为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及地区、县教育局关于开展阳光体育大课间活动的文件精神,确保我校学生健康成长、全面发展,丰富校园文化生活,把学校体育工作列为全面推进素质教育的突破口和重要内容,把大课间活动作为“阳光体育”活动的内容之一,认真筹划、安排,扎实开展学校“大课间体育活动”,培养了学生户外活动的兴趣,激发了学生锻炼身体的热情,促进了学生全面发展和健康成长。现将我校的主要做法和体会汇报如下: 一、加强学习,提高认识 组织老师们认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及地区、县教育局关于开展体育大课间活动的文件精神,提高对开展大课间活动重要性的认识,明确了开展此项活动的指导思想和相关的理念:坚持“健康第一”的指导思想,发展阳光体育运动,提高学生参加体育锻炼的荣誉感和自觉性,鼓励学生走向运动场,走进大自然,走到阳光下,形成学生体育锻炼热潮,增强终身体育意识,养成坚持锻炼的习惯。学校切实抓好每天一小时的体育锻炼,保证学生体育锻炼的时间和质量,并以大课间为辐射点,全面推进素质教育。 二、健全机构,明确职责 学校为确保大课间活动扎实开展,成立了以校长为组长的学校大课间活动领导小组,形成了学校行政、各班班主任、跟班教师、体育教师齐抓共管工作机制,明确各自的职责:领导职责:校长到操场亲自参与活动,同时了解情况,发现问题及时解决,并提高全体师生对大课间活动的重视程度。体育老师职责:(1)负责班级活动场所及进退场的安排;(2)组织大课间活动的全过程;(3)负责技术指导。班主任职责:组织本班学生按时、按要求参加活动,培养学生体育兴趣,正确引导并以身作则,指导学生活动。跟班教师职责:按照学校的规定,配合班主任组织本班学生按时认真参加大课间活动。 三、群策群力,扎实推进 (1)集思广益定项目。学校为了创设出学生喜闻乐见的大课间活动,根据我校师生来自全国各地的优势,多次召开研讨会,针对阳光大课间活动出谋划策。随机采访学生,深入了解学生阳光大课间的理解与想法。在课间活动的设计上力争做到科学性、创造性、特色性,设立了全校统一性项目和班级特色性项目等两大块内容。全校性的内容主要有跳绳、长跑等项目。 班级特色性项目中,我们安排了传统体育游戏、竞技体育游戏及师生自创游戏等内容,项目新颖多样,力求体现参与面广、趣味性浓、活动量适度、安全性强。我们选用了踢毽子、跳长绳、短绳、跳橡皮筋(单人、双人、小组、花样等)、掷布沙包、摇呼啦圈(呼啦圈设障碍)、穿梭接力(小组对抗赛)、组合器械、套圈圈、丢手绢、障碍跑、穿隧道等学生喜欢的各种游戏活动。 大课间的器材一部分由学校提供,更多的则是老师和学生自己动手制作,器材简便易操作,有沙包、橡皮筋等。既充实了活动内容,又挖掘了学生的潜能,提高了动手能力,还方便学生随时锻炼。 (2)分步实施求实效。为确保大课间活动的顺利开展,扎实推进,学校制订了大课间活动的实施方案,学校把活动分为前期准备、班级特色项目训练、整体磨合,并在每阶段实施时对全校师生进行培训,让大家熟知目标和要求。在训练时间上,分班级训练特色项目的形式,在开展大课间活动中,要求做到“四定”,即定时间、定地点(每个班级的活动区域有固定)、定项目(上午大课间的项目是广播操和长跑;下午进行特色项目)、定负责人。做到组织严密、内容丰富、形式多样、注重实效。 四、全员参与,初见成效 我校大课间活动项目操作性强,宽敞的活动场地为大课间活动的正常开展提供了保证。大课间活动,学生热情高涨,劲头十足,兴趣浓厚,欢心愉悦,充满阳光,快乐健康。活动的同时,师生关系得到了拉近,老师也得到了放松和锻炼。师生们积极参与大课间后身体素质明显增强,对教育教学工作的协调发展起到了积极作用,学校学生体质健康达标率也取得了良好的成绩,真正做到了以“达标争优,强健体魄”的目标。我们欣喜地发现,体育大课间活动开展以来,学生的身体素质方面均有不同程度提高,不论是在升旗仪式上,还是在学校集体大会中,学生头晕、脸色苍白等身体不适的现象明显减少,学生感冒、发烧的人数已大大减少;另外,学生不良视力有所改善,学生的运动参与性、运动技能、身心健康、社会适应性等方面均有所加强,集体荣誉感和凝聚力不断增强。随着教师们的积极参与,明显感觉到工作状态有了良好的改善,工作效率也得到了明显的提高。 五、不断完善,长足发展 开展阳光大课间活动,只是一个起步,今后我们将不断总结实施过程中的经验和教训,吸收兄弟学校的先进经验,勇于创新和不断完善活动项目,尽快开展可供雨天、炎热天活动的室内活动,引入更多具有地方特色的内容供学生选择,进一步发挥教师的积极性和创造性,激发培养学生的自主创新意识,师生共同努力,呈现出更多丰富多彩的特色活动项目,不断地让学生在大课间活动中学会学习、学会合作、学会锻炼、学会欣赏,真正实现了“我运动、我健康、我快乐”的美好愿景。 神湖路小学体育组 2014年12月10日