泽普县第三中学2014年度工作报告
一、坚持正确政治方向 不断提高思想觉悟
在一年的工作中，党总支坚持讲团结、鼓正气，用正确的人生观和价值观引导大家、讲团结、做贡献。注意带头搞好班子团结，坚持民主集中制。班子成员之间始终保持相互沟通与配合。在平时工作中，能坚持召开每周工作例会，大事会议讨论，集体决定。维护党内团结。能够注意听取大家意见，团结周围同志一起做好学校工作。
深入学习《党章》以及《中国共产党党内监督条例》《中国共产党党风纪律处分条例》《预防职务犯罪》等有关法律法规，牢固树立为人民群众服务思想，引导全校党员干部牢固“维稳”坚强信念、树立"为民"思想理念、弘扬"务实"工作作风、严守"清廉"纪律要求，在联系群众中转变作风，在服务师生中破解难题，切实做好了群教活动工作。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，认真学习习总书记一系列讲话以及第二次中央新疆工作座谈会和自治区八届七次全委会及喀什地委会议精神，学习弘扬焦裕禄精神和“三严三实”要求，重点查找政治坚强和四风方面的突出问题。一是加强组织领导，强化学习教育。群教活动开展以来，校党总支高度重视，先后召开5次支委会议，专题研究教育实践活动相关事宜。校党总支班子组织10多次中心理论组学习，统一思想、提高认识，打牢班子成员的思想基础，打消了班子成员思想顾虑。二是聚焦政治坚强和“四风”，深入查摆问题。采取群众提、自已找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆政治上不够坚强和“四风”突出问题。发放了教师问卷、家长问卷、学生问卷；召开座谈会，征求到各类意见建议82条，梳理后43条。针对总支班子查摆出的43个问题，班子成员主动认领、对号入座、具体到事、责任到人。通过专题支委会，逐条逐项进行了研究、讨论，制定了具体的整改方案，着力在政治思想建设、强基固本、求真务实、“四风”问题、队伍建设上狠下功夫。针对班子成员个人存在的问题，班子成员认真制定了具体的整改措施，明确了整改时间表和路线图，坚持即知即改、立行立改，示范引领全校的整改工作。三是敢于揭短亮丑，认真撰写对照检查材料。班子和班子成员严格按照“衡量尺子严、查摆问题准、原因分析深、整改措施实”的要求撰写了对照检查材料。班子对照检查材料先后修改了10稿，个人普遍修改都在8稿以上，有的达到12稿。四是深入谈心交心，把思想谈通谈深谈透。校党总支班子利用一个月时间，扎实开展了“两轮”谈心交心，切实把“五必谈”落到实处。班子成员之间开展了“一对一”谈心交心，切实做到把班子问题、本人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施“六个谈透”。五是勇于动真碰硬，扎实开展批评和自我批评。校党总支班子成员严肃认真的开展批评和自我批评。每位支委委员自我批评后，其他委员都对其提出批评意见。会场气氛热烈、辣味十足，开出了一个高质量的组织生活会。通过组织生活会的召开进一步提高了思想认识，转变了工作作风，建立密切联系群众的长效机制，作出了公开承诺，认真抓好整改，广泛接受监督，并以实际行动履约践诺。增强了班子的凝聚力和战斗力。
二、立足学校发展，明确办学目标认真履行岗位职责。
党总支结合学校实际确定了学校办学目标“以双语教学为特色，加强内涵建设，构建文明、健康、和谐校园”。确立了“四个一”工作思路，即：发展好每一位教师；教好每一位学生；上好每一堂课；办好一所学校。
1.完善制度规范管理。组织班子完成了《泽普三中五年发展规划》《泽普三中“两个不得五个严禁”实施方案》《泽普三中教学常规管理制度》.《泽普三中绩效管理考核办法》。泛涉及教师切身利益内容的绩效考核、职称评审等严格按党建“四步法”推行实现全程公示公开、自觉接受一线教师监督；狠抓制度落实，不断促进学校科学发展。
