为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及地区、县教育局关于开展阳光体育大课间活动的文件精神，确保我校学生健康成长、全面发展，丰富校园文化生活，把学校体育工作列为全面推进素质教育的突破口和重要内容，把大课间活动作为“阳光体育”活动的内容之一，认真筹划、安排，扎实开展学校“大课间体育活动”，培养了学生户外活动的兴趣，激发了学生锻炼身体的热情，促进了学生全面发展和健康成长。现将我校的主要做法和体会汇报如下：
一、加强学习，提高认识
组织老师们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及地区、县教育局关于开展体育大课间活动的文件精神，提高对开展大课间活动重要性的认识，明确了开展此项活动的指导思想和相关的理念：坚持“健康第一”的指导思想，发展阳光体育运动，提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性，鼓励学生走向运动场，走进大自然，走到阳光下，形成学生体育锻炼热潮，增强终身体育意识，养成坚持锻炼的习惯。学校切实抓好每天一小时的体育锻炼，保证学生体育锻炼的时间和质量，并以大课间为辐射点，全面推进素质教育。
二、健全机构，明确职责
学校为确保大课间活动扎实开展，成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组，形成了学校行政、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制，明确各自的职责：领导职责：校长到操场亲自参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课间活动的重视程度。体育老师职责：（1）负责班级活动场所及进退场的安排；（2）组织大课间活动的全过程；（3）负责技术指导。班主任职责：组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，正确引导并以身作则，指导学生活动。跟班教师职责：按照学校的规定，配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。
三、群策群力，扎实推进
（1）集思广益定项目。学校为了创设出学生喜闻乐见的大课间活动，根据我校师生来自全国各地的优势，多次召开研讨会，针对阳光大课间活动出谋划策。随机采访学生，深入了解学生阳光大课间的理解与想法。在课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性，设立了全校统一性项目和班级特色性项目等两大块内容。全校性的内容主要有跳绳、长跑等项目。
班级特色性项目中，我们安排了传统体育游戏、竞技体育游戏及师生自创游戏等内容，项目新颖多样，力求体现参与面广、趣味性浓、活动量适度、安全性强。我们选用了踢毽子、跳长绳、短绳、跳橡皮筋（单人、双人、小组、花样等）、掷布沙包、摇呼啦圈（呼啦圈设障碍）、穿梭接力（小组对抗赛）、组合器械、套圈圈、丢手绢、障碍跑、穿隧道等学生喜欢的各种游戏活动。
大课间的器材一部分由学校提供,更多的则是老师和学生自己动手制作,器材简便易操作,有沙包、橡皮筋等。既充实了活动内容，又挖掘了学生的潜能，提高了动手能力，还方便学生随时锻炼。
（2）分步实施求实效。为确保大课间活动的顺利开展，扎实推进，学校制订了大课间活动的实施方案，学校把活动分为前期准备、班级特色项目训练、整体磨合，并在每阶段实施时对全校师生进行培训，让大家熟知目标和要求。在训练时间上，分班级训练特色项目的形式，在开展大课间活动中，要求做到“四定”，即定时间、定地点（每个班级的活动区域有固定）、定项目（上午大课间的项目是广播操和长跑；下午进行特色项目）、定负责人。做到组织严密、内容丰富、形式多样、注重实效。
四、全员参与，初见成效
我校大课间活动项目操作性强，宽敞的活动场地为大课间活动的正常开展提供了保证。大课间活动，学生热情高涨，劲头十足，兴趣浓厚，欢心愉悦，充满阳光，快乐健康。活动的同时，师生关系得到了拉近，老师也得到了放松和锻炼。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强，对教育教学工作的协调发展起到了积极作用，学校学生体质健康达标率也取得了良好的成绩，真正做到了以“达标争优，强健体魄”的目标。我们欣喜地发现，体育大课间活动开展以来，学生的身体素质方面均有不同程度提高，不论是在升旗仪式上，还是在学校集体大会中，学生头晕、脸色苍白等身体不适的现象明显减少，学生感冒、发烧的人数已大大减少；另外，学生不良视力有所改善，学生的运动参与性、运动技能、身心健康、社会适应性等方面均有所加强，集体荣誉感和凝聚力不断增强。随着教师们的积极参与，明显感觉到工作状态有了良好的改善，工作效率也得到了明显的提高。
五、不断完善，长足发展
开展阳光大课间活动，只是一个起步，今后我们将不断总结实施过程中的经验和教训，吸收兄弟学校的先进经验，勇于创新和不断完善活动项目，尽快开展可供雨天、炎热天活动的室内活动，引入更多具有地方特色的内容供学生选择，进一步发挥教师的积极性和创造性，激发培养学生的自主创新意识，师生共同努力，呈现出更多丰富多彩的特色活动项目，不断地让学生在大课间活动中学会学习、学会合作、学会锻炼、学会欣赏，真正实现了“我运动、我健康、我快乐”的美好愿景。
神湖路小学体育组
2014年12月10日