二道河农场学校体育工作年度报告
本年度我校的体育工作，继续以全面贯彻《体育与健康》的教学大纲和实施体育《新课程课标》为标准；深入贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《学生体质健康监测评价办法》的精神，坚持以生为本的理念，全面推进素质教育为目标，坚持发扬求真务实、真抓实干的作风，并顺利完成各项工作，取得了一定的成效，具体报告如下:
一、成立领导小组
学校成立了校长为组长学校体育工作自查自评领导小组，履行校长是学校体育工作第一责任人的职责，分管校长工作责任明确；体育工作有主管部门，各部门重视体育工作，关心学生健康成长。
二、教育教学工作
1、教学工作
1、开好体育课程。
认真执行国家课程标准，保质保量上好体育课。其中小学1～2年级每周4课时；小学3～6年级和初中，每周3课时。学校所有班级按规定开足课时。学期初，每位体育教师能制订好学科教学计划、教学进度。能做到认认真真备好每一堂课、上好每一堂课，备课字迹工整，图文并茂，积极开展教研活动，共同探讨，共同提高课堂教学质量。能认真带好兼职体育老师上好每一堂课，耐心细致地指导兼职教师搞好《学生体质健康标准》的测试工作。对差生能用爱心去感化，使他们更有信心和决心。
2、教研工作
为了进一步做好体育教学的改革工作，每个体育教师必须参加继续教育培训，每周四开展教研活动，教师必须写好教学计划，平时在教学中能围绕计划进行经常性的探讨。每位专职老师上过教研课后，将教学反思进行宣读其他教师评课。
三、认真做好《学生体质健康标准》的测试登记和上报工作
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学
校的具体实施，也是学生毕业的基本条件之一。为顺利完成学年度《体质健康标
准》测试工作，提高我校《体质健康标准》成绩，开学初制定学校《体质健康标
准》达标计划，要求各达标班级认真开展《体质健康标准》训练和测试工作，积
极发动全体学生踊跃参加体育锻炼，高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。并把测得数据报到了国家《学生体质健康标准》的数据库。同时积
极配合教育局工作安排对学生进行体质测试。最后将测试成绩填表、录入电脑并
按时上交到教育局，圆满完成今年的体质监测工作。
四、教师队伍建设
我校现有专职体育教师2人，兼职教师1人。为了提高体育教师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育教师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关课改方面的资料。在资金比较紧张的情况下，仍然鼓励和支持教师们外出学习，同时关注体育教师道德修养，严禁体罚学生。学期结束，通过学生问卷及根据《学生体质健康标准》对学生体育进行测试，实行体育教师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试情况三位一体的奖励机制。
五、增加投入，创造条件，创设良好的体育环境。
一年来，学校不断加强对体育设施的建设，在原有200米操场的基础上，今年暑期又了水泥篮球场1个，配置两副新篮球架。秋季农场又投入五万元在教学楼东侧修建了冰场、购买了冰刀，学校另外还有联合器械、单杠、等，体育基础设施较齐全，给学生创设了良好的体育环境。
六、深化改革，阳光体育，营造快乐的体育氛围。
体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。
１、体育器械让学生快乐起来，我们把现有的固定体育器械进行定期改造和维修，充分利用好这些体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，确保学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。
２、课堂教学让学生身心愉悦， 学校严格执行县教育局印发的《关于进一步加强学校体育工作的若干意见》，在课表上落实“三课两操两活动”，并严格要求专课专用，不许占课，教导处随机抽查。每星期三节体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育教研组老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。
３、阳光体育运动让学生喜闻乐见，创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建篮球、乒乓球、轮滑等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。
4、坚持开展冬季长跑活动。学校利用上午课间操和下午课外活动时间组织学生开展长跑活动。其中要求五六年级学生坚持跑完800米，对低年级对学生没有做硬性对规定，要求班主任根据学生情况具体安排。对每天的长跑情况由班主任负责记录存档。
七、存在问题与对策
多年来我校注重体育常规工作方面的管理并做到有效落实，体育工作得到有效发展，但在体育特色方面逊色些，所以学校努力寻求一条体育特色之路，找到适合学校实际，适合不同年龄层学生乐于参与的体育项目。并能根据特色制定出抓普及的学校体育发展规划。
二道河农场学校
2014年12月1日
学校体育年度报告要从
1学校基本情况、
2体育教师情况、
3体育开课率、
4教学实施总体情况、
5阳光体育开展情况、
6学校本年度体育经费投入、
7教学条件改善、
8教师队伍建设和
9学生体质健康状况等九项关键指标上报。