2、理论学习常抓不懈，抓好队伍提升素质。结合党的群众路线教育实践活动，扎实抓好实施方案的落实，全校动员，开展形式多样的学习活动。保质保量地完成了各个环节的工作任务。紧紧围绕政治坚强和四风开展4次专题座谈会，特别针对昆明火车站3.01、乌鲁木齐火车站5.22、莎车7.28、喀什7.30暴恐事件发生后，学校进行专题大宣传，大揭批活动。努力将党员培养成骨干教师：给党员教师压担子、搭平台，学校特别开设党员教师课堂，在优质课、同课异构活动、新老教师“传帮带、结对子”、校本培训、国培，充分发挥了党员的带头作用。努力把优秀教师吸引到党组织中来，在职称评选的过程中，按入党工龄为党员加分，调动了教师的入党积极性，特别是每周二、四的双语学习、优秀课制作录像进行观摩等活动有效调动了广大教职工教学教研的积极性。进一步加强党建标准化建设。借整治“软弱涣散党组织”教育实践活动，细化班子职责分工，开展争创“四有五好”班子创建活动；充实和完善各支部组织建设。扎实做好“三会一课”工作，借创建进一步提升学校管理水平，使全校形成团结、进取、文明和谐工作氛围，党组织战斗力，凝聚力进一步增强。
3.加强党风廉政责任制。坚持月中心理论组学习转变作风，并积极向支委推荐学习书目，要求班子成员书写读书笔记、心得体会，提高班子整体素养。学校内部班子经校支委会，严格分工，切实做到目标明确、职责到位；党总支年初认真落实县委及科教系统党委工作目标要求，严格对班子成员及涉及采购程序各部门负责人进行《廉政风险评估》，建立专档并予以公示，随时接受广大教师及上级部门和社会监督。加强学校财务和餐厅管理，科学设计工作流程。坚持重大开支及日常性开支实行校务公示制度；坚持月工资表公示及月日常开支公示制度；坚持重大项目实施严格按《泽普县财政项目资金管理暂行办法》程序办理，泛应通过政府采购必须走采购程序。严格落实国家自治区义务教育阶段学生营养餐计划工程，对学生就餐标准、人数、材料管理流程，实行周报日志制度，实现全程公示公开，确保营养餐计划落到实处，保证了全校住校生实现了保质、保量、安全的营养餐供给。
4.发挥群团组织作用，努力推进依法执校。建立健全了学校教代会制度，特别是涉及教师职称、绩效考核及重大政策制度执行方面，努力发挥教代会的作用，充分调动了教职工参与学校管理的主人翁责任感，促进了学校和谐发展。团队活动成效显著，养成教育有声有色；教职工生病，工会负责人总是第一个来到病人床前慰问，并积极为他们排忧解难，本学期探视生病教职员工10余人。认真落实“靓丽工程”，表彰27名表现优异的女教师。评选出平安家庭两户。扶贫帮困、“雪中送炭”工作均出色完成。
5、以现代文化为引领，精心设计特色校园文化活动，扎实做好月主题教育活动，努力构建师生精神家园。比如在三月在庆祝诺鲁孜节系列活动中，学校将五个民族的舞蹈编排，并和阳光体操一起于每天第二节课后作为课间体育活动，成为三中的一道别具特色的风景。通过混编舞蹈，培养学生从小学会相互欣赏、相互认同、相互学习其它民族的优秀文化的意识。特别是11月“三中首届班主任节”更是提升和推进学校内涵建设，通过评选“三中最美班主任”等活动激励教师奉献拼搏、建功立业的职业责任感，同时在全校掀起了“立德树人、尊师重教”弘扬中华美德教育的良好契机。学校用符合学生身心特点、丰富多彩的月主题文化丰富学生业余生活，让现代文化充实校园文化内涵，让极端思想在校园失去生存土壤，学校借“去极端化”万人大宣讲活动进一步提升师生的精神面貌，现第一阶段工作有序进行，认真落实《喀什地区师生着装标准》，进一步凝聚学校精气神，使学校管理规范有序。认真落实“两个不得，五个严禁”制度，确保校园纯洁稳固。由德育处、教务处、后勤、公寓联合，实行“四维两反”、“两个不得五个严禁”信息搜集制度，每月25号上交德育处，进行信息研判。四清楚，四掌握工作制度扎实有效。本学期，地区校园文化建设现场推进会中学观摩点设在我校，通过社团文化和活动展示，得到上级和同仁一致好评。
6、狠抓教学教研常规，不断丰富活动内涵，努力构建师生学习乐园。党组织牵头出台一系列教学教研规章制度。逐步完善了《泽普三中月考教学管理考核办法》，并将《泽普三中教师绩效考核办法》与有机结合，确保每一节课的规范有序。狠抓教学常规，向45分钟课堂要质量；学科组每周对教师的教案、作业批改情况检查，教务处每月针对教案、作业批改情况进行总结，发现问题，及时整改。明确班子及全校教师学期听评课数量，严格执行开放性课堂制度及三维目标落实到位。
学校重视校本培训，做到有计划、有落实，重实效。认真落实4+2教研培训制度，即4天自学，周二、五教师到五中1对1听课，并参加他们的评课活动，进行全天双语培训。
