海林市朝鲜族实验小学是一所拥有87年历史的朝鲜族实验小学。创建于1927年10月，学校占地面积16270平方米，校舍建筑面积为2764平方米，学校现有12个教学班300多名健康活泼、个性强的学生，45名高素质的的教师。
学校体育工作是教育教学工作的重要组成部分，它有着举足轻重的作用。2014年度，我校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持以“健康第一”为指导思想，把体育教育教学工作放在应有的位置，以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为体育教育宗旨。全面地推动学校的体育教育改革工作发展，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体工作如下：
一、领导重视，为更好开展体育工作奠定基础。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，年初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议，学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。为了让学生有一个良好的运动环境，校长多次联系协调上级部门与新合村书记，终于争取解决操场低洼积水问题。使开展体育工作打下良好的平台。
二、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。
体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，学期初体育组教师能认真学习新课标，制定教学计划，严格按期计划上课，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学实效性。抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育。使学生喜欢体育课，重视健康，使学生养成终身锻炼终身健身的体育意识。
三、建设具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划、有组织、正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我校的做法是：
1、集体参与制订学校体育年度工作计划，共同做好体育工作小结。 2、立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。 3、学校的体育竞赛和田径、男女足训练、排球训练分工不分家，群策群力。 4、每学年度全组开展集体备课4次,通过这一活动以提高教师的教学水平。每个体育教师分工明确，互助互学、团结协作，使每一个学生根据自己的爱好，参加自己喜爱的运动 ，增强学生体质打下良好基础。
四、认真做《学生体质健康标准》的测试登记和上报工作。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度《体质健康标准》测试工作,提高我校《体质健康标准》成绩,年初制定学校《体质健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《体质健康标准》训练和测试工作,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库。对学生进行体质测试。最后将测试成绩填表、录入电脑并刻盘按时上交到教育局,圆满完成今年的体质监测工作。
五、 认真组织大课间活动，体育教育活动常态化 、普及化。
年初，根据教育局关于做好大课间活动的会议精神，我校研究确定开展大课间活动的最佳方案，全体教师领会“大课间”活动的目标和宗旨。我校大课间活动宗旨是“自娱自乐为基点、体育活动为重点、自主管理为特点、个性发展为终点”，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。
大课间活动内容有适合儿童心理的“跆拳操”、“点脚舞”两套自编操和以学年为单位的足球活动组成。通过大课间活动，我们体会到，只要适合孩子们心态的活动和孩子们感兴趣的活动，他们十分情愿参加，而且非常投入，从此得到了预期的成果。
六、积极开展足球进校园活动，足球进校园活动常态化、普及化。
为了确实抓好足球进校园活动有效开展，学校将足球教育作为特色项目抓实抓好。一是制定足球教育规划与方案，二是加强教练员队伍建设，积极参加省地市组织的教练员、裁判员培训，三是校长主管，政教主任具体负责，体育教师具体实施的管理体系 。今年9月，组织了首届足球节，全体师生参与足球节活动，收益匪浅。同时我校足球队，在不影响学生正常学习的情况下，不管风吹日晒，保证每天训练两个小时。历经艰苦训练，足球队员们的足球竞技水平得到明显提升，球员在球场上个个生龙活虎、配合默契、进攻流畅，彰显出了蓬勃的朝气和不服输的刚毅。他们凭着顽强的意志和澎湃的激情展示了自己的风采，一次次激烈的拼抢，一次次疾风骤雨的进攻，一次次细腻的脚法，一次次巧妙的配合，展示了我校学生良好的精神风貌和较高的足球竞技水平，赢得了家长、社会认可与大力支持。
七、积极开展阳光体育活动。
我校认真贯切《全国切实保证中小学生一天一小时在校体育活动》的电视电话会议精神,积极响应党中央提出的"全国亿万学生阳光体育运动"号召,以"和谐、健康、快乐、进步"为主题,在全校掀起了"阳光体育运动"的热潮。
八、加强体育课安全教育和法制教育。
体育课的安全问题是我们体育教师所必须重视的问题。我校每一位教师都有强烈的责任心,用满腔的热情去关爱学生,对学生充满爱心。上课前都能认真检查场地器械是否牢固安全，在课堂中仔细观察学生的活动情况，加强学生的安全教育。还利用上课时间对学生进行相关的法制教育和各种安全教育、德育和养成教育。
九、加大经费投入，改善体育教学条件。
办学经费不足是制约学校发展的瓶颈，但今年在办学经费不足的情况下，投入5万元购进江土铺垫整个操场，从而提高了下雨后的操场利用率，学生大课间和体育课及足球训练不受任何影响。
十、主要成绩。
2014年5月，我校代表牡丹江小学组参加了在长春举行的国家体育总局和国家教育部联合主办的《全国校园足球冠军杯联赛》荣获季军，学校荣获道德风尚奖，10月，黑龙江省体育局和黑龙江省教育局联合主办的《谁是球王》黑龙江省总决赛中我校荣获娃娃组冠军，韩博宣荣获黑龙江省《球王》桂冠，8月，黑龙江省体育局和黑龙江省教育局联合主办的黑龙江省校园足球冠军杯联赛中我校荣获亚军，学校荣获省校园足球优秀参赛学校，4月，牡丹江市校园足球联赛中我校男子甲组荣获冠军男子乙组荣获季军， 9月，牡丹江市朝鲜族中小学校园足球比赛中我校荣获冠军，学校荣获优秀参赛学校，10月，牡丹江体育局主办的《谁是球王》争霸赛牡丹江赛区娃娃组冠军，女子组荣获季军。在今年一月份牡丹江校足办2013年年末考核评比上总分第一的好成绩，并获得伍千元奖金。河成杰教师利用暑假上上海珂缔缘足球俱乐部进行教练员培训，进一步提高的自身的教练员水平。金武勇教师在今年一月份全国青少年户外体育活动营地冬令营获得了优秀裁判员称号。
总之，我校的体育工作正向着规范化、制度化、科学化的方向发展，但其中也存在着不足之处，请尊敬的各位领导多多提宝贵意见，便于在以后工作中逐步改进和提高。