校“校园足球活动”启动仪式，随着安校长宣布“桦林中心校青少年校园足球活动正式启动！”从此拉开了我校足球活动的序幕。开展校园足球活动以来，我校积极向学生宣传“校园足球活动”的意义、普及校园足球的基础知识，组建不同层次的班级梯队、开展班级间的足球联赛。校长协调后勤；加强对足球场地设施的投入；争取企业赞助为学生解决服装问题。想法设法筹措资金，支持市、区做好每年的一度“牡丹江市青少年联赛”分赛场的主办工作。学校注重培养学生对于足球运动的爱好和热情，积极营造校园足球文化，利用足球比赛为契机开展“足球征文”和“足球书画”作品展。现在学校充分发挥校男子足球甲、乙两队和校女子队的辐射作用，带动低年级学生想踢球爱踢球、热情情。以校内和校外的两级联赛促发展，积极扩大爱好足球运动的人口数量。2012年7月参加市级校园足球联赛，我校两支球队打进全市校园足球联赛的前八名。并获得市体育局颁发的校园足球“秀组织奖”和“体育道德风尚奖”。2013年4月参加市级校园足球联赛，我校男子足球甲队获得第四名的好成绩。
六、存在的问题
近年来我校注重体育工作方面的常规管理，并做到有效落实。使学校体育工作得到了有效发展。但全面地衡量我校的体育工作还存在一些问题。（一）场地设施陈旧问题：我校的操场建于1991年，沙土的风雨操场每年春季冰雪融化非常泥泞，整个三月份都被水泡着，学生根本无法进行体育活动。秋季刮风天，灰尘很大不利于学生的身心健康。（二）体育教师缺乏问题：我校的三名体育教师，现在只有一名是中师体育专业毕业。一名年纪大的兼职老教师，已接近退休年龄。另一名原来是美术专业毕业，现在做兼职体育教师。（三）校园体育活动缺乏特色等问题：多年来我校一直延续上级安排搞什么体育活动就带领学生开展什么活动，在校园体育活动方面缺乏特色和新意。所以学校也一直在努力寻求一条体育活动开展的特色项目，并能根据特色活动抓出普及与提高的效果来，更好的让学生得到锻炼，强健体魄。
2014.12.8