成功举办首届读书节，成绩斐然。通过读书节活动成果展示（手抄报、优秀作品展、读书专刊、主题黑板报、活动图片栏目等等），同时泽普三中校报出版三期，发表师生作品数十件，极大调动了师生的读书热情。读书节的成功举办，推动了书香校园建设，营造了浓烈的读书氛围。
不断完善教学硬件，下功夫加强设备管理应用。加大教师45岁以下师资培训，在应用上下功夫。51个班班班通已经开通，上半年教师电脑每人配备一台电脑，实现了信息化办公。成功举办自治区级南疆片“班班通”设备使用现场会，受到上级领导一致认同。
7、学校细化校园安保措施，努力创建文明健康和谐校园。加强校园安保设施；完善安保制度。切实做到了“三防四个到位”。即：人防，物防，技防。和校园安全制度落实到位，安全知识宣传到位，安全人员安排到位，安全演练训练到位。精心设计外来人员入校安检“六步法”：一报姓名和事由；二查身份；三看包裹物品；四填写个人信息和访校事由表；五领表入校；六交事由表和填写离校时间；学校安保工作指定校长助理负责并成立安稳办，学校每天安排五名护校教师，参与护校安保工作。确保校园的师生安全稳固，为打造平安校园奠定了坚实基础。
加强和完善校园设施管理和养护，精心规划设计校园。设计实施完成了教学楼后绿化空地的绿荫林道硬化和艺术长廊的建设。设计完成了300米运动场和排球场地铁网护栏建设，实施改建公寓8间男女生厕所维修工程，完成了全校自来水改造工程等，为确保教育教学各项任务的顺利完成做好了服务和保障。
三、取得的成绩及今后努力方向：
本学年，我校全体教职员工明确了教育发展方向，团结一致。以饱满的热情，务实的作风，勤奋的工作，在科教系统党委的正确领导下，辛勤工作，取得以下成绩：内高班录取人数达到91人，再创历史新高，双语班688.5分状元出自我校。被自治区教育厅总工会授予自治区级“优秀教职工之家”。被县委、政府授予2013—2014学年教学工作“先进单位”；被县团委、教育局、少先队泽普县工作委员会授予泽普县2014年度少先队工作“先进单位”等荣誉称号；我校教师热依汗古丽•阿不来提被评为喀什地区双语教学工作先进个人；艾孜则•买买提等35名教师在喀什地区2014年中小学教师教育教学论文评选大赛中荣获一、二等奖；阿米娜木•艾山等10名教师在2013年12月喀什地区汉语教师录像课、优秀教学设计、论文、课件评选活动中获奖；汗克孜•卡米力等8名教师在县里优质课比赛活动荣获一、二等奖。
以上是一年来学校工作中所取得的一点微不足道的成绩，当然工作中还有不少不尽人意之处，今后我们将紧紧依靠广大教职工，进一步加强内部管理，强化品牌意识，优化办学环境，提高办学质量，提升办学层次，以推动学校事业更好更快发展，为三中的发展做出自己应有的贡献。
新年打算：学校重视内部管理与建设，即主要解决自身问题，建立、完善各项管理制度。重点要做好以下工作：
（1）不断完善校本管理制度。逐步建立、完善科学的现代学校管理制度，全面提升学校的管理水平。一方面要建章立制，加强制度创新，加强过程管理；另一方面要严格执行制度，提高制度管理的效能。
（2）切实做好教师培训工作。立足校本培训（每周二、四），落实好泽普教育局“4+2”培训、国培、援疆骨干教师培训班、五优校级骨干教师命名活动，引导优质课评比活动，开展好科研教研，提高培训投入，积极为教师成长搭建平台。
（3）扎扎实实做好民族团结教育和有效教学研究。在民族团结教育与管理中实现优良校风、班风和学风的形成，进一步在课堂有效教学研究上下足功夫，取得实效，形成有效的双语教学基本模式，教学质量监测深入推进，稳步提高教学质量。
（4）稳步推进管理改革。坚持科学管理不动摇；围绕绩效工资改革，将国家政策与学校实际有机结合，坚持效率优先，兼顾公平，充分调动教职工的积极性与创造性，凸显教职工主人翁地位。
（5）逐步彰显办学特色。以学生综合素质培养为着力点，做好汉字书写、双语阅读、挖掘民族特色文化、综合实践活动（社会实践）、阳光体育、民族舞蹈、健美操等工作，努力形成特色校本课程。同时做好每学年一次高质量高水平大型校园文化活动及田径运动会；逐步转变办学思想，深入推进素质教育，并在办学过程中逐步积累、总结、归纳、提炼校本的、有利于学校发展的思想、精神、经验、思路、做法等，努力将其创新、发展为学校亮点与特色。
教育是一种责任，也是一种智慧。教育既要脚踏实地又要仰望天空，教育才有蓬勃发展的空间。为此，我们要携起手来同心同德。为泽普的教育做出不懈努力。
泽普县第三中学
2014年11月28日