增强学生体质，让每个孩子拥有健康的身体，强健的体魄，坚强的意志是学校体育工作为之奋斗的目标。那么，上好两课，做好两操，组织好大课间，用好课余时间开展好群众性体育活动，增强学生体质，提高少年儿童健康水平就是我们学校体育工作的大举措。回首看看，一学期来我校体育工作在落实每天一小时体育活动方面，在领导重视下，在各班主任老师和科任老师的配合下，朝着这个目标奋力进取，取得了较理想的成果。细细想来我们具体做了以下工作：
一、落实常规、形成共识
体育工作直接关系到学生的身体与心理健康及全面发展，我校体卫艺工作实行校长负责制，政教处刘颖主任分管具体工作。每学期召开校领导联席会议3次，讨究体育工作。特别是保证每天一小时体育活动的有关事项。学校工作计划中体育工作专列章节均有方向、目标。体育组也根据上级文件精神和市、区体育工作思路以及校体育工作目标，制订每学期体育工作计划，安排好了各年级各班体育课外活动和大课间活动场所、内容。平时各体育老师认真备课、上课，和班主任及课外活动的组织老师携手合作，开展了形式多样的课间活动。特别是篮球特色的创立和跳绳、踢毽的普及，大大调动了师生参与体育活动的积极性，活跃了校园群众性体育活动的氛围，确保了学生在校一小时以上的体育活动时间。
虽然教练组织工作多了，人也忙了，但学生身心得到了锻炼，师生身体素质均得到了提高。这学期，据各班上报的学生出勤情况和点名册上出缺勤情况反映，一学期来各班因体质不好生病休息半天、一天的只不过7~8人次，没有住院的。其他，即使是伤风、感冒、咳嗽之类的小毛病，仍都能坚持上课，用家长的话说“学校体育活动的开展提高了孩子素质，增强了体质，提高了抗病能力。”当然也促进了文化知识的学习。这方面我们师生是尝到了甜头的。所以今后不管在怎样的情况下，体育活动我们始终不会放松或被挤压。
二、常规评比、恰到好处
增强学生体质，提高健康水平是体育工作的总目标。培养学生爱好体育的兴趣和参加体育锻炼的良好习惯；提高参赛的竞技水平和体育道德风尚。更重要使学生有健康的思想、健壮的体魄，必须平时抓，抓平时。在这学期，我校在继续认真落实体育卫生工作两个条例，上好两课，做好两操，开展形式多样的体育活动同时，也把这些列入学生行为习惯的养成教育中。在学生行为规范养成评比中，每天出操的队列、做操的动作、眼保健操的按穴合拍，大课间活动的情况包括去年至今年4月25日的阳光体育与祖国同行冬季长跑活动均被列入评比栏目，每天有学生监督员为各班打分，公布检查结果，每月评比，发流动红旗。这大大促进了两操、两活动的开展。逐步养成了学生较规范的体育锻炼习惯，更是大大保证了活动的质量，使学生身心得到了锻炼，体质全面提高。
做操队伍进退场是否有序、有精神，做操队伍的站立如何才能到位，这些都会给人留下深刻的印象。现在我校学生大课间信号一响就能整齐有序入场站到各班位置，做操队伍横、竖、斜均成直线，有整体感，再加上做操动作体育老师的指导订正，各班老师的督促指点，做操动作真正做到了整齐有力合拍，不只是学生做，班主任还要带头跳，经一个多月的练习，不仅让每个孩子学会了动作，还在体育节进行了比赛，使得动作更活泼、有力、整齐，真让人看了有耳目一新之感。
十二月份，我校成功地组织了两次体育节活动，项目有篮球、足球、乒乓、羽毛球、跳绳、踢毽等，师生百分之百参与了活动，竞赛活动气氛十分浓厚，拼争也很激烈，由于各班重视，组织得好，所以比赛不但能安全有序地进行，还赛出了水平，这为我校发现运动员，组织训练起了极好的铺垫。总之，竞赛活动不仅让学生锻炼了身体，增强了体质，还提高了各种活动的竞技的能力，增长了见识，我们也从中得到了锻炼，丰富了知识。
2013.1