2014年度，我校坚持全面贯彻党的教育方针，坚持以“健康第一”为指导思想，把体育教育教学工作放在应有的位置，以构建“和谐校园，让学生快乐健康成长”为体育教育宗旨。全面地推动学校的体育教育改革工作发展，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体工作如下：
一、领导重视，为更好开展体育工作奠定基础。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。首先把它纳入学校整体工作计划之中，年初在行政会议上听取体育工作计划，并予以审议，学期结束听取总结汇报。对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。为了让学生有一个良好的运动环境，校长多次联系协调上级部门与新合村书记，终于争取解决操场低洼积水问题。使开展体育工作打下良好的平台。
二、以“健康第一”为指导，切实抓好体育教学工作。
体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，学期初体育组教师能认真学习新课标，制定教学计划，严格按期计划上课，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学实效性。抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育。使学生喜欢体育课，重视健康，使学生养成终身锻炼终身健身的体育意识。
三、建设具有良好素质的师资队伍，是搞好体育教学工作的有力保证。
教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划、有组织、正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。我校的做法是：
1、集体参与制订学校体育年度工作计划，共同做好体育工作小结。 2、立足本职，收集好各种资料，发现问题，共同分析，探讨解决办法。 3、学校的体育竞赛和田径训练。 4、每学年度全组开展集体备课4次,通过这一活动以提高教师的教学水平。每个体育教师分工明确，互助互学、团结协作，使每一个学生根据自己的爱好，参加自己喜爱的运动 ，增强学生体质打下良好基础。
四、认真做《学生体质健康标准》的测试登记和上报工作。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度《体质健康标准》测试工作,提高我校《体质健康标准》成绩,年初制定学校《体质健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《体质健康标准》训练和测试工作,积极发动全体学生踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库。对学生进行体质测试。最后将测试成绩填表、录入电脑并刻盘按时上交到教育局,圆满完成今年的体质监测工作。
五、 认真组织大课间活动，体育教育活动常态化 、普及化。
年初，根据教育局关于做好大课间活动的会议精神，我校研究确定开展大课间活动的最佳方案，全体教师领会“大课间”活动的目标和宗旨。我校大课间活动宗旨是“自娱自乐为基点、体育活动为重点、自主管理为特点、个性发展为终点”，使学生真正体会到“我运动、我快乐、我健康”。